六一儿童节活动主题_六一儿童节活动主题方案

六一儿童节活动主题_六一儿童节活动主题方案

       大家好，今天我想和大家分析一下“六一儿童节活动主题”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.六一儿童节活动策划方案怎么写

2.六一活动策划方案新颖

3.庆祝六一儿童节活动方案8篇

4.六一儿童节怎么玩

5.六一儿童节活动安排

六一儿童节活动策划方案怎么写

六一儿童节活动策划方案

        活动目标

       　1、通过开展庆祝?六一?系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的?六一?儿童节;

       　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;

       　3、通过向家长、社会展示幼儿的?六一?活动，进一步塑造本园的良好形象。

        主题和宣传口号

       　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

        2、宣传口号：

       　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

        活动准备

       　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

       　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

       　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        活动内容

        活动倡议

       　目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的?六一?儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度?六一?的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与?六一?节的各项活动。

       　时间：xx年5月26日至xx年6月1日。

       　对象：本园全体教师、幼儿和家长。

       　办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        系列活动

       　本次?六一?儿童节活动以?幼儿故事、童话剧表演?、?巧手儿比赛?、?小能人比赛?、?巧嘴儿比赛?、?结对子游园?等系列活动的`形式来进行。

       　幼儿故事、童话剧表演赛

       　目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

       　要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

       　评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

       　巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

       　目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

       　内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

       　比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

       　评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

        小能人比赛

       　目的：通过开展?小能人比赛?，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

       　要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

       　比赛形式：大班选取?迷你餐厅?来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家?小人国?来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

       　评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

        巧嘴儿比赛

       　目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

       　内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

       　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

       　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

       　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

       　比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

       　评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

       　比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

       　结对子游园

       　目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到?六一?儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

       　要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加?六一?游园活动。

       　游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

       　活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取?六一?礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

        活动时间安排

       　(根据园所情况具体自行安排)

       　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

       　5月26日：巧手儿比赛;

       　5月27日：小能人比赛;

       　5月30日：巧嘴儿比赛;

       　6月1日：庆祝?六一?儿童节?结对子?游园暨颁奖大会。

       　内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、 小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;?结对子?游园活动。)

六一活动策划方案新颖

       六一儿童节可以举办文艺表演、游戏竞赛、亲子主题活动等等。

       六一儿童节可以举办文艺表演，这也是最常见最不容易出错的活动，可以让孩子们选择自己喜欢的作品进行表演，其中包括歌曲、舞蹈、小品、戏剧等多种表演形式，此外可以邀请家长进行观看，给予学生们支持。

       在六一儿童节可以举办游戏比赛，让学生们自己选择自己喜欢的游戏，例如足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛、套圈、盲人敲锣、过河、盲人打鼓等游戏。学生们可以在游戏活动当中进行合作，从而建立更良好的班级氛围。

       六一儿童节可以举办亲子主题活动，可以组织亲子趣味运动会或者手工DIY或亲子游戏等等，邀请学生和家长共同参与，通过游戏的形式可以加强学生与家长之间的联系，构建更良好的家庭关系。

六一儿童节的由来：

       六一儿童节是在每年的6月1日，该节日是为了纪念1942年6月10日的利迪策事件和全世界受到伤害的儿童所制定的，目的是为了更好地保障儿童的权利，更好地保障儿童的生存权、保健权、受教育权、抚养权等等。

       1949年后我国将每年的6月1日定为了国际儿童节，但在此之前我国也有自己的儿童节，时间是在每年的4月4日，那时儿童节的建立是为了纪念儿童团员和更多受到伤害的普通儿童。

       儿童是国家的未来，也是民族的希望，因此我们应该为儿童创造更加良好的生存环境和学习环境，使他们可以在健康良好的氛围当中茁壮成长，这也是世界各国一直以来的目标，因此国际儿童节的成立正是为了保障儿童们的各项权利，在儿童节这天会举办许多的节日活动来使儿童获得快乐体验。

庆祝六一儿童节活动方案8篇

        六一活动策划方案新颖5篇

        为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。每年的儿童节都是孩子们期待的节日，因此制定一个出色的六一儿童节活动方案很重要。你是否在找正准备撰写“六一活动策划方案新颖”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

