关于教师的故事_关于教师的故事50字

关于教师的故事_关于教师的故事50字

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于关于教师的故事的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.乡村教师的英勇故事

2.关于教师节的故事欣赏

3.教师超短故事

4.五分钟关于老师的故事大全

乡村教师的英勇故事

       10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。

大火围困

       有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。

教师的镇静

       教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。

女同学的救援

       老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。

女儿的牺牲

       就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……娟子说：“是老师的女儿呀!”

关于教师节的故事欣赏

       1、宋代的民族英雄岳飞因幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。周侗老师十分喜欢这个勤学的孩子，免费收岳飞为学生。周侗老师不仅教育他如何做人，帮助他树立爱国爱民、建功立业的远大抱负，还教会他射箭的绝技。

       周侗老师去世后，岳飞把他当父亲一样安葬。每到初一、十五，岳飞不管在什么地方都会祭拜周老师。在痛哭一番之后，他必定会拿起老师所送的三百斤重的弓，射三箭后才回去。

       2、桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。

       3、相传，孔子有七十二个有名的弟子，子贡便是其中之一。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子，抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以房子打比方，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。

       他还把老师比作太阳和月亮，说孔子光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年。

       4、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

       一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

       5、汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

       他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

       当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

教师超短故事

        #教师节# 导语你是传递文明的使者，你是播种智慧的楷模，你把青春奉献给了三尺讲坛，你把汗水挥洒在了菁菁校园。当年的谆谆教导如今仍回响在耳边，足以浸润学生一生的心田。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。

古鲁的三位老师 在印度，有一位德高望重的古鲁即将去世，一弟子向他求教：“先生，您的老师是谁？”

       　古鲁微闭双目，沉思片刻，缓缓答道：“在我的一生中，曾有过无数个老师。即使给我几个月甚至几年的时间，我也难以将他们一一说出来。不过，真正让我受益终生的，是这样三位老师。

       　古鲁的三位老师”我的第一位老师是一个乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何处得以容身。黑夜中，我在崎岖的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他请教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐对我说，‘这里是荒郊野外，方圆几里都没有人家。如果你愿意和一个乞丐住在一起的话，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一个月。每天早上，我随他一起上路乞讨。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居无定所，可他总是非常快乐，从未有过失望。每天晚上睡觉前，他总是对我说，‘感谢上天的眷顾，相信明天会更好’。

       　“日复一日、年复一年，我都在坚持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一样，时常陷入困顿之中。于是，我开始感到绝望，失去信心，甚至要放弃自己的功课。每每在这样的时候，我都会想起那个乞丐，想起他每天晚上对我说的那句话，‘感谢上天的眷顾，相信明天会更好’。

       　”我的第二位老师是一条狗。有一天，我因为口渴来到河边，碰巧，有一条狗也来到河边喝水。狗朝水中望去，突然发现水里也有一条狗——它自己的倒影。那条狗感到非常恐慌，它狂吠着落荒而逃。可口渴难耐，那条狗又不得不回到河边。尽管非常害怕，它还是一跃，跳进了水里，立刻，水中的那条狗不见了。由此我感悟到这是上天给我的一个启示：尽管你会感到害怕，可你一定要跳到水里去。

       　“我的第三位老师是一个小孩。一天傍晚，我在一个小镇上遇到一个小男孩，他的手里捧着一根点燃的蜡烛，他要到寺里去敬献他的蜡烛。我对小男孩说，‘这蜡烛是你自己点的吗’？小孩回答，‘是的，先生’。我又问他，‘点燃的时候，蜡烛就会发出光，而在未燃之前，蜡烛却不会发光。你能告诉我，这光是从哪里来的吗’？小男孩咯咯地笑着，并不急着回答，而是一口气吹灭了蜡烛，然后问我，‘你看，我现在把蜡烛吹灭了。你能告诉我，那蜡烛的光跑到哪里去了吗’？让我自视渊博的学问顿时化为乌有。那一刻，我真切地感受到自己的无知浅薄、愚蠢迟钝。”

       　其实，人无常师，可这并不意味着我们没有学习的机会——世间万物皆为吾师。学习乃人生之常道，然师常师者未若师自然也。天上的云朵，地上的树木，自然万物皆可为我师。

       　如果说一个老师是一座游泳池，那你可以在此学会游泳。而一旦你学会了游泳，整个海洋就都是你的。

永远的教师

　教育局的会议室里，局长对着我们8个师范毕业生娓娓而谈。主题是我们8个人是在二十多个毕业生中挑选出比较优秀的，这次被分配到山区学校工作，是市政府和教育局对我们的信任，我们应该感到骄傲，更应该加倍地努力工作。最后，局长说，他保证3年后一定把我们调回到市里的学校工作。

       　永远的教师走出会议室，几个人开始发牢骚。几乎每个人都在祈祷，但愿局长的能够兑现。

       　几天后，我带着简单的行囊上路了。一路上天蓝蓝，山绵绵，水青青，几处山坡上的几处农家小院，炊烟袅袅，颇有些陶诗的意境。

       　我报到的学校坐落在青山脚下的一片平地上，靠北一排墙皮斑驳的平房，分成五个教室，一间大的办公室，平房的前面立着一个高高的旗杆，下面一个木板钉成的领操台，令人奇怪的是，偌大的操场上一棵树也没有。在群山的怀抱里，校园愈发显得空旷而寂寞。

       　当天晚上，校长带着全校所有的6名教师为我举行了一个热烈而丰盛的欢迎宴。山村的教师一如山村的农民一样木讷中透着诚实，几杯酒后，他们的话多了起来，开始争着向我劝酒。那天晚上，我喝多了。

       　山村学校的作息制度是这样的，每月连续上课21天，其余的几天放假。前21天忙忙碌碌地备课上课批改作业，时间似乎过得很快。放假的那几天，所有的人都回家了，校园里只剩下我。白天，我漫步在操场上，看群山碧翠，望层林尽染，观苍山负雪。夜晚，我望月吹箫，踏雪静思，秉烛夜读。虽自得其乐，但寂寞孤独之感却难以排遣。

       　两个月后，我开始逃避这世外桃源式的生活。我还年轻，我需要浪漫，需要时代的信息。我开始频频地请假。但每次请假时望着校长那无奈的目光，我都在深深的内疚中逃也似地离开学校。

