问卷调查模板范文_幼儿园问卷调查模板范文

问卷调查模板范文_幼儿园问卷调查模板范文

       接下来，我将为大家详细解析一下问卷调查模板范文的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下问卷调查模板范文的话题。

1.服装店调查问卷范文

2.顾客满意度调查报告范文5篇

3.调查问卷的标准格式范文

4.调查报告 范文

5.调查问卷报告分析总结怎么写

服装店调查问卷范文

       为了了解市场服装销售情况，我们特制定如此消费问答题，希望您从百忙之中抽出时间与我们入行交流与沟通。谢谢您们的支持与合作！

       请您就以下问题在您认为合适的地方打对勾

       1.性别：男（）　女（）

       2.年龄：少年（）中青年（）老年（）

       3.平时喜欢的服装风格

       a.可爱型 b.中性型 c.休闲型 d.成熟型

       4.对名牌服装的热衷度

       a.无所谓 b.一般 c.喜欢 d.特喜欢

       5.喜欢哪类色彩的服装

       a.鲜艳纯度高的

       b.灰色调中性色

       c.黑白色

       6.你能接受的服装价格

       a.100元以下

       b.100~150元

       c.150~200元

       d.200元以上

       7.你经常购买服装的地方a.百货商场b.普通商店c.专卖店d.商业条街

       8.你对网络购物的态度

       a.没有兴趣 b.条件成熟的时候可以考虑 c.非常有兴趣 d.一般

       9.在服装的三大元素里，对你的购买影响更大的是

       a.质量 b.款式 c.价格

       10.你对服装面料的选择

       a.纯棉 b.化纤 c.针织 d.混纺 e.其它

       11.你经常在什么时节购买服装

       a.元旦 b.春节 c.情人节 d.春节开学 e.五一 f.秋季开学 g.十一

       12.会买清仓甩卖的衣服吗？

       a.从来不会 b.有时会 c.经常性

       13.您平均每季度用于服装购置上的费用是*

        a.100元以下

        b.101-300元

        c.301-700元

        d.700元以上

       请选择您平均每季度用于服装购置上的费用是14.您平均每季度进行服装购置的次数是*

        a.1次或以下

        b.2-3次

        c.4-5次

        d.6次或以上

       1请选择您平均每季度进行服装购置的次数是5.您经常购买的服装品牌类型是（可多选）：*

        a.国外运动品牌（如Nike,Adidas等）

        b.国内运动品牌（如安踏,李宁等)

        c.国外悠闲品牌(如Lee,Jack jones等）

        d.国内悠闲品牌（如Ipzone,Baleno等)

        e.其他品牌

       1请选择您经常购买的服装品牌类型是（可多选）：6.选购服装时最能吸引您的因素是:*

        a.出众的设计风格

        b.值得信赖的质量

        c.相当实惠的价格

        d.店员积极的推销

        e.其他

       17.在价格、质量和服务水平相当的情况下，您将会：*

        a.倾向于选择国内品牌

        b.更愿意选择国外品牌

        c.难以抉择，到时候再看

       请选择在价格、质量和服务水平相当的情况下，您将会：18.（如果）您选择国内品牌的原因是（可多选）*

        a.国内品牌设计可媲美国外品牌

        b.国内品牌性价比更高

        c.支持国内品牌

        d.其它

       19.您选购服装的时间段是（可多选）*

        a.新货上市

        b.节假日促销打折

        c.换季打折

        d.即兴，随机性很大

       20.您更愿意通过哪种渠道去购买你所喜欢的服装品牌（可多选）*

        a.品牌专卖店

        b.街小店

        c.服装批发市场

        d.网上购买

        e.其他

       21.您更喜欢以下哪一种促销方式（可多选）*

        a.打折，现金返还等促销

        b.赠送赠品

        c.积分兑奖

        d.限时抢购

        e.其他

       22.款式/设计*

        a.很不重要

        b.不重要

        c.一般

        d.重要

        e.很重要

顾客满意度调查报告范文5篇

       让每个家庭拥有平安

       ——平安人寿健康观念调查问卷

       健康是人类永恒的话题，随着社会的进步，人们对健康日益关注。平安保险为答谢社会各界朋友对平安的支持，特举办本次有奖调查活动。感谢您的配合！注：公司将于2005年5月10日在厦门市银行中心进行抽奖。

