小学生周记怎么写-

小学生周记怎么写?

       接下来，我将为大家详细解析一下小学生周记怎么写?的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下小学生周记怎么写?的话题。

1.小学生周记50字【八篇】

2.三年级小学生周记范文8篇

3.周记的正确格式四年级

4.二年级小学生优秀周记150字10篇

5.周记怎么写小学三年级

6.小学生周记300字(精选6篇)

小学生周记50字【八篇】

        #小学生作文# 导语生活登富多彩，需要我们用心记录。当你发现自己的小说所意味的远远多于你写下的，你就知道你成功了。下面是 无 整理分享的小学生周记50字，欢迎阅读与借鉴。

        愉快的一天

       　我们看电视，玩积木，还有玩枪。下午的时候妈妈说做饼干给我们吃，大家听得口水都流出来了。饼干终于做好了，我们一哄而上，抢着吃，妈妈做的饼干可真是人间美味啊!晚饭后把我家电视上的帘子给拉下来，披在身上玩游戏。

       　

五年级数学

       　在去泉州的路上，我晕车了，好难受。爸爸为了分散我的注意力，就试着让做数学题目。他教我看路边的公里牌，上面写着宁德到福州142公里。到了福州时，我看看时间花了1小时30分钟。出了福州，我们继续往南开，福州到泉州一共154公里，我们走了1小时40分钟。这样算来，总共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小时10分钟(1小时30分+1小时40分钟=3小时10分钟)。算着车已经到达泉州，我也不难受了。

       　

吃西瓜

       　我在吃西瓜，又香又甜的西瓜，真好吃，我还想吃。;

       　妈妈说：“不行，因为你感冒了。要吃等过几天再吃。好吗?”

       　我说：“行，那就不吃了。”

       　妈妈说我真是个好孩子。

       　

爱看书的我

       　我是个开朗的人，我爱打篮球，但我最爱的是看书。只要有一本书在我的面前，我就快速的去拿那本书，认认真真的看起来。一个小时后，我开开心心的看起了电视，4分钟过后，我出去跟小朋友一起玩。4点钟到了，妈妈再次叫我去看书。日子一天一天的过去了，星期一又到来了。早上，我在床上的时候，我就把床头上的书拿起来看。我看了又看，7点到了，我急急忙忙的去上学了。

美丽的秋天

       　秋天，是美丽的季节，更是收获的季节。

       　你瞧，金灿灿的稻子笑弯了腰，田野里一派丰收的景象。最引人注目的是那台收割机了，你看它欢快地在田里奔跑着。只见它边跑边“吃”稻，几把刀子齐刷刷地把稻子割了下来，然后吞进了肚里，它的肚子里还装着“电风扇”呢!吐出来的稻谷已经吹得一干二净了，后面留下的是一排排整齐的稻草。

       　现代化的机器真了不起啊!

       　

倒水周记

       　今天早上，一个夏天的早上，爸爸在家里工作。小明看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他跟爸爸说：“您休息一会儿吧。”爸爸说：“谢谢你，你真懂事。”

       　

难忘的读书会作文

       　今天下午，我和妈妈去参加读书会。我在那里听霍锦瑞妈妈给我们讲了《猪爱上鸡》的故事。

       　我感觉这个故事很奇怪。最开心的是妈妈夸奖我，谢谢韩老师你给我们组织了读书活动!

       　

期末考试作文

       　马上就要期末考试了，我很紧张，但怎么妈妈比我还要紧张啊!

       　因为前两天生了场病耽误了耽误了不少的时间，现在我每天都在努力的做题;复习错题，还要把字再写的工整一些，仔细认真一些，争取能考个好成绩，加油!

