三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀

三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀

       在当今这个日新月异的时代，三年级下册放风筝也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于三年级下册放风筝的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.三年级下册的作文放风筝怎么写

2.小学生三年级放风筝作文300字

3.三年级下册放风筝怎么写

4.三年级下册看图写话放风筝作文

三年级下册的作文放风筝怎么写

       忙里偷闲的周末，借着和煦的春风，我和乐乐相约到草坪上放风筝。蓝天上，一架架态各异风筝在同可爱的白云姑娘们嬉戏打闹。我惊叹道："天空是倒过来的海，风筝是会飞的鱼！“引动好奇的人们抬头仰望天穹，仿佛自己的心也飞翔云端，如同身临其境。

       我们俩在近处开始，乐乐带来一只”小燕子”。我们还不熟练，我站在原地帮乐乐举着"小燕子”，做好飞机起飞姿势。乐乐一手拿着牵引棒，一手拉着风筝线。这时，我喊着"三二一，跑”。一声令下，乐乐迈开步子向前跑去。接着，兴奋地回头朝我叫了声：”放！”于是，我松开双手。在我们默契的配合下，“小燕子“终于飞向蓝天。

       “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们已经累得气喘吁吁，嗓子像吃过辣椒一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。但没有放弃的意思，我们仿佛追逐的不是一个风筝，而且心中的梦想。也乐意在春日的草坪上做一个追逐者。

小学生三年级放风筝作文300字

       三年级下册第二单元习作放风筝作文如下：

       春风习习，吹绿了大地，吹蓝了天空，吹掉了孩子们身上的棉衣，大家不约而同的走进大自然，感受春天的气息。今天，表哥带着我和妹妹来到平桥公园放风筝。

       我们来到平桥公园，我左手拿着线轴，右手拉着线，表哥拖着风筝高高举过头顶。等春风吹过来的时候，我突然大叫：“放”！表哥没反应过来，结果风筝就落了下来。我们再次尝试，不一会儿风来了，我大喊：“三、二、一、放”！表哥急忙放手，风筝歪歪扭扭地飞上了天空！经过我们不断的努力，放线收线，风筝越飞越高。旁边的妹妹看见了乐得连忙叫“好”，让我们把她的风筝也放上天空。

       远处的一家三口，爸爸妈妈站在一起，互相搂着对方的肩膀。都在看着儿子开心地放风筝！此时天空上有许许多多五颜六色的风筝。有金鱼风筝，有巨龙风筝，还有老鹰和彩色的三角形风筝。美丽极了。

       望着飞翔的风筝，我的心也跟着飞上了天空，春天真是一个好时节，它不仅给人们送来了美丽的景色，也让人们感受到户外活动的乐趣。

放风筝的技巧：

       1、在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

       2、当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线直到风筝能在天空挺住不坠。

       3、当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，控制方法是迅速放线是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

三年级下册放风筝怎么写

        1.小学生三年级放风筝作文300字

       放晴了，我从教室的窗口望出去，透明的蓝天像一块瓦蓝的丝手帕。这样的好天气，怎能不出去活动活动呢？

       　我们迫不及待地带着各式各样的风筝，来到了绿茵茵的草坪上。准备放风筝啦！我拽着线在前面猛跑，小宁拿着风筝在后面紧追。风呼地一吹，小宁松开手，风筝慢慢地飞过了我的头顶。我多么希望我的超级飞侠飞得比别人还高呀！可是，它却像喝醉了酒的醉汉摇摇晃晃的。我赶紧放线，风筝飞高了一些。我继续仰着头看着风筝飞呀飞。突然，风筝的线把小宁绊倒，线也断了。我赶紧一边收起剩下的线，一圈又一圈牢牢地缠在线轴上，一边拔腿去接风筝。我不放弃，把线绑好，又尝试了一遍。这一次超级飞侠好像听得懂我的话似的，越飞越高，越飞越远。

       　天空中的风筝千姿百态，有可爱的小猪佩奇，有勤劳的小蜜蜂，还有展翅高飞的燕子……它们互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

        2.小学生三年级放风筝作文300字

       春天来了，鸟语花香，春回大地，柳树长出（抽出）新的枝条，正是“忙趁东风放纸鸢”的季节，我和弟弟快活的来到草地上放风筝。

       　我拉着风筝线在前面跑，弟弟在后面抓着风筝也在跑，我们嘻嘻哈哈笑个不停，开心极了。这时，我回过头一看，弟弟好像要飞起来了，我赶忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快松手。”弟弟急忙松了手，害怕得跑到我身边，呜呜地哭了。我连忙哄弟弟，让他别哭，说回家送他一个玩具，弟弟这才不哭了，咧开小嘴笑了。

       　忽然，弟弟看见风筝飞上了天，拍手大叫：“风筝飞上天啦，风筝飞上天啦。”我抬头一看，果然，风筝飞上了天空。你瞧，她正和两只小燕子打招呼呢！“风筝会不会再也不回来呢？我应该和她说声再见才有礼貌呀！”我一边想一边向风筝招手，同时喊到：“我的风筝再见，希望你快乐！”