       请您在您选择的答案上打上“√”

       一〉您了解平安公司发生的哪些变化？

       A)汇丰银行已成为平安最大的外资股东

       B)2001年平安被《亚洲周刊》评估为亚太地区资产利润率第一的保险公司

       C)2004年6月24日平安在香港成功上市

       D)2004年平安拥有了自己的银行，成为全面的金融集团公司

       E)今年平安推出市场唯一的健康分红险

       二〉您认为人的一生什么东西最重要？

       A)钱B)名誉C)健康D)爱情

       三〉您认为人的一生什么时候健康会出问题？

       A)年轻时B)中年时C)老年时D)很难说

       四〉人们都说年轻时用健康换钱，老时用钱换健康，您认同吗？

       A)认同B)不认同

       五〉您认为这一辈子您将花多少钱在健康上？

       A)5万B)10万C)20万D)50万以上

       六〉您准备用多长的时间来存这笔钱？

       A)已存好了B)20年C)30年

       七〉如果还未存够，就需要用到这笔钱，可以借您5万——10万元钱的朋友有几个？

       A)1个B)3个C)5个以上D)没有

       八〉在您急需用到这笔钱时，您认为会去找谁更合适？

       A)储蓄余额B)朋友帮助C)商业保险D)借钱

       九〉如果您选择商业保险的话，您会选择哪一种保险？

       A)健康险B)分红险C)健康分红保障递增险

       十〉如果给您开个8万的健康账户，您每天只需要存10元钱，您愿意吗?

       A)愿意B)不愿意

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       养儿育女趣味问卷

       恭喜您升级为家长！养儿育女，是种责任，也是种乐趣，更是种学问，不是吗？下面有几个趣味问题，世人多有争议，相信您在作答过程中会有独特的见解。

       1.以下哪一种是您孩子的首选？______

       A、进口奶粉B、国产奶粉C、母乳

       2.您觉得孩子何时起单独住一个房间比较合适？

       A、一出生开始B、出生三个月C、出生半年后D、一岁后E、3岁后

       3.您怎样对待孩子的课外兴趣（琴、棋、书、画、运动）？

       A、大力支持他所有的兴趣B、全盘否认C、帮他选一些

       4.您怎样对待孩子的零花钱？

       A、要多少给多少B、尽量不给C、适当给点D、让他自己赚

       5.您怎样对待孩子的学习？

       A、努力让他名列前茅B、无所谓C、尽量努力但健康快乐是第一

       6.当您的孩子18岁时，您希望他（她）在干吗？

       A、上大学B、工作C、闲着

       7.您会送孩子出国深造吗？

       A、会B、不会C、看经济而定

       8.有人说，当今大学生一年的生活费大约10000（800元/月），学费5000~15000元，平均10000元，大学4年费用近10万元，且每年不断递增，十几年后，您孩子上大学时，将涨到20万元以上。您认为

       A、那是必然的B、那不可能C、也许15万元左右吧！

       9.再过_______年，您的孩子就要上大学了，平均每年要储备_______元作为大学教育金，您准备好了吗？

       10.您认为储备教育金的多种方法中，以下哪种比较理想？

       A、做生意B、炒股C、炒房子D、有计划的半强制性的储蓄

       11.为了孩子的未来，您愿意每天存入多少钱？

       A、5元B、10元C、20元D、30元E、40元

       12.如果您允许的话，我们有许多详细的参考资料可以寄给您，请认真填写以下回执。

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       让每个家庭拥有平安

       ——平安人寿“健康养老”调查问卷

       客户姓名：家庭地址：手机：

       中国平安保险（集团）股份有限公司自1988年成立以来，逐步形成了以保险为核心,融证券、信托、银行等多元金融业务为一体的紧密、高效的综合金融服务集团。2004年6月在香港上市，取得了可喜成绩。截止2004年12月31日，公司市值突破100亿美元。截至到2005年6月30日公司半年净利润达人民币22.50亿元，总资产为人民币2925亿元，已成功跨入国际大型金融保险企业行列。