       　带着失意，秋去秋又来。暑假后，我迟迟归来。那天，刚刚走进校园，就听到一阵优美的歌声从教室里飞出，整个校园仿佛凭添了一分靓丽。好奇怪，学校从来没有音乐教师，除了每周一听到的国歌外，再没听到过别的歌声。我急急地走进办公室，只有校长一人在，脸上洋溢着发自内心的喜悦。见我进来，笑呵呵地对我说：“咱们学校又分来了一个毕业生，女老师，教英语和音乐，你听──”，歌声真的很美。

       　下课后，一张年轻美丽灿烂的笑脸出现在办公室里，简陋灰暗的办公室变得温馨而明亮。她叫陈晓，今年的毕业生，我们都叫她晓老师，她性格活泼，每天，办公室里都飘荡着银铃般的笑声，萦绕着百灵般的歌声。她说她很喜欢这个学校，很喜欢这山村的景色，很喜欢这山民的淳朴，更喜欢这里的学生们。学生们也特别喜欢她，每天围在她身边唧唧喳喳个不停。

       　可能是她的到来解除了我的寂寞，或是她的工作热情感染了我，我很少请假回家了。

       　带着欢笑，秋去夏又来。开始期末考试了。监考的时候，我听同事说，晓老师下学期就不来了，她父母找了主管教育的市长，把她调回了市里。我的心里顿生怅然与怨愤，怪不得她每天快快乐乐的，还装出一副对山村教育喜爱的样子，原来她早已心中有底。如果也只让我在此呆一年，我会比她做得更好。

       　考完试，批完了卷，陈晓就要走了。那天早晨，她早早地收拾好了行李。怎么说也同事了一回，我们都去送她了。校长苦笑着对我说，明年这时候就该送你了，大家都没有说话。我们默默地走在山路上。

       　突然，一阵清朗的歌声从山坡上传来。我们不由地站住了，都回头望去。只见几乎全校所有的学生，面朝我们这个方向齐刷刷地跪在山坡上，唱着陈晓老师教给他们的歌：沿着校园熟悉的小路，我们来到树下读书……

       　谁能受得了这惊天地泣鬼神的场面，谁能承受得了这人世间最真的真情。陈晓老师泪流满面，她明白这是学生们对她真诚而无奈的挽留，她扔下背包，跑向了同学们。

       　陈晓老师留了下来。

       　秋天的山林如火，又一个学期开始了，陈晓老师当了班主任。她特意自己花钱从市里买回了一台电子琴，她说她跟教育局说好了，10月1日她要领着她的学生们去参加教育局举行的一年一度的国庆文艺汇演。学生们听后，乐得每天都像一只只快乐的小鸟，在校园里飞来飞去。他们都上初中了，可还没有一个人去过市里。他们练习得很刻苦，每天校园里书声琅琅，歌声阵阵。

       　在期盼中，国庆节终于快来了。校长派我陪着陈晓老师带领学生们参加文艺汇演，顺便也让我回家看看。一路上，秋色是那么的美好，学生的歌声是那么的优美，听醉了我，听醉了群山。

       　不知不觉，几个小时过去，车到站了。市里的高楼大厦，车水马龙，让学生们兴奋得满脸通红。

       　“马林，车！”

       　正组织学生们站队的我突然听到了陈晓老师尖利的喊叫声，我急忙回头，只见马林不知怎么向马路中间跑去，东面正有一辆车疾驰过来，陈晓老师正跑向马林。我愣住了。

       　马林被推倒在一旁，车子撞到的是陈晓老师。

       　手术室外，学生们不吃不喝，从下午3点多一直站到晚上8点多，从下午3点多一直哭到晚上8点多。

       　陈老师盖着白色被单从手术室内推出，学生们的哭声在夜空中回荡。

       　第二天，学生们坚持参加了文艺汇演，没有了陈老师的指挥，没有了陈老师灿烂的笑脸，没有了陈老师的琴声，他们唱得还是那么齐，他们在哭声中唱完了陈老师领他们排的节目。

       　我独自领着学生们回到了学校。月末的日子，我依旧看群山碧翠，望层林尽染，观苍山负雪，因为山中有一座永远的丰碑；我依旧望月吹箫，我依旧踏雪静思，我依旧秉烛夜读，因为山中有一位永远的教师。

老师讲的故事

　老师已退休，现居乡下。

       　一天，几个同学聚到一起，讲起了他们的老师，在校时，他们都曾受到老师的器重，现在，他们大小都成了点气候。有人提议，教师节那天，去看看老师吧，要带上自己的车，给老师壮壮脸儿。提议得到了几位同学的赞同。他们都是有车的人，虽然都是公车。

       　老师讲的故事教师节这天，他们坐着自己的车，先后到了老师的家，唯独小喜还没到。小喜是老师这个村所在乡的乡长，上任还不到半个月。一个戴眼镜的同学不满地说，小喜最近来得最慢。眼镜说着，就拨打小喜的手机，但总占线，眼镜就一遍遍重拨。他终于与小喜联系上了。打过手机，眼镜说，小喜马上到。

       　说话间，就有车声传来。他们迎到门口时，小喜的桑塔纳已停院门口了。小喜下了车说，对不起，对不起，路上遇到了点儿麻烦。

       　老师关切地问，啥麻烦？

       　小喜入坐后说，到这个乡报到后，秘书建议我换台车，要不就换换车牌子。我想，换了好像要与前任乡长势不两立一样，影响不好，就没换。今天，我坐这车来到刘村村口，有台拖拉机迎面开来，路虽不宽，但完全可以会车。可拖拉机硬是占着路中间不靠边。拖拉机手瞪着眼，凶凶地看我们。司机让他往一边靠靠，他脖子一拧说，好人不给坏人让路。我听了这话感到好没道理，就下车问他，你认识我吗？他摇头。我说，你不认识我怎么说我是坏人？那人看一下车牌说，坐这车的没好人。司机说，这是新来的乡长。乡长有急事，你这位大哥行行好，让我们过去吧。那人看看我，很不情愿地让了路。路上，司机给我吐露了真情，原乡长看上了这个村的两个女人，乡长夜间经常自己驾车在村头轮换着与这两个女人约会，这车成了那乡长的活动别墅。我恍然大悟：难怪秘书建议我换车换牌号呢。