       　一阵春风吹过，风筝越飞越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在说：“再见，我的小主人！”我和弟弟也大声地呼喊着，我们非常快乐！

        3.小学生三年级放风筝作文300字

       一天，班级老师带我们到宏声广场去放风筝。那里的草软绵绵的，小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天真美！”

       　这时，班级老师扯开嗓子说道：“同学们，我们开始玩吧！”同学们就像一只只快活的小鸟一样四处分散。开始放风筝了。我的风筝是个三角形，五颜六色的，真像一道美丽的彩虹。当我的风筝飞上了湛蓝的天空时，我又看到了一只“雄鹰”正在展翅飞翔，前面还有一只“小鸟”，好像正在逃难呢！我们班的瑶瑶放的风筝飞得，而更多的同学的风筝根本飞不起来，只是大家都没有放弃过，仍然扯着风筝线在广场上疯跑。我又继续放风筝，只见它一下子飞得更高了。但不一会儿，就和一个小朋友的风筝缠在了一起。最后还是班级老师帮我把线结解开了。

       　放风筝真有趣，有空我还要来到美丽的宏声广场放风筝。

        4.小学生三年级放风筝作文300字

       今天，我们三年级的小朋友排着整整齐齐的队伍，拿着五颜六色的风筝，迈着轻快的步伐，唱着欢乐的歌曲，跟着老师到体育广场放风筝。

       　广场里人真多，风筝也多，有大的，有小的，有纸的，有布的，有的是金鱼风筝，有的是蝴蝶风筝，在的是蝙蝠风筝，最有特色的是王宇宾同学从北京带回来的长风筝：一只只"小企鹅"，拖着油光发亮的"绿尾巴"，由一根**的丝线串着，排着两列纵队，摇摇摆摆地飞上了蓝天。

       　我拿着自己的红太郎风筝，逆着风儿在宽阔的草坪上边跑边放，今天真是个好天气，不一会儿，"红太郎"就像一架小飞机，晃晃悠悠地飞上了蓝天，我大声叫道："我的红太郎上天啦!我的红太郎上天啦!"

       　今天，是我最开心的一天!

        5.小学生三年级放风筝作文300字

       今天晴空万里，天上的白云懒洋洋的在天空中睡觉，这么好的天气不放风筝真是太可惜了。

       　依依走出屋子，发现有许多与她志同道合的人，你瞧，天上飘着各种各样的风筝：“老鹰”在天空上展翅高飞;“金鱼”在天上游来游去;“蜈蚣”一会爬到这儿，一会爬到那，可快活了!

       　依依赶紧拿上自己的花蝴蝶风筝跑到草坪上，在这里看到好朋友磊磊和明明，他们正在放燕子风筝，依依站在明明身边，磊磊手举着风筝，催促明明快拉风筝线跑，明明说你先放，可磊磊一放手风筝就掉了下来，“哎呀!真可惜。”依依在旁边哭丧了脸。磊磊见了，悄悄地和明明说：“我们再放一次吧，一定要放成功!”接着又重新摆好架势，明明一边跑一边叫磊磊放手，磊磊放了手，“小燕子”慢慢地飞了起来。依依不再哭丧，破涕为笑，说：“可以帮我把我的‘小蝴蝶’也放上天去可以吗?”明明和磊磊马上又摆好架势，不一会儿，“小蝴蝶”也飞上了天空。

       　远处也有一个小男孩在放他的小飞机风筝，爸爸、妈妈一直在边上说：“你放得真高!”

       　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天真是一个放风筝的好日子，大家都很开心呢!

        6.小学生三年级放风筝作文300字

       星期天的下午，爸爸妈妈带我去郊外放风筝。

       　郊外的空气真新鲜，天空碧蓝碧蓝的，天空中飘着五颜六色的风筝。有好多小朋友在放风筝，我想放风筝一定很简单吧!

       　一下车，我就迫不及待地拿出我们的风筝，把线的一头系在风筝上，爸爸开始教我放风筝喽!爸爸说：“放风筝要先用一只手托着风筝，另一只手拿缠线盘，再奔跑着把风筝往半空中抛，牵线的手要一紧一松的放线。”我学着爸爸教我的样子，一边奔跑，一边看着风筝。突然，爸爸大声地说：“快放线，快放线。”我却说：“如果把线放了太多，风筝会自己掉下来的，这样的话风筝就放不起来了。”

       　不过，尽管我没有放线，但是风筝还是没有飞起来。我的心情很沮丧。风筝好像在故意捉弄我，我刚一松线，它就像个醉鬼一样东倒西歪，一下栽了个嘴吃泥。无奈，我只好用爸爸教的方法了，先飞快地奔跑，然后把线一紧一松。费了九牛二虎之力之后，风筝果真飞了起来。我的风筝飞得可高了，像一架小飞机似的在空中盘旋着。

       　到了晚上，我和爸爸才恋恋不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事难，放风筝也不是很容易的，什么事不学就不会做。