       1、您的年龄：

       □29岁以下□30—39岁□40—49岁图表1□50岁以上

       2、您目前的工作性质：

       □公务员□职员□经商□自由职业

       3、您认为人的一生什么东西最重要？

       □名誉□家庭□健康□金钱

       4、您认为“健康养老”的含义是：

       □健康的身体□稳定的经济□同时拥有健康的身体和稳定的经济

       5、您认为“健康养老”的最可靠的方式是：

       □年轻时的积累□儿女赡养□社会保险□商业保险结合社会保险

       6、您是否已经做好了健康养老的充分准备：

       □是□否□做了，但还不够

       7、如果有一种方式可以免除你的后顾之忧，让您健康养老，你是否愿意立即着手去做：

       □是□否

       8、如果从先现在开始准备，您认为你每月存多少钱比较合适：

       □500元以下□500-1000元□1000元以上

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       扩展阅读：保险怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

调查问卷的标准格式范文

        #报告# 导语随着个人的素质不断提高，越来越多人会去使用报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。以下是 整理的顾客满意度调查报告范文，欢迎阅读！

        1.顾客满意度调查报告范文

       质量对于建筑行业来说是非常重要的，就像一栋大房子需要稳定和牢固的基础才能经得起风吹雨打。通过建筑质量问题的重要性入手，以此来了解顾客满意度的重要性。

       　顾客满意度的概念：

       　顾客满意度是指业主或建设单位在项目建设前对工程项目质量的预期与项目建设完成投入使用后对项目质量实际感受的比较。

       　随着建筑产品交易市场的逐步完善，能否让业主满意已经成为影响建筑施工企业长足发展的关键因素，业主对施工企业的不满意会严重影响到施工企业的形象和后续工作的开展。所以对施工企业业主满意度的影响因素的分析就显得十分的重要。顾客满意度的影响因素可以从信息收集方法、信息来源渠道、测量方法等三个方面来进行分析。

       　顾客满意的信息主要通过调查表或访问的途径收集。顾客满意信息的收集需考虑与公司日常运作相协调，保证信息收集及时、准确，为决策提供依据。

       　收集渠道主要从以下几方面进行：

       　a、项目部可在建设单位、监理单位和设计单位与公司的各种例会、日常工作接触、与公司文件往来中获取顾客信息。

       　b、项目部可在施工期间从单元（检验批、分项）工程、分部工程、单位工程质量检验、评定、验收和工程项目竣工验收过程中从建设单位、监理单位、设计单位和政府各行业质量监督站处获得质量满意度信息。

       　对顾客满意度的测量和评价需考虑影响顾客满意的主要因素、确定各因素的重要性指数和顾客满意程度的等级，顾客满意度的测评按标准要求一般需量化并可测量，采用加权平均统计概率进行度量比较符合建筑施工企业的实际。

       　如何提高建筑行业顾客的满意度？

       　1、在工程施工过程中，项目部可通过各种渠道，主动了解业主或用户的要求，并及时做出反应。

       　2、严格控制工程材料的采购使用。

       　①推行科技进步，提高质量控制水平。

       　②树立质量意识，提高建设队伍的素质和工作质量。

       　③强化工程质量监督关。

       　④加强工程竣工验收的控制。

       　⑤制定质量回访计划。

       　建筑业是一个关系到国计民生的支柱性基础产业，对国民经济的发展起到了推动作用。在现代社会，市场竞争虽然残酷，但是建筑行业可以借助现代的信息沟通技术，快捷的掌握顾客的需求信息，把握顾客的需求动向，及时提供相应的产品和服务，满足顾客需要，实现顾客满意，从而获得竞争优势，更好地发展。