六一活动策划方案新颖篇1

        一、活动目的：

        一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

        二、活动时间、地点：

        1、时间：20____年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

        2、地点：学校体育馆内

        3、出场顺序：根据抽签顺序出场

        三、活动要求及形式：

        1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

        低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)

        中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)

        高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

        2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

        3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

        4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

        四、活动过程：

        第一阶段：准备阶段。

        1、时间：20____年3月--5月，为班级演练时间。

        2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。

        第二阶段：比赛阶段

        1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。

        5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。

        5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。

        2、地点：学校体育馆内

        五、评分标准及奖励办法：

        (一)合唱评分标准：(总分100分)

        1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

        2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

        3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

        4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

        (二)经典诵读评分标准：(总分100分)

        1、仪表形象：(10分)

        服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

        2、语言表达：(30分)

        普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

        3、态势神情：(20分)

        姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

        4、朗诵效果：(30分)

        朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

        5、时间要求：(5分)

        时间为5分钟内。

        6、创意：(5分)

        朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

        (三)闽南童谣评分标准：

        1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

        2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

        3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

        (四)奖励办法：

        低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

        中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

        高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

        六、其他事项安排：

        1、节目及其音乐报送：5月4日前

        (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20____六一文艺汇演节目(____负责汇总))

        2、舞台背景幕布设计：美术组(组长____主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)

        3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。

        4、主持人确定及训练：吴____、王____、赵____(5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

        5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

        6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)

        7、评委：

        合唱评委：龚____、龚____、吴____、刘____、林____

        经典诵读评委：王____、钟____、吴____、赵____、杨____

        闽南童谣评委：李____、吴__、林__、庄____、庄__

        8、统分：张____、张____

        9、摄影：许____、吴__

        10、活动综述报道撰写：陈____

        七、结束工作：

        1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

        2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

        3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参与。)

        4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

        5、不尽事项，另行通知!

六一活动策划方案新颖篇2

        在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

        一、活动安排

        1、总体规划。(年级组)

        2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)

        3、班级文化布置。(班主任)

        4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)

        5、后勤保障。(年级组)

        6、摄影。(各班班主任、年级主任)

        8、趣味运动会。(年级体育老师)

        二、时间安排

        1、__月__日准备酝酿。

        2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。

        3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。

        4、6月1日年级举行庆祝活动。

        三、主要活动设想

        1、表彰班级各类优秀学生。

        2、班级内文艺活动表演。

        (1)开展班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参加年级比赛。

        (2)器乐表演。

        (3)儿童合唱队表演。

        4、趣味运动会

        (1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

        (2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

        (3)板凳运人：年级每班男女各五人;

        (4)单腿跑：班级内男女各12人;

        (5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

        5、看**(各班根据实际条件决定是否观看)

        四、注意事项

        1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

        2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

        3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

        4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一活动策划方案新颖篇3

        一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”