       　小喜的话引起了同学们的兴趣。眼镜说，那开拖拉机的恐怕是乡长情人的丈夫，他没误你一顿就不错了。

       　众人哄一下笑起来。

       　老师摆了家宴，请学生入座。酒过三巡，话过情谊，话题不知怎么就又拐到了车上。同学又讲了几个有关车子的奇话、趣话。老师只是听。一个学生怕冷落了老师，就打断话题，给老师让酒。老师喝了酒说，我也讲个车的故事吧。学生们连声说好。

       　老师问。知道农科所的老黄吗？

       　学生们说知道，知道，有名的玉米育种专家。他前一段升了，正处。

       　老师点头。

       　老师说，这个村，是农科所的一个玉米育种繁育基地。老黄要升官的消息那天传到了村里。这村的大人小孩没有不认识老黄的。那年，村里玉米苗得了一种奇怪的病，玉米苗由青变黄，由黄变枯，然后大片大片死去。村里去请老黄，老黄来了连口水都没喝，就直接到大田察看苗情，然后配制农药。经过几天几夜抢救，苗保住了，这年秋季，还获得了丰收。在这之后，老黄将这个村定为玉米良种繁育基地，使农民每亩地的收入翻了一番……老黄对这村有恩哩，黄要升官了，他们咋不高兴呢，可他们心里却不黄离开。村长和几个已知消息的人却和老黄话别……一位老人拉着老黄的手说，走吧，人往高处走，水往海中流。走后，甭忘了咱村，这儿是你的家，村里的人都是你的亲人，啥时想家了，就来看看，啥时育出了好种子……也甭忘了……给咱家的田留一些，咱的田肥哩……老人说着说着就哭起来了。

       　村长说，哭啥，老黄升了，喜事哩。村长劝说着别人，自己竟也落起泪来。

       　后来，村长问老黄，走前，有啥让村里办的没有？

       　老黄想想说，明天给我找台拖拉机吧。

       　村长一时不解，上面不是派轿车来接你吗？

       　老黄说，我想再坐一次咱村的拖拉机。

       　村长说，老黄，只要不嫌弃，甭说一台，十台也行。

       　第二天清早，老黄起床开门一看，大门口外蹲了好多人，他们身后，停了一大片拖拉机。

       　他正纳闷，村长走过来说，听说你要走，大家都要来，就都来了。

       　老黄说，这不行，不行。这么多拖拉机，交警不让上路的。

       　村长说，老黄，不让他们上大路，让他们开车送你到大路口总行吧。

       　老黄拗不过大家，便上了一台拖拉机，其它就一字排开送老黄赴任……

       　老师的故事讲完了，学生们听了，好一阵沉默。

五分钟关于老师的故事大全

        ⑴ 几条农村小学教师简短的典型感人故事，用于演讲，急，谢谢

        第一

        好大一棵树

        ----一个农村小学教师、我的父亲的故事

        “好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”，著名歌手那英演唱的《好大一棵树》曾经深深地打动许多人，而这首歌，也正是福安市溪潭学区小学教师缪联奇人生的真实写照。

        山旮旯里燃明灯

        1973年9月，缪联奇从白云山下的穆云乡燕科民族小学调到海拔600多米的溪潭镇岭头村任教。这是一所初小校，只有三个年级36名学生。由于交不起学费，适龄儿童入学率只有40％，800多人的山村，没有一名初中毕业生，青壮年基本上是文盲、半文盲。

        望着乡亲们祈求的目光和孩子们那一双双渴望读书的眼睛，缪联奇老师彻夜难眠。经过几夜的辗转反侧后，他找来村干部商量，由每个生产队每学期出资5元，用作民办教师工资和办公费开支，全村孩子一律免费入学。这个办法一公布，即得到群众的热烈欢迎。学生一下子猛增到86人，入学率达94％。

        学生增加了，两个教师没办法应付，缪联奇让妻子放弃在周宁教民办，到岭头村教一年级。学校一时没有民办教师编制,他就让妻子义务教书。他自己则担当起小学三、四、五三个年级，语、数、体、音、美、自然等二十几门课程的复式教学任务。白天干满8个小时，晚上他还办起了扫盲班。饱尝没有文化之苦的村民们在白天辛勤耕作后，晚上纷纷提着用玻璃罐头瓶自制的煤油灯涌向学校。

        琅琅读书声淹没了夏夜的蛙鸣和冬日寒风的呼啸。经过几年努力，岭头村在溪潭镇第一个实现基本无文盲村。1975年9月，岭头村第一届10名小学毕业生全部考上初中。1980年9月。岭头村民敲锣打鼓欢送第一名大学生到南京工程学院就读，缪联奇像一盏明灯，照亮了贫瘠、荒凉的山旮旯。

        一片深情藏沃土

        岭头村没有校舍，近百名学生借在张姓祠堂的走廊、大厅、戏台上上课。每逢下雨，到处漏水，学生们则一边上课，一边不停搬动课座椅避雨。缪联奇到岭头小学后，积极争取上级拨款，在村宣传队、群众的大力支持下，赶在第二学期开学前，盖起了3间土木结构的教室。缪联奇则利用暑假时间，自己动手，为学校安装上了3面门，12个窗户，孩子们终于有了一个可避风雨放得下书桌的学习场所了。随着时间推移，3间校舍历经10余年风雨剥蚀，变得日益衰破。1989年，缪联奇多方奔走，筹资重建学校。工程开工后，他带头义务劳动。当时岭头村不通公路，4万块砖运到10里外的康厝乡施洋村，年过半百，双鬓斑白的缪老师和群众一道挑砖，挑涂料,百十斤的担子压在肩上，还要翻山越岭，缪老师大汗淋漓，双腿发软，但为了山区的教育事业，吃苦流汗又算什么？孩子们放学后也跑去用稚嫩的肩膀去扛砖，一块，两块，像燕子衔泥一样搬回了所有的建筑材料。节假休息日，缪联奇和其他教师一道拌沙浆、筛沙，整整一个学期，他没有歇过一天。新楼初步建成了，为省下一笔油漆工钱，缪联奇又泡进去整个暑假，自己动手，把建筑面积240多平方米的校舍油漆一新。