        2.顾客满意度调查报告范文

       随着校园快递业务的深入，大学生正成为快递服务的主要消费群体。由于大学生使用快递的多样性和特殊性，快递公司采取了更加灵活的服务方式。随着快递成为校园生活的一部分，学生们对快递服务有了新的期望。他们的满意度直接影响到快递公司在校园用户中的形象和声誉。因此，有必要对校园快递用户的满意度进行研究，同时对快递服务业提出建议。

       　一、调查发现

       　有效问卷数量和调查结果表明，使用快递的校园用户主要是女生，男生和女生的使用频率差异很大；使用快递的主要原因是网上购物，这与快递的快速扩张和电子商务尤其是网上购物的快速发展密不可分。

       　调查结果显示，客户普遍满意的快递公司，具有投递速度快、工作人员服务态度好、价格低、发货安全等优势。从所有快递公司的角度来看，员工的送货速度和服务态度更好，对商品包装的总体满意度更低。送货地点的固定性、距离学校的远近、工作人员的服务态度，直接影响客户的心情和客户未来的选择。

       　对校园用户在选择快递服务时考虑的主要因素进行的调查显示，快递速度是关注的因素，6.61%的受访者选择了这一选项，其次是安全送货、价格和收发人员的服务态度，包装方式是用户选择快递服务时最不担心的因素。影响选择和性别因素的交叉分析表明，女生比男生更关注是否送货上门，对送货速度的要求也比男生高。

       　当遇到交货延误、货物损坏、服务人员态度不佳等问题时，只有23%的受访者选择向快递公司投诉，11%的受访者选择与员工交谈但不投诉，近40%的受访者选择不投诉但不使用公司服务。只有少数向快递公司投诉的用户得到了满意的解决。大多数投诉人对快递公司的解决方案不满意，近30%的投诉人没有收到快递公司的任何解决方案。可以看出，校园用户很少采取积极措施维护自己权利的原因可能是快递公司在处理投诉时效率低下和被动，也发现校园快递用户缺乏有效合理的维权渠道。

       　二、结论和建议

       　随着电子商务尤其是网上购物的快速发展，快递行业也迅速扩张。大学校园出现“快递热”也就不足为奇了。通过这次调查，我们对校园快递的使用和用户满意度有了基本的了解，从中可以得出一些基本的结论。

       　不同性别和年龄的用户在使用快递的频率和偏好上存在差异。比如女生经常网购，经常使用快递，对快递安全要求更高。快递的使用在大学校园是普遍的，网上购物是目前校园用户使用快递的主要目的。

       　大学生对校园快递的服务普遍满意，一些快递公司在快递价格、收发人员态度、安全发货三个因素上得到了校园用户的肯定。尽管如此，用户认为最不满意的因素恰恰是这三个；同时，这三个因素在用户评价快递公司的服务时占有很高的比重。综合分析表明，这三个方面的改进应该作为快递公司有效优化服务质量、提高客户满意度的重点。

       　当对快递服务不满时，校园用户很少采取积极措施维护自己的权利，造成这种现象的主要原因可能是快递公司不积极、低效地处理用户投诉。

        3.顾客满意度调查报告范文

       一、调查目的

       　通过对我校学生在爱尚洗衣店洗衣的满意程度分析来体现顾客对洗衣店的满意程度。

       　二、调查方法

       　用抽样调查方式对我校学生进行问卷的调查，并进行数据的分析整理。

       　三、调查的组织与安排

       　调查的组织是石河子大学商学院爱尚洗衣店。

       　调查安排：首先是小组讨论确定调查的店铺企业，其次是与店家进行交流确定店家对客户需要知道哪些问题，并对问题进行记录；再次进行问卷的设计、发放、回收；之后对数据进行统计并分析；最后编写调查报告和与店家进行沟通。