三年级小学生周记范文8篇

       小学生周记写的内容有要确定主题、写人、写事、写景。

       1、要确定主题

       明确自己到底要写什么？就周记而言，其的内容是没有固定限制的，既可以写一周发生的一件记忆深刻的事情，也可以写这周以来对学习的心得体会、生活的感悟思考。紧紧围绕主题展开描述，确定好了主题，接下来就要围绕主题展开描述了。

       2、写人

       如果打算写一个人或者一个朋友，那么就围绕人物来写。包括人物的外貌，他所做的事情，以及你对他的评价。

       在这里要注意，描写外貌、事件时一定要依据你对他的评价有选择地去写。比如，当你打算写一个和蔼可亲的老师，那么在外貌刻画方面就要着重去写她的“慈眉善目”，而不是写得“凶神恶煞”。

       3、写事

       写事情要注意交代清楚事情的起因、经过、结果，以及你对事情的反思或者带给你的启示。在描写事情的过程中不要用干巴巴的语言去记录流水账，比如，记录第一次去超市购物。要注意细节、心理活动等的描写，让整个文章鲜活生动起来。

       4、写景

       描写景物或者游记等，最关键的一点是要有顺序。比如，从左到右，从外到里，等等。有了顺序就能条理清楚，让读者在读的过程中如身临其境。

       另外，要始终围绕着你要描述的景物和景区去写，并将你对它的感受融入到所写的文章中。比如，写去一个公园游玩，那么它是带给了你欢乐、美的感受还是见到了难忘的一幕呢？写的时候一定要围绕着这点去写。

       周记是什么

       周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记，周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录。

周记的正确格式四年级

        #三年级# 导语周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是 考 网整理的《三年级小学生周记范文8篇》相关资料，希望帮助到您。

        篇一三年级小学生周记范文

　暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声嘟嘟，快过来呀，我吓了一大跳。原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

       　不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登上知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果。

        篇二三年级小学生周记范文

　暑假里，我每天都会帮家人做家务，有时候是扫地，有时候是擦桌子，有时候是洗碗……

       　今天，我和妈妈来到了菜市场买菜，菜摊儿上各种各样的蔬菜真是琳琅满目，有黄瓜、西红柿、辣椒、茄子、蘑菇、西兰花等等等等……我挑选了自己最喜欢吃的菜—花菜、茄子和蘑菇。

       　我们还买了好多豌豆，回家我帮妈妈剥了满满一盆子，妈妈把豆豆冻在冰箱里，到了冬天就可以拿它做美味的咖喱饭了！

        篇三三年级小学生周记范文

　这个星期我早早完成了老师布置给我们的作业，我在客厅看了一下，地板有很多灰尘，我想了想，爸爸妈妈赚钱不容易，我应该帮爸爸妈妈负担一下，心动不如行动，我立刻拿起了扫把扫了扫地，在拿起拖把湿了湿水，低头干了起来。很快我拖一遍地，我在去洗了一下拖把，又低下头拖了一遍，终于拖好了，看着我拖好的地板，我心里比吃了蜜还甜。

       　我看了看窗户很脏我洗了一块布，我拿一把椅子，站在上面擦了起来，擦了一遍又一遍，终于擦干净了！我在想爸爸妈妈回来会怎么样夸我低下头笑了笑。然后我看了看钟差不多5点了。爸爸妈妈也快回来了，嘴上刚停下来，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了。我打开了门，对爸爸妈妈笑了笑说：“快点进来吧！你一定吓一跳！”妈妈不相信的说：“是嘛！”我点了点头就拉着爸爸妈妈的手进来。爸爸说：“我原来不相信，现在不得不相信了！”我心里比吃了蜜还甜低下头笑呵呵的笑了。

        篇四三年级小学生周记范文

　今天，是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务，我想来想去不知写什么才好，突然我想何不给妈妈洗一次脚呢？妈妈每天做生意都很累，我一定要给她洗一次脚。

       　到了晚上，妈妈回来了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我让妈妈坐到沙发上去，帮她把鞋脱了，妈妈看了看我说：“还是我洗吧！”我说：“不行。”我又把妈妈的袜子脱掉，刚一脱就看到妈妈的脚上磨出了许多水泡，我轻轻地把妈妈的脚放在水盆里，我用水洗着妈妈的脚，可是一不小心碰到了妈妈脚上的水泡我的心里一阵难受，我抬起头看看妈妈，妈妈还是温柔地看着我说：“没关系”。我轻轻地继续给妈妈洗着脚，生怕再碰到妈妈脚上的水泡，我又给妈妈的脚上打香皂，打完又用水洗了一遍，终于洗好了。