        二、活动内容及时间安排

        20____年5月31日上午：

        活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

        活动二：书画展览欣赏活动

        活动三：游园活动

        游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

        20____年5月31日下午

        活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

        活动五：庆“六一”文艺汇演

        三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

        四、活动组织

        活动总指挥：______

        活动协调：______

        活动总策划：____

        活动各场所总负责人：______

        各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

        活动安全：______

        活动器材：各项活动负责人自备

        写邀请函：______

        场地布置：______

        音响设备：______

        主持人辅导：______

        主持稿：______

        奖品准备：______

        领奖人员指挥：各班主任

        礼仪队员：______

        入场指挥：体育组

        演员化妆：全体教师

        活动摄影：______

        五、活动要求：

        1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

        2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

        3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

        4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

        5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

        6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

        7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

        8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六一活动策划方案新颖篇4

        一、指导思想：

        亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

        二、活动宗旨：

        1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

        2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

        3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

        4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

        三、参加对象：学校小学部学生及家长。

        四、活动时间：20____年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

        五、亲子活动游戏：

        1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

        2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

        3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

        4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

        5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

        六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名

六一活动策划方案新颖篇5

        一、活动时间：20____年6月1日(具体时间另行通知)。

        二、活动地点：中心校。

        三、活动主题：展示风采，超越梦想。

        四、活动组织：

        总策划：熊正所

        副总策划：仲秋

        执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云

        项目负责：

        仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

        肖增传：奖品的准备、颁发等。

        张志鸿：摄像、录像。

        徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

        韦学余：校园安全、学生安全。

        五、活动内容：

        以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

        A、节目形式：

        ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

        ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

        ③语言类：诗朗诵、三句半等。

        ④器乐类：独奏、合奏等。

        注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

        B、节目安排：

        本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

        C、节目评奖：

        由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

六一儿童节怎么玩

       不知不觉，“六一”国际儿童节即将来临了，我们的活动方案要开始准备了，那么一起看看六一儿童节活动方案怎么写吧!下面给大家分享庆祝六一儿童节活动方案8篇，欢迎阅读!

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#六一儿童节活动方案篇1#

       “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

       一、活动领导小组：

       组长：校长

       组员：辅导员

       二、活动目标

       通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

       三、活动主题和宣传口号

       活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

       宣传口号：

       我有一双能干的手;保护我们的地球;

       爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

       解放孩子的双手，使孩子会玩;

       解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。

       四、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

       2、6月1日上午9：00---11：00进行全校庆六一文艺节目演出。

       3、6月1日下午2.30---4：20开展校园趣味运动会：

       项目：各班自己准备2个游戏

       发奖：

       摄影报道：

       五、注意事项：

       1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

       2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

       3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

       4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

#六一儿童节活动方案篇2#

       一、活动时间：20__年5月31日

       二、活动人员安排：

       组长：刘丽华

       副组长：余健

       化妆：余健李艳张燕王玉淑

       摄影：施小波

       广播：徐铁军张燕(会场布置)

       大会主持：学生主持4名余健张燕

       安全及纪律：五(2)中队教师及三名学生

       三、具体内容及安排

       (一)全校庆祝大会(上午8点半——10点半)

       1、升旗。

       2、新队员入队。(1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。)

       3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”

       4、红领巾相约中国梦”的主题活动

       主题：中国梦，我的梦。

       其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五(1)班主题征文，五(2)诗朗诵，六(1)说梦想，六(2)讲故事。

       主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。

       诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。

       说梦想要求：选出10--15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。

       讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。

       5、少年宫大合唱。

       要求：进行合唱上下场排练，请王玉淑老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。

       6、少年宫体育队篮球运球展示

       7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加

       8、美德少年颁奖。(注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。)

       (二)分班庆祝活动(10点半——12点)

       请各班辅导员老师提前做好相关准备。(分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在PPt、黑板上写出主题名称。)

       (三)各班组织看**(午饭后直至2点半)

       **内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把**名称报给我。

       四、庆祝活动结束，2：50按时集中放学。

       另外：活动内容将以文字，及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。

#六一儿童节活动方案篇3#

       一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

       一、活动目的：

       把亚运精神带进我们的校园，营造“人文亚运”的校园氛围，充分展示学生、教师风采的，通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

       二、活动主题：

       激情亚运快乐六一

       三、活动安排：

       1、总体规划(校长室)

       2、校园文化布置：

       (1)横幅：祝同学们六一儿童节快乐

       负责人：王旭东

       (2)版面8块：①学校简介②领导集体③优秀教师版面④学生版面(学习星和品德星)⑤学习特色版面4块(学生空竹1块和教师剪纸3块)

       负责人：高小东

       (3)橱窗：学生创作的亚运书法绘画优秀作品

       各中队出一期庆祝六一的黑板报。

       负责人：______

       (5月10日——5月20日开展迎亚运学生书法绘画竞赛)

       3、文体活动：

       (1)幼儿园节目会演

       中心幼儿园和小窑幼儿园按班准备节目，每班一个，其它每个幼儿园准备节目两个。在5月28日下午2：00在______小学餐厅举行会演。

       评委：校长室成员

       会场准备：窦东亮

       (2)“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛

       为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，让学生感受20__亚运年，特举行演讲比赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛，并每校评出优秀选手参加镇演讲比赛。