        缪老师热爱教育事业，对待学生如自己的亲生儿子一样。1996年9月，他调到偏僻的瓜溪民族小学。这里的学生来自子庄、外瓜溪、里瓜溪、桦林、条罗、白照、南山等9个行政村，远的离学校5公里，学生带饭到学校，中午，就着咸菜配凉饭，缪老师心疼了。孩子小的才7岁啊！他跑到溪潭镇批发回一大包海带、大紫菜、猪油、味精、盐巴，发动妻子免费为学生寄炊。午饭时，不仅为学生端上热饭，而且每桌还摆上两大碗紫菜汤。菜汤飘香，学生由原来的50多人增加到90多人，寄炊的多时达26人。家长们受感动了，纷纷送来柴火、蔬菜，缪老师夫妇的菜汤被誉为“普九菜汤”，成为人们的美谈。

        风雨如磐终无悔

        选择了农村教师这个职业，就意味着在选择了高尚的同时，也选择了艰难和清贫。岭头村离缪老师老家穆阳镇10公里。10公里青石岭蜿蜒向上盘施，青石岭之巅就是岭头村。在岭头，每学期开学，他总是一头挑着年幼的孩子，一头挑着粮食、衣服，在高高的青石岭上艰难攀登。在岭头19年，19年住祠堂，由于海拔高，春季来时，祠堂木板、墙壁发霉，夏天地上则长满青苔，每逢下雨，脸盆、水桶都得用来盛水。生活工作艰苦是一方面。更艰难的是缺医少药。一次，3岁的儿子出麻疹，烧41度，抽筋、昏迷不醒，无医无药，一家人抱头大哭。一个青草医闻讯后，冒雨上山挖草药，才捡回了儿子一条命。有许多次领导让他调到方便一点的学校，可他总是想，艰苦的地方其他老师未必呆得住，那孩子们怎么办?他割舍不下的是那一群山村的孩子啊！

        缪联奇劳碌一生，一生清贫。连孩子读大学，他也是靠向亲朋借贷。坚持过来的。物质上贫乏，可他精神上却是富有的。他教书36年，输送合格小学毕业生近400名。数十人考上大中专院校，有的还赴美留学，有的当上市长，可谓挑李满天下。他本人也40多次受到各级表彰，多次评为优秀农村教师，并当选为福安市七届人大代表。

        胸怀在蓝天，深情藏沃土。回首走过的路，多少风雨沧桑，多少悲欢离合，但缪老师却坦然地说：今生无悔

        第二

        开学的第一天，汤老师对班上五年级的小朋友撒了一个谎。她说她绝不对任何小朋友有所偏心。事实上，那是不可能的，因为歪歪斜斜坐在前排的，是个名叫泰德的小男孩┅┅。

        泰德四年级的时候，汤老师便注意到他了。泰德老和其它孩子玩不来，衣服脏脏绉绉地，好象也从来没洗过澡似的，泰德实在是个不讨人喜欢的孩子。汤老师只要一看到泰德的作业，几乎可以闭上眼睛，想也不用想地打个大“?”，然后画上一个大“F”（不及格）记号。

        悬殊的记录

        学校要求每一位老师检阅学生过去的学习记录。汤老师把泰德的成绩单留到最后才看。只不过看完了泰德的学习记录，汤老师大大地吃了惊！

        泰德一年级的老师写道∶聪明活泼，成绩好，有礼貌，讨人喜爱。

        二年级老师的评语是∶功课好，人缘好。可惜母亲病重，家庭生活压力大，使他忧愁。

        三年级的老师说∶母亲病故，父亲冷漠。泰德学习努力，但需要极大的关心及辅导。

        四年级老师写道∶学习兴趣低落，不擅交友，经常在课堂上打上瞌睡。

        现在，汤老师终于明白泰德的问题所在。

        想到自己对这孩子的偏见，汤老师觉得十分羞愧。圣诞节前，学生们给老师的礼物，不是用耀眼的缎带绑着，便是漂亮的包装纸包着。只有泰德的礼物，塞在一堆黄黄绉绉的纸袋里。汤老师在全班小朋友面前打开泰德的礼物。当大家看到老师打开的，是一条缺了好几个珠子的手炼及一瓶用掉了大半瓶的香水。小朋友们全笑得前俯后仰，直到汤老师正经八百地戴上手炼，又在手腕上轻轻抹上几滴香水，并且称赞泰德的礼物很特别，小朋友们的笑声才渐渐压低了下来。

        放学之后，泰德特意留下来。他对汤老师说∶「老师，你今天闻起来和我的妈妈从前的味道一模一样。」

        等到所有的学生都离开了之后，汤老师在教室里至少哭了一个钟头。

        教“书”与教“人”

        从那天起，汤老师不再教书了，她开始教学生。

        她尤其注意小泰德。汤老师多花一点时间在泰德身上，泰德的心思便多专注一点，汤老师多鼓励泰德一下，泰德的反应便又更快些。一学年下来，泰德成了全班最聪明，功课最好的学生。汤老师虽然告诉全班小朋友她绝不偏心，但是不知不觉中，泰德早已成为汤老师心中的最爱了！

        一年之后，汤老师在办公室门缝里看到一张泰德塞给她的小纸条∶汤老师，您是我一生中遇过最好的老师。

        六年之后，汤老师收到了泰德的一封信∶汤老师，我今年就要从高中毕业了，我是全班的第三名。您仍旧是我一生中所遇过最好的老师。

        又过了四年，泰德捎了封信给汤老师，告诉她生活虽有压力，但他决心要完成学业。今年他将以第一名成绩从大学毕业。泰德说∶汤老师，您还是我最喜欢的老师。

        时光匆匆，转眼又是另一个四年，泰德的下一封信写着∶大学毕业之后，我决定再继续深造。汤老师，您仍是我心中最敬爱的老师。这一回，泰德的署名长了一点，信尾的签名是∶史泰德医生。

        故事并没有到此结束。汤老师在春天时又收到泰德的一封信，信上说他就快要结婚了。泰德的父亲两年前病逝，泰德想征得汤老师的同意，请她参加婚礼，并且，坐在婚礼中的父母席上。

        学生的婚礼

        当然没问题！汤老师喜孜孜地同意了。

        猜猜汤老师做了什幺？婚礼上，她戴着多年前泰德给她的那个缺了好几个珠子的手炼，又擦了“闻起来像泰德妈妈”的香水。

        泰德和老师互相拥抱，史泰德医生在汤老师的耳边说∶「谢谢老师当年对我的信任，教我重拾自信，相信自己可以做得更好。」

        汤老师泪眼蒙眬地说∶「泰德，你错了，你才是那个教我相信自己可以做得更好的老师。教过你之后，我才真知道如何教学生呢！」

        第三

        ⑵ 教师的感人故事简短的要主要内容

        殷雪梅老师，在我家乡引起巨大反响！

        2005年4月7日，人民的好教师殷雪梅同志追悼大会在江苏内省金坛市容举行，10万名金坛各界群众挥泪送别以身挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅。殷雪梅是金坛市城南小学二年级一班的班主任。3月31日中午，学校组织数百名学生排队去影院观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆小轿车飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中间的6名学生推到路旁，她自己却被轿车撞飞。金坛市人民医院及本省和上海等地的医疗专家对殷雪梅进行了全力抢救，但她终因伤势过重，于4月5日凌晨1时去世。