       　虽然我给妈妈才洗了一次脚，但我感觉自己长大了许多，也懂得了许多。我以后要给妈妈多洗几次脚。

        篇五三年级小学生周记范文

　星期四的上午，高兴的我和开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。

       　“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。

       　你看！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。

       　“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。

        篇六三年级小学生周记范文

　今天上午一大早，天气就是阴阴的，奶奶来了之后说外面已经开始下小雨了，所以我们上午都没有下楼去骑自行车。到了下午，雨就变成雪了，我们在阳台上看到雪花一片一片的飘下来，我看着雪花飘落在树上、房顶上、草地上……竟然忘了时间，该去练琴了。

        篇七三年级小学生周记范文

　周末到了，爸爸妈妈带着我来到了四平市植物园。

       　到了植物园门口，一座高高的摩天轮闯入我的视线，我不禁暗喜，太好啦，我一直想坐这个摩天轮，可当我迫不及待地跑到那里，工作人员却对我说：“现在还没有对外开放哦。”唉，真实遗憾呐！不过的总是晚点来到，我不怕等待，下次再坐吧！

       　随后，我们回过头往里走。哇！眼前的景色简直就好像一幅美丽的风景画，让人豁然开朗，心情舒畅。我看到了**、绿色、红色、紫色……各种颜色交织在一起，而并不杂乱，一切都是那么自然，让我不禁感叹大自然的造化，真是神奇，真是美极了！

       　我们继续往里走，来到了游乐场地，我看见了小朋友们有的在荡秋千、有的在滑滑板、还有的在跑来跑去，我也玩了一会儿，尽情享受在自然中。继续往里走，映入眼帘的是植物园的人工湖，湖里边盛开着朵朵莲花，有白色的、粉色的、紫红色的，花瓣薄如蝉翼，让人忍不住想去保护，这时，我想起了一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我喜欢莲花高贵的品质，也喜欢它的美丽。

       　秋天的植物园是五彩缤纷的，秋天的植物园是富有活力的，我喜欢这里，期待再次来到这里。

        篇八三年级小学生周记范文

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当我听到这首歌，就不由自主地想到了我的妈妈。在过去的十年里，妈妈无微不至地关心我照顾我，教我知识和做人的道理。她还经常教育我：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话，我一直铭记在心。

       　还记得有一次放学时，天上突然下起了倾盆大雨，我焦急地在走廊上望着校门口，心里盼望着

       　妈妈能早点到。就在这时，门口出现了一个熟悉的身影。啊，是妈妈！我欣喜地大叫道：“妈妈，妈妈，我在这儿。”妈妈听到了我的声音，就马上跑了过来。她把雨衣给我穿好，骑着车把我带回家。回到家，她全身都湿透了，那一次，她感冒了。

       　妈妈不仅关心我的生活，还关心我的学习。当我考得好的时候，妈妈笑眯眯地会表扬我。当考得不好的时候，她会耐心地开导我，鼓励我总结经验，争取下次考好。

       　我的每一步成长，都包含了妈妈的辛勤汗水和无限关心。我爱您，妈妈！

二年级小学生优秀周记150字10篇

       四年级写周记的正确格式模版如下：

       一、标题

       在第一行，写下你正在写的周数，例如：“2023年第20周”或者“XXXX年X月第四周”。

       二、日期

       写下这一周的日期范围，例如：“XXXX年X月X日至XXXX年X月X日”。

       三、天气情况

       描述一下这一周的主要天气情况，例如：“本周天气晴朗，温度适宜。”

       四、学习情况

       在这一部分，你可以详细地描述你的学习情况。例如：

       1、课堂学习：列出你在课堂上学到的新知识和技能。

       2、课后学习：列出你在家里或其他地方自学的内容。

       3、遇到的困难和解决方法：描述你在学习过程中遇到的问题以及你是如何解决这些问题的。

       五、活动和娱乐

       在这一部分，你可以分享你在一周中参加的活动和娱乐活动。例如：

       1、课外活动：列出你参加的任何课外活动，如学校的社团活动、体育比赛等。

       2、家庭活动：列出你和家人一起做的活动，如看**、做手工等。

       六、感想和期待

       在这一部分，你可以写下你对这一周的感想和对下一周的期待。例如：

       1、本周总结：简单总结一下你这一周的感受和学习成果。

       2、下周计划：列出你下周的学习计划和目标。

小学生写周记的好处

       1、写周记可以锻炼小学生的观察力和思考力。在写周记的过程中，他们需要观察生活中的各种事物，思考它们背后的原因和意义，这对于提高他们的观察力和思考力是非常有帮助的。

