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名人名言赞美老师的句子_名人名言赞美老师的句子
zmhk 2024-06-13 人已围观
简介名人名言赞美老师的句子_名人名言赞美老师的句子 大家好,我是小编,今天我来给大家讲解一下关于名人名言赞美老师的句子的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。1.歌颂教师的名言名句2.关于老师的名人名言3
大家好,我是小编,今天我来给大家讲解一下关于名人名言赞美老师的句子的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。
1.歌颂教师的名言名句
2.关于老师的名人名言
3.关于赞美老师的名人名言
4.关于师爱的名人名言
5.赞美老师的名言和诗句有哪些?
歌颂教师的名言名句
歌颂教师的名言名句如下:1、经师易遇,人师难遇。
2、古之圣王,未有不尊师者也。
3、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
4、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。
5、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
6、作家是教师,他叫人到应该去的地方。
7、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
8、教师虽是太阳底下最光荣的职业,但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。
9、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。
10、教师是人类的灵魂工程师。
11、老老实实做人,认认真真教书。
12、教师总是希望学生将来超过自己。
13、爱就是教育,没有爱便没有教育。
14、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,绝不可能的。
15、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
16、学贵得师,亦贵得友。
17、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。
18、举世不师,故道益离。
19、一位好母亲抵得上一百个教师。
20、教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师。
关于老师的名人名言
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 不惜汗水桃李满天下,堪慰白头霜雪遍神州。 赞美老师的名人名言
教师是人类灵魂的工程师
--斯大林
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
--李商隐
太阳底下最光辉的职业
人类灵魂的工程师;
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
身为世范,为人师表
老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们
要古诗?
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁,
天空陆地海洋。
半世东奔西忙,
今又远航,
路遥山高水长。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学,
望重英雄豪杰。
天时地利人和,
用笔如魔,
令人拍案叫绝。
3. 王本成
敢说敢作敢为,
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷,
吐气扬眉,
天下舍我其谁?
4. 回澜阁
为国为家为民,
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云,
日月星辰,
相伴一生追寻。
5. 管仲图
为人堂堂正正,
做事磊落光明。
汇集四方英雄,
师出有名,
天下任我纵横。
6. 逸仙图
胸怀万里世界,
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才,
重上瑶台,
天地为之惊骇 1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;
您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;
您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我虔诚得不敢寻觅词汇,
因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,
在您知识的土壤里,茁壮成长。
天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。
当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边。
您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,
从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;
献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
教诲如春风,师恩似海深。
我们喜欢你,年轻的老师;
您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;
您有学问,还有一颗和我们通融的心。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
祝福您,节日愉快!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;
您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝福您:安康,如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;
而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……
阳光普照,园丁心坎春意浓;
甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
——祝您节日愉快!
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,
老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;
愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
老师,我们诚挚的祝福,
就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,
愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬,敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手。
衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。
愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿老师像那高挂的太阳,将自己的温暖送给我们,对此我们爱你;
老师像那汹涌的大海,将自己的热情奉献我们,对此我们尊你;
老师像那辛勤的园丁,将自己的果实留给我们,对此我们敬你;
老师像那忠诚的黄牛,将自己的劳动传送我们,对此我们服你!
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像 孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风,师恩似海深。
关于赞美老师的名人名言
关于老师的名言有如下:1、善之本在教,教之本在师。——李觏
2、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
3、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况
4、师必胜理行义,然后尊。——吕不韦
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
6、师者,所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
7、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
8、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
关于师爱的名人名言
关于赞美老师的名人名言1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
5、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
扩展资料老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人,全国普通高中专任教师173.3万人,全国中等职业学校专任教师为84.0万人,全国普通高等学校专任教师160.2万人。
赞美老师的名言和诗句有哪些?
关于师爱的名人名言
1.苏霍姆林斯基:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”
2.马克思:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”
3.高尔基:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”
4.春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
5.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
6.饮其流者怀其源,
学其成时念吾师。
7..师爱是春风,轻轻的,缓缓的,吹过心田,抚平心灵。
师爱是春雨,把知识的甘露洒向小草,小草尽情地吮吸着。
师爱是夏天的风,吹走热浪,吹走毛躁,吹熄焦躁顽劣的火焰。
感动之花在心底绽放。摇曳着动人的身姿。
师爱是秋天的云,清新高洁。弯了稻子,红了苹果,硕果累累。幸福与自信竞相绽放。
师爱是冬天的雪,洁净纯白,圣洁无暇。庄严冷峻,严厉的外表下,包裹着一颗热情滚烫的心。
当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
8.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9.教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
10.尊重和爱护学生的自尊心,
要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
11.课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12.诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,
高尚的师德,是学生心灵的明镜。
13.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
14.学高为师,身正为范。
15.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
16.养不教,父之过;教不严,师之惰。
17.教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18.以德感人,为人师表。
19.千教万教教书求真,千学万学学做真人。
20.教师最重要的职责之一是培养学生的自信
名言:1.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行为 ?习惯,因此称教师是“人类灵魂的工程师
2.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为——乌申斯基
教师影响着年轻人的心理人格的形成,所以教师需要有一个健康积极向上的心态才会积极引导学生。
3.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
教师是过去和未来的一个环节。他是事业,虽然在表面看来是很微小的事情,但是确实历史上最伟大的事情。
4.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
教师有着高尚的品德,有着杰出的才能,学生才会对他尊敬爱戴。
5.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行之
教师要以身作则,不停地学习知识,充实自己,学生看到老师的行动,自然也会自己要求自己。
诗句:
1.学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐(北宋)《程颐文集》
学习的人一定是会寻求老是的,而作为一名老师,不可以不小心谨慎。
2.一日为师,终身为父。----罗振玉(清)《鸣沙石室佚书-太公家教》
就算是做了一天的老师,也要终生视他为父亲。
3.贵得师,亦贵得友。-----唐甄 (明)? 《潜书·讲学》
学习贵在得到一个好老师,但得到一个好朋友也很重要.
4..古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修(宋)《答祖择之书》
自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严,儒家之道自然就有了尊严。
5.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子(春秋)《论语·子路篇》
作为一个管理者,能严格要求自己,做到以身作则,那么其他人也会跟着做,如果自己都不按照要求做的,被管理者也不会服从的。
好了,关于“名人名言赞美老师的句子”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“名人名言赞美老师的句子”,并从我的解答中获得一些启示。