       　四、问卷的设计

       　附Word爱尚洗衣调查问卷。

       　五、调查结果分析

       　题一：您洗衣店洗衣的周期是一个月几次

       　题二：您会在什么情况下选择在本店洗衣

       　题三：您认为洗衣店洗衣服是否便捷

       　题四：您觉得在洗衣店洗衣服的价格是否合适

       　题五：洗衣店洗衣服的速度是否让你满意

       　题六：洗衣店洗好的衣服干净程度您是否满意

       　题七：您觉得洗衣店的环境是否让你满意

       　题八：洗衣店的服务人员的服务是否让你满意

       　题九：您更愿意接受在本店出售的充值卡面值为

       　题十：在本店洗衣的等待期间，您会采取什么方式打发时间

       　题十一：我店还提供一些其他服务，你最希望哪一种

       　题十二：您对洗衣店还有什么建议

       　1、洗衣店内有桌椅更便于客户坐；

       　2、洗衣速度，别人洗好衣服不拿走；

       　3、能够电话预约；

       　4、多加几台洗衣机，机子太少，周末人多的排队；

       　5、添加其他项目，比如娱乐类的或者是提供WIFI；

       　6、营业时间尽可能长点；

       　7、提供洗衣粉；

       　8、买卡不能充值（这一点已解决）。

       　总结：

       　一般我院学生去洗衣店的频率为2~3次/月；冬天去的要更多，原因一是天气冷，不愿意洗，二是洗不干净，衣服太厚重。而对于在学校洗衣服是否便利，大部分同学认为还是比较便利的，也有少许觉得不是很便利，其中女生居多，她们认为可以送货上门比较好。对于洗衣店的价格，普遍认为还是比较合理的，可以接受。对于洗衣速度以及干净程度还有环境和服务态度还是比较满意的。大家普遍可以接受洗衣卡的面额为25元。在洗衣期间，大部分人选择回宿舍等待，而对于洗衣店应该开的附加业务选择烫衣服和衣服保养以及送货上门的比较多，其中女生更愿意让送一下，而男生比较愿意提供对衣服的养护。

       　六、给企业的建议

       　1、应提高洗衣质量以及服务态度，态度好可以给人留下好印象，吸引更多的人。

       　2、洗衣店的确应增加一点附加业务来吸引以及稳定客源，而不仅仅只是单一的洗衣服！

        4.顾客满意度调查报告范文

       银行是典型的服务行业，客户的满意和信任，是我们实现企业生存和永续发展目标的出发点和立足点。在客户成为市场竞争至关重要资源的同时，客户满意度则成为至关重要的服务内容。行随着中国农业银零售网点的转型的不断深入改革，“以客户为中心”这一服务理念和服务宗旨也不断深化。

       　一、调研方式

       　笔者对XXXX银行进行了暗访调查。通过以顾客身份办理业务的方式对银行在文明优质服务、服务效率、便民服务等方面进行了调查。调查结果具有一定现实依据，能够真实反映该网点的服务质量。

       　二、调研结果

       　（一）调查表以及调查结果

       　（二）银行整体满意度

       　根据以上数据分析得知，当前我行顾客满意度处于中等水平，虽然客户已经收到相对比较规范的服务，但服务过程的愉悦感仍有待加强。例如：

       　1、填单台与休息等候区、高柜区之间距离较远，一些客户填单速度较慢，因此很容易出现过号现象。这让一些顾客办理业务时感到不是非常方便、快捷。

       　2、排队现象时有发生。午餐和交接班时间由于员工办事效率较低，常引起排队等候现象；而另一原因则是由于特殊业务办理程序复杂消耗时间太长。例如大额现金存取、挂失、开户、购买基金、电子银行签约等特殊业务需要花费很长时间，很容易引起排队。