       2、写周记可以提高小学生的语言表达能力。通过写周记，他们可以学习到更多的词汇和句型，提高他们的语言组织能力，使他们的表达更加准确、生动。

       3、写周记可以帮助小学生培养良好的习惯。每周写一篇周记，需要他们定期回顾自己的生活，这有助于他们养成良好的时间管理和自我反思的习惯。

       4、写周记还可以增强小学生的自我认知。通过写周记，他们可以更好地了解自己的内心世界，发现自己的优点和不足，从而有针对性地进行改进。

       5、写周记可以提高小学生的创新能力。在写周记的过程中，他们可以尝试从不同的角度看待问题，提出自己的见解和想法，这对于培养他们的创新思维是非常有益的。

周记怎么写小学三年级

        #二年级# 导语周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是 整理的《二年级小学生优秀周记150字10篇》相关资料，希望帮助到您。

        篇一二年级小学生优秀周记150字

　暑假里的一天，妈妈带着小红、哥哥小明和姐姐小丽一起去海边看日出。一大清早，他们四个人就静静地等在海边，海风轻轻得吹过，真是凉爽极了。这时候，小明喊：“快看，太阳出来了！”真的，太阳的头慢慢地探出海面，发出一点点光芒。这时候，海面飞来几只海鸥，快乐在飞翔，仿佛也在欢呼太阳的升起。太阳一点点的升起来，海面上反射出太阳的金光，亮得真晃眼。终于，太阳努力的一跳，跳出了海平面，把万丈光芒洒向了大地，太阳升起来了，新的一天又开始了。

        篇二二年级小学生优秀周记150字

　今天下午的时候妈妈带我去金博大去看书，我首先看了一本看图写话课文的名字叫我的表妹，课文的内容讲的是。他的表妹旭旭有很多爱好尤其是背古诗，她让她的妈妈给她买了许多画报，每天放学会到家做完了作业，就拿起画报读故事。每当星期六晚上他就叫她背古诗听，有时还叫她几首赶上她高兴。他就站个立正姿势，像诗人那样摇头晃脑的背起古诗，惹你哈哈大笑！要是他不高兴就会钻进被窝，还奶声奶气的说：“要想听我背时除非叫我老师。读了这篇故事我知道了这个妹妹是个爱学习的小孩子，我想以后也要快点写作业挤出一点时间做喜欢的事，这样可以认到很多字也可以学词。

        篇三二年级小学生优秀周记150字

　今天我和弟弟一直想玩跷跷板，可文化中心的跷跷板偏偏还掉了，我们便向自己做一个玩。

       　我们找到一种长长的，扁扁的木头，可却找不到平整的砖头我决定和弟弟分头找，我来到一堆乱七八糟的砖头旁边，开始努力寻找，我东翻翻，西翻翻，好大一会儿了，可还没找到，我累的满头大汗，便自言自语说：“休息一会儿吧。”说完，我便坐在大树旁凉快起来，可这一做不要紧，不一会儿，快天黑了，我敢进起身去找石头，继续“开工”起来，这次我有了成果，我开心的回家，可弟弟早回家了，还找了很多，我很失落，我和弟弟摆好了，开始玩了起来。

        篇四二年级小学生优秀周记150字

　暑假的一天，我对做饭入了迷，非要然妈妈叫我做饭。正好，爸爸没在家，妈妈答应了。我先按食谱上写的去做“牛奶米饭”，先把牛奶倒入锅里，在淘上米，把米放入锅中插上电源。该做菜了，我先把几个西红柿洗干净，一切切成几瓣，用糖往上一撒。等糖浸入西红柿以后，我又找来几根黄瓜，去了皮，洗干净，切成一片一片的。浇上蒜泥，然后把西红柿摆在边缘，把黄瓜片放在中间。这样，我自创的菜就诞生了。之后，我还做了青椒炒鸡蛋，土豆丝……我做着做着，忽然闻到一股焦味。一看，原来米饭糊了。听说葱可以去焦味，我赶紧洗了几根葱放了上去。爸爸回来了，他惊奇的发现我不是在玩，而是在厨房里做饭。那些色、香、味俱全的饭菜，全部被“我军消灭”掉了。我看着自己吃得饱饱的肚皮，心想：我还要做饭给父母吃。

