四年级观察日记植物_四年级观察日记植物400字

四年级观察日记植物_四年级观察日记植物400字

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“四年级观察日记植物”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.芦荟的观察日记怎么写四年级

2.观察日记。 尽量字数少一点。要10月份的

3.四年级观察作文

4.豆芽观察日记400字 四年级

5.四年级上册语文观察日记植物怎么写

6.观察日记

芦荟的观察日记怎么写四年级

       四年级芦荟的观察日记可以从以下几方面去写：

       1、芦荟的外貌和生长情况：在观察日记的开头，可以先描述芦荟的外貌和生长情况，例如芦荟的叶子、颜色、大小、形状等，以及芦荟的生长环境、土壤、光照、水分等。这些描述可以帮助读者对芦荟有一个初步的认识，为后续的观察做好铺垫。

       2、芦荟的变化和生长过程：在描述了芦荟的基本情况之后，可以开始记录芦荟的变化和生长过程。例如，可以记录芦荟的生长速度、叶子的变化、开花的经历等。同时，也可以记录下自己为芦荟提供的环境和条件，以及芦荟在这些条件下的反应和表现。这些记录可以帮助读者更好地了解芦荟的生长过程和习性。

       3、自己对芦荟的感受和思考：在观察过程中，可以记录下自己对于芦荟的感受和思考。例如，可以记录下自己对于植物生命力的感悟、对于自然界的敬畏之心等。这些记录可以帮助读者更好地理解植物的生命过程和自然界的神奇之处。

芦荟的用途：

       1、美容护肤：芦荟含有丰富的多糖和氨基酸等营养成分，具有很好的保湿和滋润作用，可以改善皮肤干燥和粗糙等问题。同时，芦荟还具有抗炎和抗菌的作用，可以预防和治疗皮肤炎症和感染。因此，芦荟被广泛用于美容护肤产品中，如面膜、洗发水、护肤品等。

       2、药用价值：芦荟具有抗菌、抗炎、抗肿瘤等多种药用价值。在中国、日本、韩国等亚洲国家，芦荟被广泛用于治疗烧伤、烫伤、蚊虫叮咬等疾病。此外，芦荟还可以用于治疗口腔溃疡、胃溃疡等疾病。

       3、环保净化：芦荟具有吸收甲醛、苯等有害物质的能力，同时还可以净化空气中的细菌和病毒。因此，在家居装修、办公室等场所放置芦荟，可以起到环保净化的作用。

观察日记。 尽量字数少一点。要10月份的

       以下是种绿豆观察日记的写法方式：

       一、日期记录

       1、播种日期：记录绿豆的种子在什么日期被播种。

       2、浸泡日期：记录绿豆种子在浸泡水中的时间，通常绿豆种子需要被浸泡数小时，以便激活种子。

       3、发芽日期：记录绿豆种子开始出现根和芽的日期。

       二、生长情况记录

       1、芽苗生长：记录绿豆芽苗的生长情况，包括高度、颜色和形状的变化。可以每天或每隔几天记录一次。

       2、光照和水浇灌：观察并记录绿豆的生长环境，特别是光照和水浇灌。注意保持适当的光照和水分，以促进良好的生长。

       3、 叶片数量和质地：记录绿豆芽苗的叶片数量和叶片的质地，以观察植物的生长状况。

       4、根部生长：观察并记录绿豆根部的生长情况，包括长度和分枝情况。

       5、病虫害观察：观察是否有任何病虫害的迹象，例如叶子变黄、叶片出现斑点或虫子的存在等。

       6、扬花和结果：在观察的后期，当绿豆植物开始开花和结果时，记录这些变化。观察花朵开放的日期和果实成熟的日期。

       三、观察总结

       通过观察记录绿豆的生长过程，可以帮助我们了解植物的生长发育过程，以及环境条件对植物生长的影响。这将有效的指导绿豆的种植与养护，并为后续的实验与研究提供数据依据。

观察植物生长的作用与意义。

       一、观察植物生长具有多重作用

       1、探索自然规律：通过观察植物的生长，我们可以了解自然界中植物的适应策略、生长规律和生态系统的运行机制。这对于生物学、生态学和环境科学的研究起到至关重要的作用。

       2、提高科学素养：通过观察植物生长，我们可以培养对科学的好奇心和观察力，提高科学素养。观察植物的生长过程，探究其中的原因和机制，不仅能够锻炼我们的科学思维，还能培养我们的科学方法和实验设计能力。

       3、提醒环境变化：植物的生长情况往往是环境变化的敏感指标。通过观察植物的生长，我们可以及早观察到环境的变化，如气候变化、土壤状况、污染等。这对于环境保护和生态系统健康的监测和预警具有重要意义。