        殷雪梅是一名十分优秀的好教师，参加工作近30年来，她爱岗敬业、爱生如子，深受学生和家长爱戴，先后多次获得金坛市优秀教育工作者、先进教育工作者等荣誉称号。她舍己救学生的消息传出后，当地群众和学生、家长纷纷到医院探望，全国各地不少网友在网上发帖子表示慰问。在她去世后的两天里，有近5万人自发来到灵堂，以各种方式进行悼念。

        ⑶ 关于老师的感人事迹/简短点的

       

        用仁爱与豁达的胸怀包容每一位孩子从教三十多年来，她用慈母般的心胸去善待每一位学生。当班主任时候，学生请病假，再忙她都会抽出时间去家里看望他（她）；学生遇到困难，她都会千方百计去帮忙。学生吴雅红，突然患了急性胃病，必须少吃多餐，她天天为她煮点心，一直坚持了一个学期，让她能坚持学习，并且在当年的升学考试中考上了重点中学。她心中始终牵挂着学生，即使自己做大手术还躺在病床上，听到了许金发同学患了急性肝癌，学校师生为他捐款时，在出院的第二天，硬撑着还不能挺直的身体，瞒着家人，雇了一辆“港田”车，忍受着一路颠簸的痛苦，赶到金发同学家里看望他，给他送去了老师给他最后的疼爱。在参加镇运动会前的训练中，许燕讨同学不慎脚扭伤了，下午放学，她天天载他去安海推拿，晚上住在她家，第二天再送他上学，坚持了半个多月，直到他的脚伤痊愈，并在镇运动会中破了记录，代表安海镇参加市里的运动会，取得了第三名的好成绩。小哑女许亚萍同学，由于家庭经济比较困难，家里人忽略了对她个人卫生的照顾，她的衣服既破旧又肮脏，很多同学都不愿意与她同桌，她送了几套衣服给她，把她打扮得漂漂亮亮的，改变了她在同学面前的形象，在她的关照与教育下，班上的学生懂得关心她了，帮助她了，班级团结互助的风气也得到发扬。三十多年来，她给家庭困难学生很多的帮助：在学校学生生病碰伤了，她送他们去诊所看病，为他们贴上医药费：缺少学习用品，她送给他们；喜欢看书，送给他们课外书；家庭困难交不起学费，她悄悄地为他们补上……她总是默默地做着这一切，如母亲般的无私关爱，默默奉献。“问题学生”是让教师最头疼的“问题”，教书三十几年中，她从没有让手中的一位“问题学生”辍学或转学。用爱去宽容他们的过错，用真情去感动他们的人生。许秀莲同学，由于母亲难产去世，再加上家庭的问题，给她幼小的心灵抹上了浓浓的阴影，小小年纪萌生几次的自杀动机。知道了此事，她主动地请班主任把她交给自己，紧紧地跟踪了她三年，与她谈心，不断地买书给她看，与她交谈书中的故事，交谈人生的快乐…….三年中，把她当女儿一样的呵护，终于让她走出了阴影，快乐地生活。许辉农同学，是个让教师接了都想马上就退掉的学生。她努力地挖掘他身上的闪光点，让他对自己也有了信心，改变了自己，最终成了一个成功的企业家。对待“问题学生”，她总如春风化雨，润物无声，以极大的耐心和爱心，给孩子留下改正错误的时间和空间，充分发挥家校联系作用，经常去家访，利用晚上打电话聊天的形式与家长沟通，了解学生的生活，给家长希望，也给孩子信心。她手中，收下了很多的“问题学生”，但经过她的教育，总能“脱胎换骨”，因此，老师们常笑着说“吴老师，我们班的某某同学看来又得来你这吃一帖灵丹妙药了”，许奕祥、许传芳、许奕志、小金龙、许鸿泰、郭林宏、许国鸿……当他们从她手中放飞时都能变成一个个全新的人，个个都是好孩子。很多家长都爱把他们自己也教育不了孩子交给她，有的甚至把孩子送到她家，要求在学习上辅导他们，在生活上管教他们，她都尽量帮忙，但三十几年来，我从不收家长的一分钱家教的补习费、一份小小的礼物。用善良与挚爱去善待每一位教师她是一位和蔼可亲的好教师，老师们喜欢她，接近她，与她交朋友，谁有困难或烦心事时，都愿意跟她聊一聊，说一说，她总是乐意倾听并给予帮助或开导，在年轻教师心中，有时她更像是一位好母亲。她有一颗善良与仁爱之心，长期以来关爱着身边的每一个人。学校的老教导退休前中风了，急需一大笔治疗和康复的费用，他的家庭困难，无力支付，在校长的支持下，她顶风冒雨，奔走各校，为他募集医药费三万多元，解除了他燃眉之急。上学期沈英雪老师因病请假，她帮她寻医找药，晚上经常打电话关心她，鼓励她要坚强起来，自动代课近一个月，不要学校一分钱补贴。只要老师遇到困难，她都竭尽全力给予帮助。在与每届学校领导相处中，她默默地当好一颗铺路的小石子，团结合作，沟通上下左右，让学校各项工作顺利开展，难怪学校领导说“她是教师的粘合剂”。

        ⑷ 名人尊敬老师的故事短故事

        鲁迅探望老师 鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回专绍兴时，总要抽空去看望寿属老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。 华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

        ⑸ 教师的感人故事

        今天是第21个教师节，在关注的眼光投向大多数教师时，很多人可能忽略了这一群特殊老师。在学生面前，她们不像普通学校的老师那样有“师威”；在教学中，除了百遍千遍地反复讲解，甚至会遭到学生的无端打骂。她们是卢湾区辅读学校一个特别的团队，从事着不为人所熟知的特殊教育。