        篇五二年级小学生优秀周记150字

　今天早上我和妈妈一起去游乐园里玩。游乐园里有许多玩具，有水球，有扔沙包，有空中飞龙，有跳跳鼠，还有飞椅。妈妈带我坐跳跳鼠，袋鼠一上一下的我的心也一上一下的，我的心比袋鼠跳的还快，很刺激啊！后来妈妈又带我坐了飞椅，椅子上面系了根绳子，机器开始的时候椅子也就开始转了，我觉得轻飘飘的，感觉就好像在天上飞一样！

       　玩到了中午，妈妈带我兴高采烈的回家了！

        篇六二年级小学生优秀周记150字

　今天，我想把一套好书推荐给大家。书名分别是《小故事大道理》，《小故事大智慧》，《小故事大启发》和《小故事大影响》这四本书囊括了有关道理，智慧，勤学，励志等方面的故事。

        篇七二年级小学生优秀周记150字

　今天，我们一家人去科技馆玩。

       　科技馆不要钱，可是大人要带身份证。妈妈和爸爸拿着各人的身份证去领票处拿了三张卡，我们来到门口，一位大哥哥把卡收走了，我们来到一楼“儿童科技区”。

       　我和妈妈在音乐桥上走来走去，我在音乐桥上跳起舞来，音乐桥发出了美妙的音乐。

       　我和爸爸妈妈来到游戏池边，转动圆盘，池里的水杯开始喷 水。

       　我玩了导电游戏后知道：金属导电，布、木头、塑料、橡胶是不导电的。

       　最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸妈妈在横线那边，我在另一边，我们开始比赛了……时间到了，我拍了十六个，爸爸妈妈拍了六个。我赢了，我高兴地手舞足蹈！

       　我们上楼又玩了很多很多……今天，我也收获很多很多！

       　小朋友们，快去看看吧！

        篇八二年级小学生优秀周记150字

　今天晚上，我们练了舞蹈。一开始的时候，我们都练的不好，后来我们做得很到位。

       　我们开始跳了，跳到下雪后，米涵湘跳得不好，因为她前几天生病了，刚学的舞蹈她跟不上。老师开始让我教她，她必须跳够两个八拍，后来，我就给她数两个八拍。她跳完了以后，我让她再跳一遍，让我挑出她不会跳的毛病。之后，我看了看，原来，是她的右腿不往外翘，应该是右腿往外翘，左腿往后翘。然后，我就给她改毛病。改了老大一会儿，她终于会了。

       　米涵湘你要多多练习呦！希望你在跳舞的时候跳的！加油！加油！加油！

        篇九二年级小学生优秀周记150字

　昨天，妈妈带我去了北京海洋馆。

       　早上，我和妈妈早早的起床了，一起坐旅游车去海洋馆。在车上我和姐姐坐在一起，我们两个又说又笑，很高兴。终于到海洋馆了，我高兴的心咚咚直跳。走进海洋馆我好像到了大海里一样，那里的鱼真奇怪：有的像刀片、有的像三角、有的像扇子、有的身体是透明的……我还看见大鲨鱼向我游来，当时我心里很害怕。还有潜水员叔叔正在喂鱼，他游到我的头顶时我向他挥手，他也向我挥手。还有美人鱼，她们在水里游来游去真好看。

       　同学们，你们有空也去海洋馆看看吧。

        篇十二年级小学生优秀周记150字

　今天早上，妈妈教我和弟弟煎鸡蛋。第一步：先放上油，第二步：把鸡蛋打开。第三步：把鸡蛋青和蛋黄放在锅里。第四步：把鸡蛋反过来，再按几下。第五步：把鸡蛋放在盘子里，就做完了。我和弟弟每人三个，我觉得很好吃，真开心！

       

小学生周记300字(精选6篇)