       各校比赛时间：5月15日——5月25日

       镇比赛时间：5月29日下午2：00在______小学会议室

       负责人：______

       (3)“放飞希望走向精彩”文艺汇演

       6月1日下午2：00于______小学篮球场举行露天文艺演出。

       活动负责人：张恒举。

       各校精心准备高质量的节目(每校一至两个节目)，加上在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目，中心小学在5月28日前按班级评选出优秀节目(负责人：政教处)。节目形式力求新颖，打破传统格局，可排练小话剧，相声等节目，节目时间一般不超过四分钟，节目人数最多不超过20人。为保证文艺演出节目质量，要求节目演出尽量要化妆，自备伴奏带(碟)。根据评委打分评出优秀节目。

       (4)班级联欢

       各班班主任、助理与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

       活动时间：5月30日(周五)15：30——16：50

       主要负责人：各班班主任

#六一儿童节活动方案篇4#

       __年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

       一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

       二、活动目的：

       1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

       2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

       3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

       三、活动内容：

       1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

       2、文艺汇演活动

       (1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

       (2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

       (3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

       四、活动形式：

       1、发展新队员。

       2、文艺汇演活动

       五、活动时间：20__年6月1日

       六、活动地点：学校操场

       七、参加人员要求：

       1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

       2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

       3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

#六一儿童节活动方案篇5#

       一、活动目标

       1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

       2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

       3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

       4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

       二、活动时间

       20__年_月_日上午(如遇雨天进行调整)。

       三、活动主题

       六一游园会。

       四、活动地点

       启明星操场、一楼教室。

       五、活动准备

       1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作。

       2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人。

       3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备。

       4、场地布置：全体教师。

       六、说明事项

       1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

       2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

       3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

       4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

       5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

       6、幼儿园保健医生准备急救药品。

       七、活动流程

       1、主持人开场致辞。

       2、园长致辞。

       3、文艺汇演。

       4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

       5、六一礼品抽奖。

       6、活动结束。

#六一儿童节活动方案篇6#

       促销作为传统营销理论的四大支柱之一，其重要性也被餐饮企业深刻认识，而且已经成为许多加盟业主运用最广泛的营销手段。但是大量的促销活动中，有哪些是真正必须开展的，有多少资源被浪费了，就很难说清楚了。

       加盟店的促销活动有的是根据以往的经验判断，认为应该在某个时间搞促销，有的时候则完全由于对手的一些举措而临时决定。不论是凭经验还是根据对手的情况的临时决定，不少促销活动都有盲目的成分。

       1、“销售旺季要来了，我要搞个促销”。

       在我国餐饮市场有几个明显的销售旺季，比如五一节、十一节、春节前后都是大部分消费品的高潮期。由于这个时间消费者的购买意愿比较强，各个餐饮商家也都把这几个时点当作重点。但是当各个餐饮商家都在这个时候花大力气促销的时候，其影响力一定程度上相互抵消。事实证明，在这些时候搞促销，花费了极大的力气，效果反而未必如人意。杭州加盟店营销经理意识到这个问题，就把原定于五一的促销活动提前一周开展，取得了极好的效果，还打乱了竞争对手的销售节奏。

       事实上旺季加盟店的仓储能力、生产能力、接待能力都处于紧绷状态，或者市场本身就处于高涨状态，这个时候搞促销未必适合，也许更应该把资源预留到淡季去搞，或者像杭州那家加盟店一样，留在别的餐饮企业不重视的时间搞促销，反而会有出其不意的效果。营销人员必须清楚，促销活动是要“雪中送炭”，还是要“锦上添花”，这个问题没有固定的答案，必须根据市场的实际情况来决定。

       2、“对手在搞促销，我们也要搞促销”。

       不少加盟店一看到对手在搞促销活动，很担心会影响自己的销量，就要求自己也搞活动。事实上，如果完全看对手的表现来决定自己的决策，就会被对手牵着鼻子走。各自餐饮企业的具体情况不同，所面临的市场背景不同，可以运用的资源也不同，各自产品的实际销售状况也不同，一定要实事求是的分析具体情况，再做决策。这样盲目的按照对手的动向来调整自己的作法正是在促销上缺乏整体考虑的体现。

       3、“目前销售状况不令人满意，搞个促销刺激一下”。

       造成一定时期销售业绩不佳的原因很可能是多方面的，而餐饮企业里从上到下很容易把促销当作包治百病的灵丹妙药，而不愿去深入分析造成销售业绩不佳的根本原因。我国市场总体上供大于求，消费者面对同类产品往往有很多选择，而且其他各种因素都可能会对销售产生影响。在很多情况下，不恰当的促销即使是取得一时的业绩，也是在透支市场，把困难留给将来。而且过于频繁的促销会把降低顾客的吸引力，最终销售人员发现没有促销就根本卖不动，而且促销的效果也越来越差。