        家中宠女被学生打

        在记者面前的张风华一袭碎花连衣裙，阳光般的微笑让人深深感染。这个地道的上海姑娘出生在一个书香门第，深得父母宠爱。可是当她进入特教系之后，一切都发生了改变。

        她还记得第一次走进辅读学校和那些智障儿童面对面，看着那些并不友善的目光时的情景，她不止一次地问自己“这真是我以后要教的学生吗？”但她还是走进了辅读学校，做了被公认为全校最难教班级的班主任。

        张风华开始教学没几天，班级中一个有严重攻击性和自残行为的自闭症孩子突然开始自残，发了疯似地用拳头往自己脸上捶打。张风华上前试图阻止，但她根本无法制服处于癫狂状态的孩子，自己还被他掐得鲜血淋淋。“从小到大，我爸妈连一个手指头都没有碰过我。”又委屈又生气的张风华打电话给妈妈，妈妈心疼女儿被打，劝她别再干特教这份工作，但张风华最终还是坚持了下来。

        经过了一年的磨合和锻炼，张风华渐渐地爱上了这份工作，因为在那些智障儿童的眼睛中，她能看到世间最真的感情。记得有一次她生病人不舒服就趴在桌子上，班中的孩子就在那边嘘长嘘短地叫人不要出声，因为张老师生病了。听着班级中此起彼伏的嘘声，张风华的眼眶忍不住湿润了。

        泪中微笑化解学生怨气

        同是上世纪80年代出生的陈银花是张风华的同班同学，这个曾经以为“特教”就是培养特级教师的摇篮的天真女孩，却没有想到自己的特教生涯是伴随着学生的扇耳光外加撕扯头发。

        一天清晨陈银花像往常一样站在校门口迎接上学的学生。不想，一个孩子却哭哭啼啼始终不愿意走进校门。当父亲准备离开学校时，这个孩子将怨气撒到陈银花身上，“啪啪”两记耳光打在她的脸上，一边哭一边揪住她的一把头发。

        “当时我真的懵了，只知道用手捂住被打的脸颊。”直到她看到孩子的父亲冲动地抽下皮带准备教训孩子时，她一面护着孩子，一面微笑着让家长不要冲动。一场矛盾就这样被陈老师用含着泪花的微笑顺利解决了。工作时间长了，陈银花知道辅读学校的老师几乎都有被学生打伤的经历。

        一个患有唐氏综合症的孩子脾气特别倔强，常常莫名其妙地发脾气，或是赖在地上不肯起来。虽然不是孩子的班主任，但是陈银花还是用耐心和微笑赢得了孩子的信任。虽然唐氏综合症的孩子天生数理逻辑能力较差，对数学学科非常感冒。但是因为教数学的是陈老师，因此这个孩子嚷着天天要上数学课。(

        ⑹ 几条农村教师的简短典型感人故事，用于演讲，急，谢谢

        1、无声的教育

        古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规**出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚**而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

        出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：

        “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。

        （点评：老禅师宽容大度的教育机智令人叫绝,老禅师身体力行而巧妙设置台阶以唤醒徒弟的做法更令人折服。宽恕也是一种教育。）

        2、人格的力量——张伯苓先生以身作则戒烟

        教育家张伯苓，十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

        一次，发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

        （点评：要求学生做到的教师首先要做到，身教比言传更重要。）

        3、一句话改变学生的命运

        “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

        此话出自美国纽约大沙头小学校长皮尔 保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的贫民窟，这里是偷渡者和流浪汗的聚集地。他从小就受到了不良影响，经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

        当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

        （点评：这就是“皮格玛利翁效应”，信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为）

        4、陶行知先生的四块糖果

        陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

        陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”

        男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

        （点评：老师的口袋里没必要都准备好糖块,但必须准备好几颗心:对学生的爱心、耐心和信心。）

        5、赞美是暗室中的一只蜡烛

        据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。

        “这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。

        母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、给人们生活带来巨大的损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

        “孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。

        “上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。

        “停了电又怎么样？”

        “晚上就会点蜡烛。”

        “你喜欢点蜡烛吗？”

        “是的，那回我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。”

        母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话——孩子，你永远是天使！

        （点评：对每一个孩子来讲老师无意中的一个赞美的话语、信任的眼神就是敲开孩子心扉的钥匙,也是暗室中的一只蜡烛,照亮孩子纯真）

        可以任选一个，希望对你有帮助！O(∩_∩)O~

        ⑺ 教师与名人的故事(短一些)

        程门立雪

        游恭，五代时人，学问广博，文章很好。游酢是宋代的学者，典故“程门立雪”讲的就是他尊敬老师的故事。

        ⑻ 教师的感人故事五十字左右

        感动中国2009十大人物中就有两位写老师的。可以自己压缩下。

        烛照深山内 李桂林、陆容建芬

        事迹

        甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次.从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨.

        18年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教书育人,共培养了6届共149名学生.陆建芬现在还是代课老师,1个月的工资才230元.夫妇俩第一次来到北京,连照相机也没有.是他们,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天.

        颁奖词

        在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽.

        Ⅰ 关于教师的故事有哪些

        关于老师的故事，你看下面的文章就知道了：

        永远的第十一位教师

        在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师后，人们寒心的说：“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装，离开住所，准备离开的时候，她背后突然意外的传来孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生......”

        那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！

       

        女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华，她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。

        二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾，被送往北京医院治疗......

        当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰......

        后来，这个村里有了不成文的规定，不论谁来教书，永远都是第十一位教师......

        Ⅱ 求一篇简单的关于老师的故事。大概读起来在三分钟。

        Mr. Moore, my teacher, is from USA. He is thirty-four years old now, but he is as lively and lovely as a big brother. He teaches us English and he tells us lots of stories about English world. We have seen a lot of pictures of USA, England, Australia and New Zealand from him. He is always ready to answer our questions. "Why do we speak different languages?" " Why do you e to China?" "Why do you use knives and forks at meals?"

        He stays with us after class,too. He is interested in Chinese cultures. He learns how to use chopsticks from us.

        He plays with us as well. He is a good basket-ball player. But, he wants to be a good ping-pong player.

        He is always energetic. He is active in class and after class. All of us admire him very much.

        Look, he is here telling us how to make costumes for Halloween. The holiday is ing at the end of October in USA. Well,I have to go now and I will tell you more later about our teacher, Mr. Moore.