       　3、自助设备供小于求。一些顾客抱怨缺少自动补登折、流水打印等自助银行服务设备；自助设备不能办理电费、电话费、交通罚款等中间业务；ATM机常出现缺钱、缺纸的现象，有时还会出现卡钞、吞钱等系统故障。

       　4、我行提供的业务不是很丰富。比如水费、移动电话费、煤气费等中间业务我行都还没实现代收代扣。

       　5、投诉建议通道不是很通畅；补救措施不是很得当。

       　因此文明规范的服务是银行业最基本的职责，是打造银行优质品牌，提高银行核心竞争力的关键。作为现代服务业，银行业的竞争归根结底是服务的竞争。要在日趋激烈的国际化竞争中站稳脚跟，取得并保持优势，必须把优质服务作为永恒的主题，以客户为中心，实施服务制胜战略，将文明规范服务的要求和标准嵌入到经营管理的各个方面，融入到银行各个业务领域，不断改善服务环境，完善服务设施，改进服务手段，创新服务品种，规范服务行为，提高服务效率。

        5.顾客满意度调查报告范文

       医院患者满意度测评是医院管理中不可或缺的环节，是评价医疗质量的有效手段。我院通过不断的探索和完善，目前已建立起了一套较完善的患者满意度调查体系，对不同类型的患者采取不同的调查方式。一是发放问卷调查表。我院医务科和护理部每月不定期到科室发放《病人满意度调查表》、《护理工作满意度调查表》；二是电话调查。采取电话随机回访形式，向患者征询意见。

       　通过患者满意度调查，医务科总结归纳了患者提出的以下问题：

       　1、护理人员为患者做入院宣教时，讲解不详细。

       　2、个别病人不知道主管医生、主管护士。

       　3、输液时护士不能经常巡视。

       　4、病人对护理技术操作不满意。

       　5、门诊患者反映收费室收费速度慢。

       　6、门诊医生对蒙药服用方法讲解不够清晰。

       　7、住院患者对一日清单不理解，询问时得不到详细的解释。

       　病人意见与建议：

       　1、希望护士能经常到病房与病人沟通。

       　2、希望服务再热情点。

       　3、能够加快收费速度。

       　整改措施：

       　1、加强入院宣教，组织护士学习入院宣教相关知识。

       　2、护士长巡视病房时做好主动自我介绍，让病人认识自己。

       　3、新进护理人员和低年资护理人员对护理技术及理论知识掌握不好，是造成患者不满意的重要原因。

       　4、病区患者文化层次不同，护士没有掌握好健康教育的方式和语言的使用。

       　5、收费室工作人员加强业务培训，能够在病患高峰期时快速准确的为病人进行服务。

       　6、发放住院清单时请解释一下，若账上费用不够，请提前通知患者。

       　20xx年我院病人回访率达100%；使我院患者满意度一直保持在同业中的较高水平，满意度达98%。一年来，医务人员拒收红包礼金3000余元，收到感谢信5封，锦旗共18面。

       　患者满意度调查的管理和完善，为了解医院服务现状、评估服务水平、发现服务短板、指导服务提升，推动服务质量持续改进，提高顾客忠诚度，起到了积极的作用，强化了全院职工以“患者为中心”的服务理念，文明服务、主动服务蔚然成风，希望全院职工再接再厉，持续提升我院医疗服务质量。

调查报告 范文

       调查问卷格式? 调查问卷是指根据调查的目的和要求，用书面形式把有关的调查内容设计成种种问题以及可供选择的答案，然后分发给被调查者填写并收集反馈信息的一种调查形式。? 一般情况下，调查问卷一般包括标题、指导语、问题以及结束语

       （一）标题? 要点明问卷的内容以及问卷的标识。

       （二）指导语? 指导语属于“填表说明”，一般在问卷之首。它在问卷中的作用是沟通调查者与被调查者之间的联系，向被调查者说明该次调查的目的、意义、答题要求等，同时也可包含适当的感谢语，使问卷的填写工作能够顺利进行，以达到调查的目的。?