三年级下册看图写话放风筝作文

       三年级下册放风筝范文如下：

       范文一：

       星期天，晴空万里，绿草如茵，正是放风筝的好时节。小红、小丁和小明一起去放风筝。小红带了粉红色的蝴蝶风筝，小丁带了可爱的燕子风筝，而小明来指挥他们放风筝。小明对小红说：我拿着风筝线在前面跑，你举着风筝跟我跑。小丁说：好的，我一定把风筝举得高高的。说完，他们飞快地跑了起来。

       跑着跑着，风忽然大了起来。这时候，小明回过头来对小丁说：小丁，快把风筝松开。丁松开了手，风筝飞了起来。飞起来了！飞起来了！小红和小丁兴奋地喊了起来。只见那风筝在蓝天中欢快地飞舞，越飞越高。

       有长长的蜈蚣风筝，火红的小鱼风筝，棕色的老鹰风筝，还有绿色的蜻蜓风可美丽了！小红、小丁和小明看着他们的大燕子越飞越远，慢慢变成了小燕子哈哈哈，太有意思了！

       范文二：

       春天到了，小红拿着风筝到了一片绿油油的早地上。春天真美啊！天空万里无云，一个又大又圆的太阳高挂在空中，就像一个红彤彤的大气球，阳光照耀着大地。一阵阵微风迎面吹来，柳树搬动着柳枝，好像在跳舞。小红的燕子风筝可好看了，它瞪着—双圆溜溜的眼睛，张岍—对色有力的翅膀，还有一剪刀似的尾巴。

       小红迫不及待地想把风筝放上天。呼呼的一声，风来了，小红举起来风筝，往上——跳，把风筝送上了天。然后，小红拉起线，就跑起来。她越跑越快，风筝就越飞越高。回头望着风筝，小红心里乐开了花，边跳边说：太好了，我的风筝飞上了天。天上的风筝可真美啊！有时径直往上飞，有时绕圈飞，还有时在空中翻个跟头。

       小红可开心了，兴地说：我最喜欢放风筝了。

       范文三：

       今天天气晴朗，天空蓝得似海，时不时飘着几朵白云，轻风微微吹过，真是个难得的好天气。我和哥哥决定去北海公园放风筝。来到北海公园，我看见了鲜艳的小花，嫩绿的小草，它们都像赶集似的聚拢来，形成了烂无比的春天。抬头一看，天上的风筝多的数不清，各种样子、各种颜色的风筝，好像在对我们说：快把你们的风筝也放上来吧！

       我和哥哥也迫不及待的放起了风筝。我看了一下风向，就在前面拉着线，哥在后面拿着风筝，我叫道：哥哥！快点放风筝。哥大声地说：收到！就把风筝往天上用力—抛。我跑了起来，边回头看边大喊：飞起来了！一飞起来了！此时此刻我仿佛觉得自己就是一个风筝，在蔚蓝的天空中飞翔，自由自在，没有压力，没有烦恼，此刻我是快活的。

       三年级下册看图写话放风筝作文范文是：

       一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到市民广场放风筝。我迫不及待地拿出一个老鹰风筝，它尖尖的嘴巴，色的羽毛，大大的翅膀，威风凛凛。妈妈先试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开妈妈五六米时，我站住了。

       妈妈把风筝往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利这次，我们有了经验。

       真风小一点的时候开始放，风筝很顺利地飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉线，风筝越飞越高,线团上的线几乎放完了，我才停止了放线，一只手拿着线团，一只手拉线，让风筝在空中保持平衡。放眼环顾四周，别人的风筝也放上了天，各种风筝在天上尽显英胡模姿。妈妈说回家了，我依依不舍地离开了市民广场。放风筝给我带来了不少快乐，我下次还要来放风筝。

写作文，应该注意四点：

       1、写什么

       也就是作文的主要观点、中心思想。主要体现在作文的题目。这个是前提。特别是对需要自己起题目的作文。这种需要自己定题目的，定好题目最关键。打个比方，厨师做菜。其实最难的是做什么菜。定下来做什么菜了，后面就好说了。

       2、谋篇布局

       这是体现写作技巧的重要方面，体现在文章结构，也体现在小标题（有小标题的文章）。文章巧不巧妙，令人惊不惊奇。都体现在这里。这里有很多技巧和套路。

       3、素材

       又拿厨师做菜的比喻，素材就是食材。以记叙文为例，我要讲哪个故事，那段记忆。我们脑子里的素材很多，需要围绕标题和谋篇布局进行筛选，选择最恰当的素材。写议论文，素材更多的就是论据、案例，素材需要平时积累。

       4、语言

       美好的句子，写人、写事都有很多美好的句子，这些往往都是通用的，完全可以拿来主义，记在脑子里，再写下来，不算抄。恰当的词汇。有的时候，一个鲜活的词语，特别是形容词、副词，会给文章增色不少。通过一些词汇的运用，也可以让阅读者知道你读过很多书。

       好了，关于“三年级下册放风筝”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“三年级下册放风筝”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。