       4、“某个产品滞销，不如作为赠品帮助店里提升业绩”。

       纯粹为处理滞销品而进行促销是危险的，这种看似一举两得的作法有可能伤害加盟店：一方面不受欢迎的赠品有可能影响促销品的正常销售;另一方面不当的赠品会导致购买者对加盟店的不信任，当广告上宣传赠品的价值为一百元时，顾客拿到手只认为其值二十元，消费者难免有上当的感觉。处理滞销品应该从滞销品发生滞销的原因出发，从对滞销品本身功能和利益的再发掘来寻找新的卖点。或者结合市场机会来处理，即使是直接降价也比作为不恰当的赠品强。

       以上几种想法都是加盟店在开展促销时的常见出发点，都是需要避免的。

#六一儿童节活动方案篇7#

       为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

       一、活动宗旨

       幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

       二、组织机构

       组长：于老师

       副组长：孙老师、朱老师

       成员：全体教师

       三、工作要求

       各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

       四、活动内容

       (一)、参观幼儿画展(8：00——8：20)

       大班3块、中班3块、小班2块

       (二)、观看幼儿早操(8：30——9：00)

       十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

       (三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30)

       1、园长致贺词

       2、家长代表发言

       3、主持：两名幼儿

       4、节目名单

       (1)小一班：舞蹈《我最棒》

       (2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

       (3)中一班：舞蹈《青春最伟大》

       (4)全体教师：舞蹈《青春舞步》

       (5)大班：时装展示

       (6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)

       全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

       现场展示绘画

       (7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

       (8)小二班：舞蹈《谁不乖》

       (9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

       (10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

       5、发奖

       (四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)

       以班级为单位组织亲子游戏。

#六一儿童节活动方案篇8#

       “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

       一、活动领导小组：

       组长：___校长

       组员：___

       二、活动目标

       通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

       三、活动主题和宣传口号

       活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

       宣传口号：

       我有一双能干的手;保护我们的地球;

       爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

       解放孩子的双手，使孩子会玩;

       解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

       四、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20__最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20__年5月25日至20__年5月31日

       2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。

       (3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)小学六一儿童节活动方案20__活动方案。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