       二、观察植物生长具有多重意义

       1、了解植物基本结构：通过观察植物的各种部分，了解植物的基本结构。让我们更好地了解植物的功能和如何与其他生物和环境相互作用。

       2、学习植物生命周期：观察植物的生长过程，可以帮助我们了解植物从种子萌发到成熟的生命周期，以及不同发育阶段的变化。

       3、研究植物适应环境：观察植物在不同环境条件下的生长情况，可以了解植物的适应能力。这有助于我们了解不同类型的植物适应不同环境的原因。

       4、了解生长对植物产生的影响：观察植物生长的不同阶段，了解环境、养分和水分等因素对植物生长的影响。这可以帮助我们设计更好的植物生长环境，促进植物的健康生长。

       5、研究植物生长与其他生物的关系：观察植物的生长过程，可以了解植物与其他生物的相互作用。例如蜜蜂对花的授粉、昆虫对叶片的伤害等。

四年级观察作文

       植物动物观察日记（一）

       我家阳台上有两棵仙人球。它们披着绿衣裳，身体圆圆的，全身长满了尖刺，就像刺猬一样。如果你不小心碰到它，就会被扎破手。

       仙人球的生命力很顽强，它们能生活在沙漠里，一个月才浇一次水。它们身上的刺就是叶子，能锁住水分，防止水分流失。

       仙人球还有很多好处。它能做药，还能净化空气，防辐射。

       两棵仙人球在我家已经养了10年了，比四年级的哥哥姐姐年龄都大。它们一直在我家生长着，陪着我长大。

       植物动物观察日记（二）

       你们一定看过《小乌龟的快乐旅行》吧？那里的主要人物就是小乌龟笨笨，你们知道现在它在干什么吗？

       它在冬眠！

       每年十月份它就开始犯懒了——吃得少、动得少，再过几天，它就睡着了。

       小乌龟睡觉的时候不吃、不喝、不动，独自做着黄粱美梦，就连防空警报响了，它都无动于衷。它也有自救能力，有一次，它不明就里的大声尖叫，没过两天，就发生了汶川大地震。

       它还是一个温度计呢，有一次，我们家刚来暖气，屋子里非常暖和，小乌龟慢慢悠悠的丛它的小窝里爬了出来，哈哈，它还以为春天来了呢！

       家里有这样一个小伙伴，真是趣事多多啊！

       植物动物观察日记（三）

       去年二伯送给我家一盆蟹爪兰。

       它的根部是仙人掌，上面长满了一条条的绿叶就像螃蟹腿，叶子上布满了很小的毛刺。这盆花特别耐干旱，几天不浇水都没事，非常容易养。

       这盆难看又不起眼的花一直没有引起我的注意。前几天，无意中我忽然发现这盆花布满了一个个的小花苞。小花苞的头粉粉的，可爱极了。

       一天早晨当我拉开窗帘时，一朵像红灯笼一样的小花赫然映入我的眼帘。看着绿叶丛中的一点红色，我惊喜万分。它给这寒冷的季节增添了一丝温暖和喜悦。

       我家的蟹爪兰真漂亮，我非常喜欢它。

       植物动物观察日记（四）

       暑假的一天，我和妈妈、哥哥、王子月姐姐等共8人，一起去北海的银滩玩。

       我们去的很早，一到那儿，我们就开始在银滩上拾贝壳、(www.lz13.cn)堆沙子……不过，最让我难忘的是抓沙蟹。

       我们到了银滩，看到很多的沙蟹爬来爬去。姐姐和哥哥在聚精会神的抓沙蟹。突然，我的脚痒痒的。我一看，咦！原来有一只小沙蟹爬到了我的脚上。然后我抖了抖脚，小沙蟹就从我的脚上掉了下来，小沙蟹害怕极了，它还以为我要踩死它，就连忙钻进了沙子里。我这才知道沙蟹住在沙滩里面。我想起了我小时候也和妈妈来过北海，当时，我害怕极了，一直在妈妈的背上不敢下来玩。

       现在，我敢下来玩了，但还是不敢像哥哥、姐姐一样去抓。妈妈俯下身来，抓了一只沙蟹，说：“文文，我把沙蟹先放在你的手上试试看怕不怕，好么？”“不好”。我果断的说，还立马哭起来了。不管咋的，沙蟹还是放在了我手上，它在我手心里爬来爬去痒痒的，这时，我好像突然就不怕了，妈妈又乘机放了几只在我手上，突然，一只小沙蟹想从我的手心逃走，我连忙把它抓起来，哈哈哈，我也敢抓沙蟹了。

       有一只还在我的手里装“死”，我一放下它，它飞也似地钻到沙里去了。然后，我和妈妈就开始挖沙坑，想把沙蟹捉住。我们挖着挖着，挖到5厘米深的时候就发现了沙蟹。我们一会就和哥哥、姐姐抓了不少的沙蟹。天气开始热起来了。我们准备回宾馆。 “妈妈，那我可以带这些小沙蟹回宾馆吗？”我说。妈妈说：“不行，小沙蟹离开了沙滩，它们就活不成了。”我听了妈妈的话，就马上把小沙蟹放走了。