       小学三年级的周记写法如下：

       1、确定主题

       本周发生的有趣或特别的事情，你的感受和体验，都可以成为周记的主题。你也可以选择一个你感兴趣的话题或者主题来写。

       2、列出要点

       在开始写作之前，先列出要讲述的几个要点，这可以帮助你组织好文章的结构。在写作过程中，要尽可能详细地描述你感兴趣的细节，比如你看到的一个特别的景象，或者你听到的一段有趣的对话。

       3、加入感受

       除了描述你看到和听到的事情，还可以讲述你的感受和想法。例如，你可以描述一下你对某个事情的好奇心或者你对某个活动的喜欢。

       4、使用简单、清晰的语言

       由于你还是一名小学生，所以使用简单、清晰的语言非常重要。这样可以帮助读者更好地理解你的想法和感受。在完成周记后，一定要仔细检查语法和拼写错误，以确保你的文章通顺易懂。

写周记的意义：

       1、提高写作能力

       写周记可以帮助小学生提高写作能力和语言表达能力，通过不断的写作练习，他们可以更好地组织语言、表达思想，并掌握更多的词汇和语法知识。

       2、记录生活点滴

       周记可以帮助小学生记录自己的生活点滴，包括所见所闻、所思所感，这样不仅可以锻炼他们的观察力和思考力，同时也可以帮助他们更好地回忆和珍惜生活中的点滴美好。

       3、培养自我反思能力

       通过写周记，小学生可以对自己的生活和学习进行反思和总结，发现自己的优点和不足，进而制定改进计划和目标，培养自我反思和自我管理的能力。

       4、增强情感交流

       周记可以帮助小学生与家长、老师、朋友等进行情感交流，让他们有更多机会表达自己的内心感受和情感需求，增进彼此之间的了解和关心。另外，通过写周记，小学生可以更好地了解自己的兴趣和潜能，进而有目的地培养和发展自己的兴趣爱好，为未来的学习和职业发展打下基础。

       　日子一周一周地过去了，在这一周一周的日子里，我们是怎样度过去的?可以用周记记录下自己一周一周的生活。下面是由我为大家整理的“小学生周记300字(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　篇一：小学生周记300字精选

       　我的妹妹只有两岁，十分淘气，动不动就耍大**脾气，有时候连家长也没有办法。

       　周三，我去奶奶家。一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊!所以，我便不再理睬她。

       　这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜，叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶!”奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她。可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。

       　可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。可是，谁知道，她接过布娃娃之后还打我。今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我以前也是这样对待妈妈妈妈。所以我决定以后不会跟妹妹一样对待我的爸爸妈妈。

　篇二：小学生周记300字精选

       　周三晚饭后，我看到沙发上放着一本杂志，就问妈妈哪来的，妈妈笑而不答。

       　我一把拿起它，迫不急待地看了起来。很快，就被里面的精彩故事给吸引了，还被那些漫画逗得哈哈大笑。突然，一篇文章映入了我的眼帘，再往下一看，xx小学xx班xx。啊!我兴奋不已，飞快地跑到妈妈面前，指着这篇文章，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我的文章发表了!”妈妈看到我的高兴劲，笑容满面地说：“这好事我早就知道了。”“那你怎么没告诉我?”“你自己去发现它，不是更好吗?”我点点头，又接着回去看书了。

       　当看到最后一页的时候，我发现里面夹着一张汇款单。我又一蹦三尺高，再次跑到妈妈面前，像举着奖杯似地把它高举起来，欢蹦乱跳地说：“妈妈，我又有15元了，我又有15元了。万岁!”妈妈抚摸着我的头，开心地笑了。

       　这一天真是惊喜连连呀!