       评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

       书法作品评委：徐成学柳作田

       美术作品评委：孙建斌李海波

       作文评委：韩晓曜王永花

       3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

       4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：

       项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

       总领奖处：教师会议室。

       发奖：吴成杰

       摄影报道：孙振术

       五、注意事项：

       1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

       2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20__小学六一儿童节活动方案20__。

       3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

       4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

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六一儿童节活动安排

       六一儿童节的玩法如下：

       1、主题派对：可以组织一个以儿童为主题的派对，邀请孩子们的小伙伴一起参加。可以准备一些游戏、音乐、小礼物和美食，营造欢乐的氛围。

       2、户外活动：如果天气允许，可以组织户外活动，例如野餐、露营、骑自行车、滑滑梯、草地游戏等。这些活动可以让孩子们接触大自然，锻炼身体，享受户外乐趣。

       3、游乐场或主题公园：带孩子去游乐场或主题公园玩耍也是一个不错的选择。孩子们可以尽情玩耍、体验各种游乐设施和娱乐项目，享受快乐时光。

       4、亲子互动游戏：可以和孩子们一起玩一些亲子互动的游戏，例如扔沙包、接力赛跑、室内拔河等。这样不仅可以增进亲子关系，还能让孩子们感受到家庭的温暖和快乐。

       5、创意手工活动：可以组织一些创意手工活动，例如绘画、手工制作、剪纸、折纸等。孩子们可以发挥想象力和创造力，制作自己喜欢的手工作品，增强动手能力和艺术表达能力。

       6、儿童剧场或**院：带孩子们去观看儿童剧场演出或适合儿童观看的**也是一种有趣的选择。他们可以欣赏精彩的表演和故事，增加娱乐和教育的体验。

六一儿童节的意义

       1、儿童权益保障：六一儿童节是强调保护和促进儿童权益的重要时刻。这一天提醒社会各界关注儿童的需求和权益，推动儿童保护和儿童权益的法律法规的制定和实施。

       2、快乐童年记忆：六一儿童节为孩子们提供了一个快乐的时刻，让他们能够享受属于自己的节日。

       3、亲子关系加强：六一儿童节也是亲子关系加强的机会。父母和孩子可以一起参与庆祝活动，共同度过愉快的时光，增进亲子之间的沟通和理解，建立更紧密的亲密关系。

       4、教育意义：六一儿童节提醒社会各界关注儿童教育问题。这一天，可以通过各种教育活动和游戏，培养孩子们的兴趣爱好、品德教育、创造力和团队合作精神，促进他们全面发展和成长。

       六一儿童节活动安排推荐如下：

       篇一：

       今天你最闪亮

       1、活动主题

       六一儿童节到来，今天你最闪亮。

       2、活动目标

       一个延长的假期，宝贝们已经习惯了在家中的自由生活，面对即将到来的开学生活是内心焦虑而又抵触的，同时又期待而害怕紧张着，那么在六一儿童节这一天里我们一起举办一场颁奖典礼，帮助宝贝们树立自信心，做最好的自己。

       3、颁奖话术

       亲爱的孩子们，好久不见，小朋友们都长高了，懂事了，在离开幼儿园的这段时间里，老师收到了好多宝贝们的来电和宝贝们在家活动的精彩瞬间视频分享，在六一儿童节这一天，老师要好好美扬一下我们的小朋友，和家人一起，用自己的努力做抗击疫情的小英雄。今天，老师和爸爸妈妈们就要给我们的小英雄颁奖啦！

       4、奖项推荐

       “运动达人”：在漫漫假期中，宝贝儿们即使不能出门，依然每天坚持在家运动锻炼身体，身体健康，快乐成长。特此评为“运动达人”。

       “自律小明星”：宅在家中，小朋友们依旧每天按时起床，洗漱，吃饭，自己整理玩具，不丢一落四，认真做好每一件事情，合理地安排自己的时间，老师为你们感到骄傲。

       “阅读标兵”：不读书无以言，不学礼无以立。在阅读中体会快乐，汲取知识、拓宽视野。漫长的假期里，宝贝们养成了阅读的好习惯，老师为你们高兴。

       “爱心小天使”：在这个假期小朋友们都成了小大人，每天都会帮助家里做力所能及的事情，爱护每一个家人，这个世界因为你们而特别美丽，爱心小天使。

       老师提前与家长沟通了解幼儿在家中表现情况，请每一位爸爸妈妈为自己的宝贝颁个奖，告诉幼儿爸爸妈妈对他们的爱，和赞扬幼儿，表扬要落实到具体品质或做的事情，可以表扬孩子假期的成长变化，养成的好习惯，形成的美好品质，帮助幼儿树立信心。

       5、宣传口号

       我运动，我健康，我快乐，展现自我，欢度六一。

       篇二

       一、活动目标

       1、知道六月一日是小朋友的节日。

       2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

       3、体验节日的快乐。

       4、让幼儿知道节日的时间。

       5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

       二、活动准备

       1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

       2、操作材料，教学挂图。

       三、活动重点

       知道六月一日是小朋友的节日。

       四、活动难点

       能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

       五、审美元素

       “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

       六、活动过程

       1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

       师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？

       2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

       引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

       3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

       （1）教师介绍为幼儿准备的材料。

       （2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

       4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

       5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

       （1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

       （2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

       篇三

       一、活动目的

       为丰富校园文化生活，激发广大少年儿童热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，让孩子们充分展现艺术才华，全面提升艺术素养，度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，同时为xxxx年校园艺术节画上一个圆满的句号，学校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

       二、活动主题

       “阳光校园快乐成长”。

       三、组织方法及节目推荐

       1、以年级为单位参演，原则上每个年级至少出2到3个节目，参演节目由各年级组长统筹安排，组织协调，班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

       2、各单位在5月5日将节目内容，参演人数上报学校少先队，学校将对上报的节目根据形式，内容，质量等进行初评，选出12个优秀节目参加“第二届校园艺术节闭幕式暨庆六一文艺汇演”。