       要求：?

       （1）指导语的表述要简明扼要，准确而肯定。不宜超过三行

       （2）指导语仅就调查研究的介绍和说明，不能误导。?

       （三）问题? 问题是问卷的核心内容。在问卷中，问题应包括提出问题以及回答问题两部分。? 问题设置：提出的问题应该思虑全面，系统化，不能随意出题。

       问卷中所列问题必须结合调查目的和主题，要简单明了。一份问卷的题目最好在10~20题之间。

       排序原则：易在前，难在后；供多数人回答的在前，供少数人回答的在后；封闭式的问题在前，开放性的问题在后；概括性的问题在前，具体性的问题在后。?

       答案设置：答案要科学准确完备，要符合问题的特性与规律， 要符合本次调查活动的整体思路，要有明确的目的和突出的重点。?

       问题的呈现方式一般有以下几种：?

       开放式：不提供答案。一般适用于问答题以及询问个人信息等类型的题目。?

       封闭式：提供答案以供被调查者选择。在调查问卷的所占比例较大。

       51调查，让调查更简单方便！

调查问卷报告分析总结怎么写

       调查报告一般由标题和正文两部分组成。

       （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

       陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题；

       副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

       （二）列出调查的主要内容，格式如下：

       调查时间：

       调查地点：

       调查对象：

       具体的范文模板

       链接：/s/1ruGl0iTaF1YkVnUaDZGqRA

?pwd=y2rm 提取码: y2rm

       问卷调查报告总结范文6篇。

1、调查问卷的分析报告篇1

       3月份对学生进行了问卷调查。此次调查涉及八年级21名学生。现就问卷调查分析报告如下：

       一、问卷调查背景

       本校是一所农村中学，八年级全部为寄宿生，有部分为留守儿童，师资力量不雄厚。学生普遍不重视语文学习，主要体现在许多学生厌弃语文，上课不认真听讲，语文作业质量差，而语文成绩都很不理想。针对此种情况，自己认为有必要了解学生对语文学习的兴趣情况，以便有针对性的采取措施，提高学生的语文学习兴趣。

       二、问卷调查情况

       1、学生与语文学科

       学生对语文学习的兴趣较浓和一般占90%。对学生兴趣起到积极作用的主要因素依次为：好成绩，语文课的重要性，教师教得好，语文本身的吸引力，对学生兴趣起到消极作用的主要因素依次为：基础差或者是费时多收效少，成绩容易达到中等，教师的教学单调乏味，觉得语文内容难没意思。

       家长对学生的语文学习及成绩不够重视，75%的学生对自己的语文成绩不太满意。70%的学生认为自己的语文学习效率不高。各有28%的学生认为平时多阅读多写作，老师多表扬，老师讲课幽默风趣是提高语文学习兴趣的方法。

       2、学生与语文课堂学习

       学生在语文课堂上的听课情况很认真的占15%，开小差的主要原因是管不住自己。语文课堂上缺乏师生之间的沟通，77%的学生认为语文课使用多媒体很好。课外只有偶尔写作或不写作。

       3、学生与语文课外活动

       经常进行课外阅读的学生只占38%，多数偶尔进行阅读，还有不进行课外阅读的。学生看电视和阅读内容较杂，名著阅读只占50%，绝大多数同学一般不做笔记，不写读后感。学生课外一般用在语文学习的时间在30分钟以内，学生最喜欢的课外活动是指导名著阅读。

       三、问题和建议

       整体情况看，学生对语文的兴趣不浓。主要原因一是基础差，二是费时多收效少，三是语文教学单调枯燥，师生缺乏感情沟通。由于这些原因导致学生的语文学习不能用全力。

       如何提高学生兴趣呢？

       1、补好语文基础

       本人认为，语文基础在于积累。要积累基础知识、阅读和作文经验。

       基础知识是平时要注意的东西，比如上课的时候注意记忆，学生总是只张着耳朵听，尤其是文言文，可能学生当时听懂句子意思，但是过后还是不知道那些重要的字词是怎么用的，而一般下课之后也不大愿意再去背。这就需要教师提醒要求，加强学生记忆。语文基础题方面记忆成分占很大比重，理解的同时也要记忆。