　篇三：小学生周记300字精选

       　周四这天，我和姐姐去外婆老家玩，外婆老家离我们新家很远，所以姐姐骑着她的电动车载我去外婆老家，有人问我父母怎么不来啊?我只能回答我爸爸妈妈去做工了，下午才来。

       　到了外婆老家门口时，外婆老家还没开门，所以我和姐姐站在门口等，过了12分钟，外婆终于来了，表弟手里好像拿着很重的东西，我问表弟：“表弟，你拿的是什么啊?”表弟说：“我拿的是烟花，晚上玩的。”我说：“噢噢!”。

       　到了吃午饭的时候，有很多都是我爱吃的，龙虾、腊肉、腊肠等，吃完午饭姐姐说她要练车，所以我和姐姐跟着去练车了，没想到表弟的姐姐表姐偷偷的跟在我和姐姐的后面，哈哈哈!真的让我哈哈大笑啊，姐姐还打了她几巴掌，你们信不。

       　今天很开心，因为姐姐终于打表弟的姐姐啦!哈哈哈哈哈哈!

　篇四：小学生周记300字精选

       　周日早上，我起来的时候发现爸爸妈妈都去上班啦!去厨房一看一点饭都没留给我。唉，真是早起的鸟儿有虫吃，晚起的鸟儿没虫吃啊。没办法，我只能寻思的做一点啦。

       　我在厨房寻找可以被我利用的食材，隔夜米，火腿，鸡蛋，胡萝卜，黄瓜，玉米，酱油，盐，昨天吃剩下的麻辣烫……不都可以拿利用吗?那今天我就做一个超级无敌豪华蛋炒饭。

       　我先把葱给切成末。再把黄瓜火腿切成丁。玉米剥下来。鸡蛋打入碗中放一点盐搅拌。昨天吃剩的麻辣烫，只要菜，丸子不要汤。

       　我先往锅里放油。再放入葱末。结果没留神。忘记锅里还有水。噼里啪啦扎了我一身油。烫的我是嗷嗷直叫。然后再放入黄瓜，火腿，玉米。炒至金黄。加入隔夜饭。翻炒几下。最后再放点丸子，菜，辣条。出锅前放点酱油再炒一下。一盘超级无敌豪华蛋炒饭就这样完成了。看着这美味的蛋炒饭。

       　啥也不说开吃。味道不错。

　篇五：小学生周记300字精选

       　周四这天，我们去春游啦!

       　我们一共参加了四个活动,第一个活动是打保龄球,你知道保龄球是怎么拿的吗?是用大拇指和中指、无名指,分别插进球上的三个洞洞，有意思吧?

       　第二个活动是做手工。我们用粘土做了饼干，是用红色、白色和灰色的粘土做的。做完以后，几乎过了一天才干。

       　第三个活动是玩豪华转马。我觉得就像普通的旋转木马，只是速度快一点。每一排有三匹马，有独角兽，有小马，还有大马。其中，有一个没有马拉的“马车”很有意思，车上还有篷子呢!不过，我没有坐这种“马车”，因为我觉得它不够刺激。

       　第四个活动是坐小飞机，我们以前都坐过。这回，我坐着“小飞机”飞得很高，都快到天上去了，还是很惊险的!

       　最后，我们去了草莓园。我们没有摘草莓，只是拍了几张照片。肖老师买了很多草莓给我们吃。草莓又香又甜，我很喜欢。我一口气吃了七个呢!

       　春游真开心!

　篇六：小学生周记300字精选

       　周六这天，我去上了舞蹈兴趣班。

       　我来到教室，一切都和以前一样，熟悉的家长，熟悉的同学，熟悉的教室。有好些同学正坐在把杆上聊天，我也跑过去凑热闹。坐了一会儿，我就起身，做好手势，练起舞蹈来。

       　上课了，老师拿着两袋棒棒糖走了进来，因为上节课她说过，谁敢上去表演，就奖励一根棒棒糖!

       　第一次表演开始了，我没敢举手，心想：“万一我跳错了怎么办?会不会就没棒棒糖了?”第二次表演时，我的手还是举不起来，看着其他同学拿走了一根又一根的棒棒糖，我心里有点着急。第三次，我忐忑不安地举起了手，老师请我上去表演。

       　“咚哒哒咚哒，咚哒哒咚哒”，音乐响起了，我露出灿烂的笑容，双手一会儿上绕腕，一会儿下撩手;双脚一会儿下点地，一会儿下打转……老师说我的表情最丰富，奖励给我两根棒棒糖，我心花怒放!

       　最后，我们还练习了平转、踢腿、劈叉。

       好了，今天关于“小学生周记怎么写?”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小学生周记怎么写?”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。