       四、节目要求

       1、本次节目内容以反映“阳光校园快乐成长”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

       2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐为主，由老师和学生共同创作编排。

       3、每个节目要体现“精”“新”，时长不超过6分钟。

       4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

       5、各班于5月第二周把参赛节目、节目串词、伴奏音乐交到少先队。

       五、时间、地点安排

       （1）彩排时间：

       第一次：5月19日。

       第二次：5月30日。

       地点：学校东边阶梯教室

       （2）演出时间：6月1日。

       篇四

       一、指导思想

       为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养孩子们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，我校决定举行庆“六一”首届传统文化艺术节，进一步营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设。

       二、活动主题

       传承文化精粹经典浸润心灵。

       三、活动时间

       xxxx年xx月到xx月。

       四、活动对象

       全校学生。

       五、组织领导

       组长：xxx、xxx、xxx。

       副组长：xxx、xxx、xxx。

       成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及一至六年级组长、班主任。

       六、活动方式及内容

       “庆六一经典咏流传”大型展演。

       全校学生

       一、三、四、五年级组以班级为单位，以传承国学经典为主题的节目，也可以以年级为单位组织策划一个节目，优秀节目参加庆六一大型展演。二年级和六年级承担节目的《序》和《尾声》。

       家风家训美文诵读

       一、二、三年级学生诵读喜欢的国学经典篇目制作成音频（每班推选3到5篇），优秀作品参加市级评比。根据诗文的内容和意境，进行创造性的诗配画。（每班推选3到5幅美术课组织完成）作品由班主任老师收齐后于5月18日前统一交至负责人处。四、五、六年级学生以“国学经典”为主题制作手抄报。（每班3到5幅）作品于5月18日前统一交至负责人处。

       篇五

       活动流程安排：

       1、亲子diy蛋糕现场制作Diy蛋糕活动分两步进行：第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与20到30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60到90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。

       2、亲子猜谜游戏：改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。

       3、亲子插花游戏：购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。

       要求：提前发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。

       活动人员安排：xxx、xxx。

       企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊具体职责：xxx、xxx。

       现场总督导：xxx。

       现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工。

       现场流程操作：1、娜米DIY蛋糕坊（事先协调人员配置）场外人员及车辆疏导，2、活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频，文章小奖品、div蛋糕店相关制作及烘焙工具。3、座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘。

       活动场地安排：总公司会议室（提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场）。

       活动时间安排：xx月xx日（或31日）14:00到17:00。

       篇六

       一、活动目的

       为丰富校园文化，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生在家也能度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”云汇演活动。

       二、活动主题

       云上六一童心飞扬。

       三、活动时间

       xx月xx日到xx月xx日期间，学生上交视频作品。

       xx月xx日，完成作品评选及制作。

       xx月xx日，云会演由学校公众号推送。

       四、组织方法

       1、以班级为单位，采取学生自愿和老师推荐的形式参与，各班音乐教师负责调配时间进行指导和训练。

       2、为保证节目质量，负责教师在5月22日前将节目内容、参演人数上报音乐组，音乐组5月25日上交宣传组以便学校统一安排。

       五、节目内容及要求：

       1、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、突出少年儿童天真、活泼的年龄特点，也可是抗疫题材作品。节目形式不限。

       2、“六一”云会演节目录制规则：

       （1）视频作品需按以下模式录制：以简单的自我介绍（班级、姓名即可）＋节目名称＋表演视频。

       （2）作品时长：3分钟左右（最长不超过5分钟）。

       （3）手机横屏拍摄，画面稳定无晃动，有条件的可以使用单反拍摄。

       （4）场景选择不限，只要是干净的背景，可以是居家场景，也可以是自然环境，与作品主题相符即可，表演请注意收声清晰。

       周围无噪声。

       （5）学生表演服装尽量符合表演主题，为呈现拍摄效果，请适当化妆。

       （6）请同时上传个人表演照片两张（横屏可摆拍），以制作宣传用。

       六、奖项设置

       视频上传后，节目组将进行节目审核。如果不符合标准，我们会联系您调整作品后重新上传。所有入选作品都将由学校统一颁发证书，返校后发放。

       今天关于“六一儿童节活动主题”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。