       最后，我们依依不舍的离开了。

豆芽观察日记400字 四年级

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的四年级观察作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级观察作文 篇1

篇一：观察日记：紫竹花

       　妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

       　紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。

       　紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。

       　紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是**的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！

       　竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

篇二：观察螃蟹得到的启示

       　今天是个好天，我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。

       　一只穿着黑衣裳，长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来，我伸出双手，探进水里，瞄准目标，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸边，我坐在地上，观察着螃蟹，它有一双黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的钳子。

       　突然，螃蟹的嘴动了动，又用钳子指了指水，仿佛在说些什么，我听见了，它在说：“我要回家！回家！回家！”螃蟹这种求生的欲望令我震惊，我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去，这时候，螃蟹一定很高兴，它跳进水里游走了。

       　我在也不捉有生命的东西了，每个动植物都有自己的家园，它们会想念家园，盼望家园，所以我们每个行动起来，在也不要伤害无辜的动植物了！

篇三：观察蚂蚁搬食物

       　今天，我端了一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下了脚步，观察起地上的蚂蚁。

       　首先，一只小蚂蚁看到了这些食物，用了身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。

       　我为这只小蚂蚁轻轻地叹了一口气。接着它就回到蚁穴，召集了许多只小小的蚂蚁，它们在一起，齐心协力，一起来搬这块对它们来说非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它们终于把食物搬起来了。可是，我就是不知道它们怎么做到的。

       　正当我满脑子疑问时，爸爸走过来，问道：“怎么了，你在想什么，撑着个大脑袋。”

       　“什么啊！我脑袋才不大……”接着，我把刚才发生的事一五一十的说出来了。

       　“哦，原来是这样。你不知道么，一根筷子折得断，一把筷子折不断，和这个是一个道理啊！”

       　小小蚂蚁都知道团结，我们可不能败给蚂蚁啊！

篇四：观察小乌龟

       　有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。

       　小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。

       　有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家！”小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：“我还饿。”

       　我家的小乌龟太可爱了。

篇五：观察田螺

       　日常生活中，有许多有趣的事情，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的事情。而我，就从一个小小的田螺中，得到启示，发明了“易剪田螺尾器”。

       　小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅，有一个客人要了一个炒田螺，厨师要费尽九牛二虎之力才剪好一个田螺尾。等厨师剪完田螺，不但客人等的不耐烦走了，而且厨师有一阵子不能做菜——手上长了几个水泡。

       　所以，我总结出剪田螺三个不方便的地方：一`田螺壳硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪伤手；三`田螺滑，容易从手中“溜”走。

       　“易剪田螺器”的外形像订书机。分为三层，最低那层有一块铁片，铁片中间有一个小洞，是用来固定田螺的；中间那曾有一块锋利的小刀，是用来建田螺尾的；嘴上那曾是用来把小刀压下去的。

       　我相信，在未来这个机器一定能走几千家万户，实惠万民。

篇六：观察日记——小白鸽

       　今天，在北京上学的姐姐回来了，而且还给我带来一只美丽的小白鸽。它浑身羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的双爪，真、真是美丽极了！

       　它头上的预埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。

       　它的头部两侧镶嵌这一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有两个小洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩，那就是它的指甲。

       　小白鸽在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩儿刚学走路的情景，可真逗人！作文

篇七：观察吊兰

       　今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。

       　吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。

       　吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？

       　我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”

       　“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。

       　“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”

       　“哦。”

       　发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。

篇八：观察蚂蚁

       　我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！

       　蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

       　我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

       　这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”

       　它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的.力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。

       　我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

       　我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

       　观察蚂蚁真有趣。

四年级观察作文 篇2

       　多肉这种植物，相信大家并不陌生。多肉不大好养，稍不注意就有可能让它们命丧黄泉。但那可爱的外表又吸引了不少人的心，也吸引了我的心，所以我家养了一些多肉，它们长得很好，并且成功孕育了下一代。

       　记得以前，爸爸妈妈带我去一个亲戚家串门。亲戚家养了几盆多肉。在征得主人的同意后，我摘了一片多肉，带回家里亲自栽种。我将多肉轻轻插在泥土里，浇了一些水，对多肉说：“小多肉，你一定要快快长大哦！”说完，我便走开了。

       　过了些天，多肉插进泥土里的那个地方钻出来了一棵比小拇指还要小的迷你小多肉，应该是小多肉宝宝。那颜色鲜绿鲜绿的，苍翠欲滴，好似一个美丽的绿衣裳小姑娘在微笑。我可喜欢它了！

       　又过了几天，小多肉长得越来越大，颜色也逐渐变成深绿色。再过几天，多肉顶上的尖尖变成了嫩粉色，那样子漂亮极了。若是你见了它，准会想把它带回家。

       　过了很久，多肉上开出了美丽的小花。那花儿是淡**的，虽然极小，但却十分好看。只可惜，这花儿的花期不长，开了一会儿便凋零了。又过了些日子，长出了可爱的新叶，那叶子一小片一小片的，用手轻轻一碰便落了，可“娇气”，可脆弱了！