        Ⅲ 怎样写一篇五分钟背完的老师您好我的好老师的故事

        升上四年级的时候，我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室，给大家的感觉是非常凶，于是大家立刻安静了下来。可是，当我看到老师露出笑容时，顿时觉得老师很温柔，甚至还有点亲切的感觉。

        老师的头发卷卷的，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起来有两个小酒窝，可爱中带有几分威严。老师关心我，时而又批评我，但对我更多的是信任和鼓励，这让我感到很幸福。有时我上课会开小差，老师看到却不用嘴巴说出来，而是用会说话的眼睛责备我，这时我就知道错了，会立刻坐好。

        生病了，老师会不时到我身边，询问我的病情，眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时，老师便会耐心地指导我，直到让我懂了才回答下一个同学。

        老师的内心包涵了许多爱，用心指导我们健康成长，我希望每一位同学都尊重我们的老师，爱我们的老师，尽量别让老师为我们操劳，让我们的老师永远快乐！

        Ⅳ 令人感动的关于老师的真实小故事

        5月12日，山摇地动、天花板砸下来的瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋老师，在教学楼坍塌之际，用自己的身体护住4个学生，孩子最终获救，他却献出了自己51岁的生命……

        2008年5月12日下午，绵竹市汉旺镇东汽中学。1点50分，谭千秋老师夹着政治课本走进了高三（1）班开始给孩子们上课。14时28分，教室突然剧烈地摇晃起来，同学们的尖叫声划破校园的宁静——地震了！

        谭千秋大喊：“同学们，地震了，快跟着我往楼下跑！”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。这时，有学生喊：“教室里还有几个人！”谭千秋一听，立即转身从三楼返回四楼。这时，他看到高二（1）班教室里，刘红丽等4个学生正吓得直哭，不知所措，连忙冲着他们大喊：“不要哭了，快跟着我下楼！”

        就在此时，已经被剧烈震动摇了约1分钟的大楼中间突然裂开一条长长的缝，楼体刹那间裂成两半，而这道裂缝，正好在楼梯边，逃生的路被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。

        由于太惊慌了，孩子们躲进桌子下时，将课桌挤翻了。随着震动，水泥天花板发出可怕的“嘎嘎”声，眼看就要砸向孩子们的头顶，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用自己的身体护住了孩子们。就在这时，水泥预制板塌了下来，砸在谭千秋的身上……“不要喊，也不要哭！哭喊只会增添恐怖！”不知过了多久，刘红丽听到了谭千秋老师梦呓般的声音，“不要哭，男同学要坚强，女同学要坚韧！”谭千秋说，坚强、坚持，是成功获救的基本条件，在无法自救的情况下，保存体力等待救援是最佳且唯一的求生之道。听了谭老师的话，孩子们不再哭喊了。

        天色渐渐暗了下来，被深埋在废墟中的谭千秋和4个学生努力地坚持着。从绝望和恐惧中渐渐平静下来的刘红丽这才发现，谭老师用手臂护着他们，课桌没有倒，水泥板和烂砖没有伤到他们，但谭老师的手却被压住了。幸运的是，两个水泥板呈三角形挤在一起，形成了一个小小的空间，谭老师才能够跟他们说话，给他们打气。

        废墟中 如果有意外这就是最后一课

        谭老师就要虚脱了，他很困，很渴。担心自己失去知觉后学生们更恐惧，他努力坚持着！坚持着！

        就在这时，又一次余震发生了，刘红丽的大腿被一块突然挤过来的尖利物品刺破了，很疼，她惊叫着哭喊起来。“红丽，红丽，你伤得很严重吗？”听见刘红丽的哭声，谭千秋焦急地问道。刘红丽心惊胆战地说：“不是很严重，老师，我怕！”“不要害怕，只要伤得不严重，就要忍着，冷静，坚持，就有生的希望！”

        怕刘红丽和田刚他们坚持不住，谭千秋时不时地鼓励他们，给他们打气。但几个学生发现，老师的声音越来越弱了，田刚感觉到，一股热热的、粘粘的液体从什么地方流下来，滴在他的脸上。“谭老师，您受伤了啊？”谭千秋平静地回答：“我手臂给蹭破了，受了点儿小伤，不要紧。这么大的地震哪能不受点伤呢？你们要沉住气，保存体力，等待救援！”

        谭千秋越来越虚弱了，声音也越来越小声。这时，刘红丽和田刚似乎预感到了什么，连忙问谭千秋感觉怎样。“我没事，就是有点困，有点渴！”谭千秋轻声笑道，“你们都能坚持，我当然更得坚持了！”

        刘红丽说：“老师，您困的话就睡一会儿吧，睡一会精力会好些！”但谭千秋却说，他不能睡，他要坚持，要与他们一起跟恐惧战斗，等待救援。为了不睡着，他还让刘红丽、田刚他们几个不时地叫他一声，以赶跑“瞌睡虫”。然而，谭千秋的精力越来越差了，声音也渐渐听不到了。刘红丽和田刚哭出了声：“老师啊，您一定要坚持啊！”见老师没有回答，他们便用手敲击课桌，直到老师发出声音。

        天黑了，暴雨，寒冷，残垣断壁不停地坍塌、断裂……“孩子们，我没事的，放心……”谭千秋努力地回答着，“你们要坚持！记住我的话！如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”

        又一次大的余震发生了，又一块水泥板砸向了他们，随着一声沉闷的巨响，他们再次惊慌地哭喊起来。待他们停止哭喊之后，却突然发现，谭老师没有安慰大家，没有叫大家镇静！“谭老师！谭老师！”然而，谭老师再也没有回答他们……

        被拯救 坚持到底一定要活着走出废墟

        “同学们，别哭了，谭老师为保护我们，已经牺牲了，他用自己的生命换来了我们的生命！”哭喊了好一阵子，田刚强忍悲痛，对另外三个同学说，“谭老师让我们坚强、坚持，我们一定要听他的话，努力坚持，保存精力，等来援救！我们一定要活着走出废墟，把谭老师的故事告诉天下人！千秋老师的故事一定会感动千秋！”

        灾情发生后，公安部消防局局长郭铁男少将在第一时间赶到东汽中学垮塌现场，指挥抢险救人。现场的惨状让所有人吃惊：4层高的教学楼只剩下几面隔墙；二楼以上的水泥板仅由断续的细钢条连着，齐刷刷竖着悬挂在倾颓的残壁上；二楼以下，几乎完全呈粉碎状堆积；旁边的主楼也严重变形，许多空洞洞的窗口外，悬着破碎的窗帘……中国地震救援队、广东武警某部官兵先后赶来，参与救援。