       　后来，多肉底部的叶片枯萎了。多肉叶片即使枯萎，也不会掉，它要把它体内的最后一滴养分输送给它的儿女们，才肯安心地落下来。它多么像一位伟大的母亲，把自己的一切无私奉献给了下一代，从不后悔。它的精神多么可贵啊！

       　你喜欢多肉吗？如果你有兴趣的话，也可以尝试哦！

四年级观察作文 篇3

       　下午，放学妈妈带我去她办公室。在楼梯口我发现了一只正努力往上爬的小蜗牛。

       　我奇怪地看着小蜗牛，心想：它怎么上这来了？妈妈似乎看出了我的心思对我说：天下雨了，小蜗牛嫌土里太闷，爬上来透透气。我仔细地观察着小蜗牛，发现它居然有4只触角。前面两只触角短短的，后面两只长长的，长在后面离壳比较近的地方，像两根笔直的天线。蜗牛背上背着一个比自己大许多的壳。那是它的小房子，它的小房子好漂亮啊！咖啡色的壳上点缀着一点一点黑色的小点，像金龟子背上的星。我好奇地伸出食指，轻轻地触碰了一下蜗牛的外壳，小蜗牛象触电一般，马上收起两根长长的天线，把身体藏进它的小房子。无论我怎么拔它，也不再出来。真是一个胆小鬼！在蜗牛壳上我还 发 现 了一个小洞，听老师说那是个出气孔，每10秒左右会开一次，这是它在换气呢！蜗牛壳下面是它的足，软软的，爬过的地方都会留下一条银色的线。我们顺着这条线就可以知道蜗牛从哪里来，要到哪里去了。

       　这是我观察的蜗牛。小朋友，如果你们仔细观察，你会发现大自然更多的奥秘！

四年级观察作文 篇4

       　今天，老师教了我们一个叫“快捷观察”的游戏。游戏过后，同学们似乎懂得了什么。

       　游戏之前，老师带着一个快递箱进了教室。同学们问：“老师，里面装了什么呀?"老师说：“等一下你们就知道了。”老师接着又说：“给你们做个小测试。你们能在五秒钟之内发现周围的五个东西吗？”同学们胸有成竹的说：“能！”老师开始倒数，而我们却不慌不忙的观察。“时间到！”老师一声令下，我们只是又看向老师。老师叫人一个一个的回答，有一个同学说：“我观察到了对面有一个采石场。”还有一个同学说：“我观察到了后面的凳子被人搭成了金字塔状。”另一个同学说：“我观察到了有一面玻璃，两边的颜色都不一样而老师说：“好了，就先到这里了。”我没被点到，打心底这时想发出一段叹息，可是，我没有。

       　游戏快要开始了，老师终于打开了令我们充满疑惑的快递箱子。老师说：“你们要尽可能的记下这里面的物品的特征。”第一个同学被老师点到上去了。特在仔细观察的同时，我们和老师却在一起倒数：“十、九、八、七、六、五......。”十秒钟一过，那个同学就回到位置上，下来的时候他还不时的笑了笑。可他刚要动笔写的时候，老师却说:"要等全班同学看完了才行。”他一时间怔住了，而我们倒数的声音却像他的记忆一样，一点一点的流失，最后还没有了声音。我心想：是他们去记忆了吗？还是紧张了？到我了，我一上去就一直把快递箱翻来覆去地找，就像什么东西掉了一样，心急如焚。我记得不多，所以写的也不多。最后老师算了算给我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他们主要是仔细观察了。老师还发了奖励，我心想；下次一定要努力得奖。游戏玩完，我和同学们似乎懂得了观察。

       　经过这个游戏，我发现了仔细观察的好处。

四年级观察作文 篇5

       　一头老狼在森林里找吃的，一不小心掉进了一个枯井里，它怎么跳也跳不上来，刚好一只羊路过看见了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出来吧”，羊却担心狼上来以后会吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，对羊说：“你如果救我上来，我不会忘恩负义的”，羊经不起老狼的苦苦哀求，想办法把老狼救了上来。没想到老狼一上来就翻了脸，一下子就扑到了羊的身上，准备把羊当午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智让兔子来评理，兔子听了说：“你们说的都是真的吗？”我不信，除非你们再做一次。兔子说：“狼先生请你再跳回井里吧。”狼想让兔子把羊判给自己。就又跳回井内。兔子说：“哈哈，你这个忘恩负义的东西，再也没有动物会来救你了。

四年级观察作文 篇6

       　我家人人爱花，爸爸爱四季常青的幸福树，妈妈喜欢青翠欲滴的情人泪，我最喜欢的是摆在我书桌上的一帆风顺。

       　它的茎酷似莲花的茎，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，像一根根绿色的吸管，在大口大口的喝着土里的营养。

       　它的叶子很有趣儿。有的像铁扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇灭了妈妈的怒火；有的低着头，像一把把绿伞，透过阳光，一根根叶脉，就像撑起的绿伞的伞架；还有的刚刚从茎中探出个尖尖的头，好像在说，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，叶子正面光滑如玉，背面能清晰的感觉到凸起的条条叶脉。

       　它的花最为奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一个切开的喇叭，又像一只只高高举起的手掌，在争先恐后的回答问题，更像一只只小帆船在碧波上荡漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，长长的圆柱形，像一条毛毛虫在偷吃花蜜，又像我最喜欢吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微风轻拂，翠绿的叶子随风摇摆，好看极了。

       　一帆风顺，栽在一个布满花纹的白色花盆里，长得郁郁葱葱，十分茂盛。妈妈说，它代表着事事顺利，放在我书桌上，希望我能像它一样扬帆远航。

       　它的生命很顽强。有一次，我们外出游玩，回到家我发现它的叶子全部蔫了，软软的趴在盆边上，看起来已经奄奄一息，我很自责，出门前没有给它浇足水。妈妈一边浇水一边说：“他可没有你想象的那么脆弱！”第二天早上，我睁开眼就看见晨风中，小帆船在碧波中左右摇摆，真是孤帆一片碧波来呀！

四年级观察作文 篇7

       　我观察我家门口的小狗，它老是都一个人在外面玩孤孤单单的。

       　有一天，我在观察它，它正在吃东西，我趁这个机会把它抓住，我一把把它抱起来，它就汪汪直叫，整个身体都在抖，看上去很害怕，就从我的身上跳下去，钻到车子下面去了，让我抓不到，小狗心里肯定在想：我钻到车子下面去，看你怎么抓我。“我已经忍无可忍、怒气冲天了，心想：明天，你保证逃不了了。

       　第二天，我一大早就出来抓那只正要逃走的狗，我拿出绳子把它的脚套住，我就使劲一拉，终于把它出来了，它有像昨天一样，发出震耳欲聋的声音，我就把手松开，小狗就立马钻进车子下面去，我垂头丧气了。不过我还是不放过它，继续抓小狗。

       　第三天，我又开始抓小狗，我在家门口和车子下看了一下小狗竟然不见了，我就到小狗家去，它躲在家里，不敢出来了，我依然把它逼出来，它还是不出来。最后，我回到家里，妈妈告诉我要保护小动物。

       　从这以后，我就告诉自己再也不伤害小狗了。

四年级观察作文 篇8

       　我的家乡有一条路，叫青年路，那里有许许多多的人在随地大小便和乱扔垃圾。

       　根据我的观察后，我发现那边的河原本干干净净的，但现在已经变的很臭很臭的了，天也看不见蓝色的了，是因为我们烧太多煤，和汽车冒太多尾气的原因吧！

       　今天，我看见一位老年人，他随地扔了个垃圾，让我看了就难受，最后，是清洁工人把那垃圾清理干净了。

       　有一天，我经过青年路，这时一辆车子在我眼前快速开过，这时，那汽车的尾气让我一直咳嗽，还有那声音开的可太大了，再大些，我耳朵也要聋了呢！

       　我又观察了好几天，发现了可以让天变蓝的方法，原来只要少烧煤，少开车，少用一次性筷子，和泡沫盒就可以让白色的天空变成以前那美丽又蓝的天空了，只要少干这上面的五个条件和不随地吐痰和不乱扔垃圾的话，那黄岩一定会变的既美丽，又会有欢声笑语的声音了。

       　我们的家乡，希望它可以又有蓝色的天空，白白的云朵和清澈的河水。

四年级观察作文 篇9

       　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春夜不知不觉结束了，天亮时，到处都可以听见鸟叫声，雨后不知道会凋谢多少花瓣。

       　春来了，天气不会像夏天一样那么温暖，很舒服。一天，我问妈妈：“什么时候才能出一个好太阳啊？”

       　妈妈想了一会儿说：“这要到夏天了，天天都会出太阳哦！”

       　我又问：“还有多久才夏天啊？”

       　妈妈继续回答说：“现在才到春天呢！还早着呢！”

       　“啊？为什么才春天呢？怎么时间过得这么慢！”

       　“那是因为你自己觉得时间过得很慢，实际上时间过得飞快，只不过要你耐心地等待。”妈妈说，“知道了吗？”

       　“嗯！”

       　“光阴似箭，日月如梭啊！”

       　“我一定会耐心，一定能等到夏天。我喜欢夏天，夏天可以出太阳，出了太阳就可以穿裙子了！”

       　“你怎么这么喜欢裙子呢？就知道臭美！”妈妈说。

       　小朋友们一定要珍惜时间哦。

四年级上册语文观察日记植物怎么写

       豆芽四年级优秀观察日记400字篇1

       今天，老师布置了一项特殊的任务，让我们自己观察一种植物或者动物，还要写日记。

       放学后，我回到家。抓了一大把绿豆，找了一个巴掌大的小碗，把绿豆放到碗里。我先用温水来泡，并且找来一个塑料袋把绿豆装起来，这样，就能让绿豆快点发芽。第二天，我把碗里的水倒掉，再换一些凉水，大约泡有五六个小时，再把水倒掉，之后就一直用塑料袋把它们蒙住，这样绿豆就能很快发芽了！