        5月12日晚9时许，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到了一个头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的汉子，趴在一张已被砸得变形了的课桌上，而课桌下，是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子们救出，迅速送往临时医院抢救。

        这4个学生，就是因谭千秋用身体保护而逃脱死神之手的刘红丽、田刚、付强和余建，那位趴在课桌上的汉子，就是谭千秋老师。

        Ⅳ 关于老师的感人故事 很急、

        ①当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

        这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

        ②5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

        大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

        当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

        学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说:“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

        苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

        ③她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

        “娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

        地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

        ④王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎……

        学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我,被砸死了。”

        ⑤废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！

        地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。

        这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样！应该这样！”

        (5)五分钟关于老师的故事大全扩展阅读 ：

        权利义务

        教师享有下列权利

        （一） 进行教育教学活动；

        （二） 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

        （三） 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；

        （四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

        （五） 参加进修或者其他方式的培训。

        教师应当履行下列义务

        （一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

        （二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

        （三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

        （四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

        （五） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

        职业要求

        以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。

        以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。

        以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。

        以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。

        以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。

        以因材施教为荣，以千篇一律为耻。

        以团结协作为荣，以损人利己为耻。

        以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。

        以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。

        渊源流变

        教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。

        我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。

        直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民 *** 时代开始，并一直沿用至今。

        老师，是传授知识的人。

        Ⅵ 关于老师的小故事

        一个学生去参加三好学生的颁奖大会，但他没有被选上，这是。她的同学哄她，说：老师喊你去领奖，他真的跑了上去，可是校长问他：你上来干什么,他说：上来领奖！这是下面的同学说道：他真的信了，好傻！他感到十分窘迫，这是老师赶忙说道：由他呀！哦，原来是我忘记了！这是校长说道：你平时都很严厉，你今天怎么这样！其实他并没有得奖的，老师为了帮自己的学生，另可让自己被校长说。

        原文其实还有一节，是他长大后回忆这件事，十分感动，为了节省篇幅，省略了，这是一个真实的故事！！这个不行还有一个

        永远的第十一位教师

        在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师后，人们寒心的说：“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装，离开住所，准备离开的时候，她背后突然意外的传来孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生......”那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！

        女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华，她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。

        二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾，被送往北京医院治疗......

        当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰......

        后来，这个村里有了不成文 的规定，不论谁来教书，永远都是第十一位教师......

        如果还不行再给你找一个

        临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。

        我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”

        我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。

        这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。

        10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。

        然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。

        有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。

        教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。

        老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。

        烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。

        他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

        讲完这个故事，娟子眼圈都红了。

        我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”

        “是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。

        娟子说：“是老师的女儿呀!”

        说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

        我们的眼圈也都红了。

        如果还不行，我就无语了

        Ⅶ 关于老师的故事

        从前，有一个女老师

        皮肤很白，肉嘟嘟的圆脸，学校里只有她关心我

        后来，有一次谣言“打预防针会死人”，全校的学生都跑了 ，我不知道为什么，去追回了几个，往下 找不到“这帮几百号人”跑哪去了，

        回到教室的时候，一进门，老师一边哭一边打我，那是第一次打我，

        看着好心疼的，老师平时对谁都温温柔柔的，说话也是，只有那一天，我永远忘不了……

        只有真正在乎你的人，才会这样吧

        不知道老师现在过得怎样？

        无论在哪里，我希望老师快乐健康幸福

        Ⅷ 关于赞美老师的小故事

        有关赞美老师的小故事：

        千古以来，赞美老师的诗歌不计其数，"随风潜入夜，润物细无声。””春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"老师养育出了多少英雄人物，老师成就了多少辉煌，老师又是何其伟大！

        在我记忆深处，最难忘的便是我的启蒙老师一郭老师。她很漂亮，灵气的眼睛，甜美的笑容，我们总爱围着他，听她讲故事，起穿越到书中的森林小溪中，和小红帽一起采蘑菇、听百灵鸟在歌唱。他带着我们到过许许多多奇妙的地方。

        最难以忘怀的事，应该是刚走进幼儿园的那几天。从小，我就是个恋家的孩子，到了幼儿园，即使知道晚上还是会回到家，即使其他小朋友都热热闹闹的，可我还是害怕得不搭理别人。直到有一次上写字课，我无助地看着老师的嘴一张一合，泪水又涌下来模糊了我的眼，就连老师漂亮的鹅**裙子也模糊起来。

        郭老师通过我妈妈终于理解我为什么这么喜欢掉眼泪。我记得她牵着我的手到园里的滑滑梯上玩我从来不晓得幼儿园还有这么美丽、这么好玩的地方，我乐此不疲地奔跑着。后来老师又拉着我的手说了许多，内容我已经不太记得了，可那以后，我变得活泼开朗，成了一个人见人爱的小女孩。

        我发现了更多美的地方，我们的小操场、小舞蹈室，镶蓝边的连衣裙校服，我统统爱上了它们，爱上这个五彩缤纷的世界。老师经常和我们在一起。睡觉时，她和我们一起躺在小木床上，我们都爱挤到他身边去睡，好似在她身边入睡会做一个好梦，会睡得沉沉的。

        事实上，郭老师身上淡淡的幽香真的让我们睡得踏实、安稳。老师是我们成长中重要的伴侣，是人生中指引我们到达彼岸的灯塔，是不断发光发热给我们能量的太阳。在幼时的我小小的世界里，我永远忘不了郭老师，忘不了记忆中那抹淡黄的身影。

       

(8)五分钟关于老师的故事大全扩展阅读：

        古代关于赞美老师的名人故事：

        孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。

        孔子的大弟子颜回见老师饿得很心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆给了他一些白米 。

        颜回高高兴兴地把米拿回来急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送孔子又高兴生气：高兴的是有饭吃了；生气的是颜回竟然如此无礼，老师尚且末吃，他却自己先吃了起来。

        过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来-大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送孔子面前，说：" 今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。 "不料孔子一下子站起身来，说："刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。"

        颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说："不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！"孔夫子故作不解地问道"为何说它不干净呢？"

        颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢！”

        Ⅸ 关于老师的小故事。

        恩老师

        感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

       今天的讨论已经涵盖了“关于教师的故事”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。