       不几天后，绿豆在碗里有的已经脱下了那嫩绿的外套，有的还在用衣服紧紧地包住自己，有的则只露出了那又大又白又胖的肚皮，似乎要破茧成蝶。我一连看了一个小时，可是绿豆却没有发生太大的变化，于是我沮丧地走到了客厅。

       半小时后，我想到了我泡的绿豆，我急忙跑到了阳台，给它们换水，这时我却发现了几个细微的变化：有几个绿豆发了几根小嫩芽，好像十分，不，十二分的骄傲伸出了大拇指一样；又有几个绿豆也脱掉了那厚厚的外衣。原来植物喜欢安静的生长呀！

       通过这次泡绿豆，我明白了一个道理，那就是好多事情看似简单做着难呀！你也想泡绿豆吗？那就赶紧动手试一试吧！

豆芽四年级优秀观察日记400字篇2

       10月1日星期四晴

       已经过去了两天，今天一大早，我就跑到阳台上，去看了一下我的豆芽。有的豆芽宝宝已经破裂，露出了淡**的、白白嫩嫩的小种子，圆溜溜的。大部分豆芽还没有睡醒，还在不断地伸展自己的枝叶，努力地向上生长，就像是奋力吸取知识的孩子。而最后的那一小部分已经可以吃了，摸起来嫩嫩滑滑的，可是摸它的时候不能太用力，否则一不小心折断了就不好了。我的心情格外兴奋，再过几天就能吃了，真不知道是什么味的呢？

       10月8日星期四多云

       这是发豆芽的第八天，当作文我再去看豆芽宝宝的时候，我惊奇地发现，大部分豆芽已经可以吃了。露出的种子变成了土**，不全是土**，没被太阳照射的一面就是白色的。那么吃根还是吃叶呢？妈妈买的豆芽是吃叶子的，这令你很惊讶吧。

       并且吃叶子的豆芽，就要把豆芽的叶子剪下来，炒一炒吃掉。而我们把它的根露出来的时候，我惊呆了，这一条条的根居然随着小方盒子的形状横着长，也长成了方形，并且杂乱得缠绕在一起，让人怎么也解不开。

       最后，妈妈把它做成了炒豆芽，吃起来酸酸甜甜的。看来只有付出，才会有收获。

豆芽四年级优秀观察日记400字篇3

       9月23日星期三晴

       今天，老师给我们布置了一项作业——生豆芽。

       首先，我拿出一个杯子，放入绿豆，倒上水。晚上，看绿豆时，它们的颜色变浅，豆子胀大了原来的两倍，真像一个充满了气的气球，好像轻轻一碰要爆炸了。

       9月24日星期四晴

       起床后，我迫不及待地来看豆子，豆子上面长出了一根很嫩的芽儿，青绿色的，看着这些可爱的豆芽。

       9月25日星期五晴

       早上起床第一件事，就是看看“小逗号”有啥新情况了。你瞧，绿豆上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它们的芽从几毫米长到了一厘米了，感受到了生命的神奇，成长的惊喜。

       9月26日星期六阴

       真奇怪！一晚上它们的嫩芽又粗又长，我发现绿豆上的壳也脱掉了，绿豆里除了刚脱皮的部分是白色的外，长出来芽的那部分全部变成了绿色。我非常纳闷，结果妈妈告诉我是阳光照得变绿了，但不影响口感。

       你们生过豆芽吗？快去试试，很有趣哦！

豆芽四年级优秀观察日记400字篇4

       10月21日星期三晴

       今天，我把绿豆放进一个装满水的脸盆里，想观察它们的发芽过程。我刚把绿豆放进去，这些绿豆像一个个活泼的小孩子，在水里游来游去，不久，它们就慢慢的沉到了盆底。看着这些漂亮的绿豆，我真希望他们早日发芽长大。

       10月22日星期四晴

       今天我去看绿豆，发现绿豆长胖了，它们比之前大了许多。有的绿豆把漂亮的绿衣胀破了。露出一截白色的肚皮，有的绿豆露出了一点白色的小牙，有的绿豆还没有变化。身披绿衣裳，生怕着凉似的，看着千姿百态的绿衣，我心里美滋滋的。

       10月23日星期五晴

       今天放学后，我习惯性的跑去看绿豆，它们基本上都脱掉了漂亮的绿衣裳，露出了胖胖的小身体，它们有的立起身子，根垂直向下，有的斜躺着，正休息着绿豆生子的中间有一条裂缝，好像要把绿豆分成两半似的。我把它们移到了盒子里，期盼他们快快长大。

       10月24日星期六晴

       今天，我发现绿豆它们发出的芽长高了。而且都长出了小小的嫩叶。从侧面看，它们像亭亭玉立的美少女，漂亮极了。

       通过这几天的观察，我明白了一个道理，无论做什么事都要认真，坚持不懈，这样才能有所收获。

豆芽四年级优秀观察日记400字篇5

       10月2日天气晴

       今天，我准备种一颗豆芽。于是，我拿一个小小的盘，小心翼翼地接一点儿水，再将一张纸巾放在盘里，拿一个小巧玲珑的绿豆，轻轻地把绿豆放在盘子的中间，盼望着小绿豆能快快长大。

       10月3日天气阴

       早晨，我赶紧去看昨天种的小绿豆怎么样。我发现小绿豆脱掉了绿衣裳，穿上了嫩**的衣裳，摸起来软软的，可爱极了！

       10月4日天气阴

       今天，我还像往常一样，来观察我的豆芽，它竟然长出了一根短短的“小尾巴”，我感觉这就像一只小蝌蚪，长大了不少。

       10月5日天气晴

       我仔细瞧了瞧这个小豆芽，总觉得少了一点什么，我想了又想，突然脑袋一灵，心想：这棵豆芽，太孤单了。于是，我在这棵豆芽旁，又撒了许多“绿宝宝”，这下它就不会孤单了。

       10月6日天气小雨

       昨天撒的那些“绿宝宝”开始脱壳，第一棵豆芽长高1厘米，竖立在盘子里，这让我感到很惊奇，而且它的颜色也变了，从嫩**，变成淡淡的青绿色，也捎带一点**，有点像渐变色。

       10月7日天气晴

       今天，第一颗豆芽的小脑袋上长出了一个小小的叶子，那片叶子毛绒绒的，摸着可舒服了，它也长高了1厘米左右，其他的小豆们长出了细长。

观察日记

       四年级上册语文观察日记植物可以从植物的外观特征、植物的生长习性、植物的变化过程三个方面来写。

       1、植物的外观特征：在观察日记中，可以描述植物的外观特征，包括颜色、形状、大小、叶子的形状和颜色等等。例如，可以描述一棵树的树皮颜色、树叶形状和大小，以及树冠的形状等等。

       2、植物的生长习性：可以描述植物的生长习性，包括生长速度、生长周期、生长方向等等。例如，可以描述一棵树每年生长的高度，以及树干生长的方向等等。

       3、植物的变化过程：可以描述植物的变化过程，包括从种子到幼苗再到成年的生长过程，以及在不同季节的变化等等。例如，可以描述一棵树在春季和秋季叶子颜色的变化，以及在冬季和夏季树冠形态的变化等等。

四年级语文学习的方法：

       1、掌握基础知识：四年级语文学习主要以基础知识为主，学生需要掌握汉字的发音、书写、词语的含义和用法，以及基本的语法和修辞知识。为了更好地掌握这些基础知识，学生需要认真听讲，做好笔记，及时复习和巩固。

       2、多读多写：阅读和写作是四年级语文学习的重点。学生需要多读一些适合自己年龄段的优秀文章和短文，积累词汇和句型，提高阅读理解能力。同时，也要多写一些作文和日记，锻炼自己的写作能力和表达能力。

       3、自主学习：四年级语文学习需要学生具备一定的自主学习能力。学生可以通过预习、自学、复习等方式，自主解决学习中遇到的问题，提高自己的学习效率。同时，也可以利用一些学习资源，如网络、图书馆等，扩大自己的知识面和视野。

       4、制定学习计划：学生可以制定一个学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。这样可以帮助他们更好地管理时间，提高学习效率。

观察日记怎么写四年级下册植物

        有关观察日记四篇

       　忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是我为大家收集的观察日记4篇，欢迎大家分享。

       

观察日记 篇1

        （二）

       　星期六，我和妈妈到市场上买了两棵像大蒜一样的水仙花，它的根像一个裂开口的大蒜瓣一样，上面长了许多像老爷爷的白胡子似的根须。

       　星期一：

       　我起床一看：哇！水仙花长高了不少，每个芽都生机勃勃地往上长，可是怎么还不开花呢？我心急如焚地问妈妈。妈妈告诉我：“哪有什么东西刚买第一天就开花了呢？至少也得要个七八天吧。如果水仙不开花，那就是：水仙不开花——装算（蒜）。”唉，我真想早点看看水仙的花什么样子。

       　星期二：

       　今天去看水仙花时，水仙又长高了一些，叶片也开始渐渐变成黄绿色了。是不能快要开花了呢？就在这时，我突然发现了一个异常情况：其中一株水仙有一枝垂了下来，像翘着的兰花指一样，真有趣。

       　星期三：

       　今天换水是，我惊奇地发现，水仙的两片叶子中间，夹着一个嫩绿色的小花苞。就像一个害羞的小姑娘，把自己藏在叶子中间。

       　星期四：

       　我想着昨天有花苞了，今天估计就会开花了吧。所以我人便火速穿好衣服，迫不及待地跳下床，飞一般地奔向客厅，但结果却令我大所所望：哪里有什么花，还是无动于衷嘛。但另外一个情况却令我有点紧张：其中一株水仙像驼背了的老爷爷似的，叶片全都无精打采在耷拉了下来。我上网查了查原因，是没让它晒太阳，它还像一个小孩子，挺娇气了。

       　星期六：

       　经过观察，我又有了一个新发现：我轻轻地碰它时，它象像喝醉酒的醉汉一样，跌跌撞撞地倒向一边。更使我惦记的是，又冒出了一些嫩芽，起初，它们像一颗小黄豆那样小，又变成了花生米那样，最后像一颗大开心果一样了。

       　星期日：

       　早上去看水仙是地，我又惊奇地看到水仙的嫩芽在奋力向上长。可中午去看时，水仙花苞就象一片长豆荚了，奇迹般地从里面又钻出了一个小嫩芽，水仙花的精力真旺盛呀！妈妈告诉我，水仙花还需要一天就能开花了。

       　星期一：

       　今天一起床，妈妈就告诉我一个难以置信的好消息：水仙开花了！我飞一般跑向客厅，果然，水仙花亭亭玉立地“站”在那儿。由六片白色花瓣中间包着几片**花蕊。我数了数一共开了12朵花，翠绿的叶片衬着朴素的花朵，报告着春的消息，整间屋子都有了生机，一股淡雅的清香沁人心脾。

观察日记 篇2

       　今天，老师布置了一项有趣的作业，让我们观察一种动物写观察日记。我想起表姐家有一只小狗，我决定观察这只小狗。

       　我去到表姐家观察小狗，只见它浑身长着黑色的卷毛，所以表姐帮它取名叫“卷毛”。“卷毛”有一对三角形的耳朵，一双水汪汪的眼睛，圆溜溜的像两颗黑宝石，鼻子扁扁的，屁股后有条长长的尾巴，走路时尾巴总是左右摇摆，好像在跟我打招呼，很招人喜欢！

       　“卷毛”很贪玩，我带它走出家门口玩，它欢蹦乱跳拼命往前跑，我费了九牛二虎之力才把它拴住。不一会儿，它又再次往前跑，没办法我露出凶巴巴的表情大声一叫：“卷毛回来”。卷毛低着头没表情地回到我身边。“卷毛”虽然贪玩，但我还是很喜欢它。

       　听了我的介绍，你觉得表姐家的“卷毛”可爱吗？

观察日记 篇3

       　有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活必须很好吧！你的爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子，而且还就是活动房。不像我不仅仅要自我造房子，此时下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不就是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变，不像你能够照自我的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一向以为蜗牛对自我的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自我。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原先还有很多事我不明白啊！”

观察日记 篇4　四年级观察日记1

       　今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

       　我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。

       　乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的.歪脖子榆树屹立在主干道两边。

       　小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

       　小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。

       　小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。

       　小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。

       　通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！

四年级观察日记2

       　我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

       　几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

       　又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

       　大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

       　又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

       　通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

四年级观察日记3

       　我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

       　文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

       　文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

       　无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

四年级观察日记4

       　今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

       　开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

       　第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

       　现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

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       四年级下册植物观察日记如下：

2月1日晴星期一

       今天，我的油菜花发芽了。我量了一下最高的那一棵是3厘米，最矮的那一棵是1厘米。油菜花摸过去软软的，看过去上面有毛。我看到油菜花的叶子有些是紫色的。

2月2日晴星期二

       经过了几天的观察，我的水仙花终于探出了嫩绿的小脑袋。第二天一早，我跑到阳台，惊奇地发现水仙花的苗已经有3—5厘米高了，像一棵没有长大的竹笋一样。我看着水仙花长得这么快，心里非常地开心。又过了几天，水仙花的苗旁边又长出许多棵小苗，有大有小非常可爱。

2月3日晴星期三

       我的水仙花已经有8—10厘米高了。叶子也从原来绿油油的小脑袋慢慢地变细变长。几天之后小苗也长得又嫩又高，像一株株小草一样。水仙花的茎也随着水仙花的生长越来越小。根越来越多，在水里划来划去。更惊奇的是，叶子里面居然有一个个水仙花的花骨朵。

       第二天一早，我的水仙花终于开花啦！白白的花瓣中间有一个**的花蕾，鼻子凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。

2月4日晴星期四

       今天，佳凌给我送来了一盆水仙种球。这些水仙花种球像一个个白白嫩嫩的胖娃娃，头顶长着一条尖尖短短的、顶部嫩**的“小辫子”，大种球两边各长着一个小种球；种球下面有许多细细的短须，这就是水仙花的根须了。

       我把水仙花种球小心翼翼地摆放到花盆里，倒入一些清水，放到桌子上。一会儿爸爸回家了，说：“是谁把大蒜放到这里啊？”

       点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。

       非常高兴能与大家分享这些有关“四年级观察日记植物”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。