       阅读理解，可以引导学生看一些比较典型的文章。语文阅读理解主要是对文章所表达的主题的掌握，所以要引导学生在平时看阅读理解的时候多注意作者一般都用什么方式来表现主题，可以试着去想不同可能性的主题，然后根据某些重要的语段来揣测作者的意图。作文要写自己的真实感想才比较吸引人。教给学生作文素材的整理的方法，加强平时的写作练习。

       2、明确学习语文的重要性

       在教学过程中，教师应反复向学生强调语文的重要地位及学习语文的重要性，并通过一些活动让他们明确。

       3、精心营造良好的师生关系

       中学生因其所处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反。久之，学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。因此，要使学生学好语文，必须关心爱护学生，与学生建立良好的、和谐的师生关系。

       4、根据实际灵活教学

       可以通过平等坦率的讨论，由学生自己思考交流得出结论．与教材内容进行对照，融会贯通，既实现了学习语文和运用语文的目的，又可以让学生充分发表自己的意见，不受约束，并保持学生的热情，同时也保持了课堂纪律良好。

       5、在实践中激发学习语文兴趣

       学生的学习语文兴趣是在学习实践中形成发展起来的。因此，培养和发展学生的兴趣也要在学习实践中进行。如让学生练习编写富有创意的短信，编写对联，互相写信交流，活动时互相点评，感受创作的乐趣成功的喜悦。只有通过实践，让学生体会到语言本身的交际功能，才能真正激发学生学习语文的兴趣。

       6、语文学习费时多收效少，分析原因主要是语文学习方法不恰当，应该多予指导。

       其次是要学生有耐心，因为语文积累是一个长期的过程，不能立竿见影，因此要让学生树立恒心，所谓有志者事竟成。

       兴趣是最好的老师，而教师的教正是为了学生的学，如果能充分激发学生的学习兴趣，让学生以饱满的情绪去学习，让他们感受到学习语文的快乐，那么语文教学一定会有事半功倍的成效。

2、调查问卷的分析报告篇2

       语文大纲要求低年级要努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。因而，教师要充分利用好教材指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。

       现代社会，电脑技术越来越普及，汉字书写在生活和工作的作用越来越不明显，人们开始盲目地认为书写已经不再那么重要，而孩子更由于刚跨进学校，对于作业等一系列的书写容易产生反感，为此提高学生的书写兴趣，让孩子写一手规范的汉字，成了低年级语文教学的一项主要任务，也是每位教师的责任和使命。

       一、调查背景

       《语文课程标准》第一学段（1~2年级）提出学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，主张学生是学习和发展的主体”。因此，在识字教学中必须根据学生的身心发展、认知规律和汉字构造的特点，关注学生的个体差异和学习需求，充分激发学生自主、主动、积极的识字意识，使教师指导识字与学生自主识字相互协调、和谐发展。

       识字是小学低年级语文教学的重点。通过对一年级学生作业检查来看，几位班教师发现了以下问题：由于一年级小学生的自我约束能力不强，再加上刚离开幼儿园不久，还不能立刻适应小学生活，因此大部分一年级小学生还没能掌握正确的作业的姿势，做作业时候头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，每次都需要教师的反复提醒。

       个别小学生做作业时随意涂改，页面不整洁，完成的作业也不能很好地达到字迹匀称、端正、美观的要求。随着素质教育的发展，学生也必须适应素质教育的要求，另一方面为了培养一年级学生作业整洁能力，让每一个学生能够做到作业整洁、美观。

       二、调查目的

       写字教学是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，对提高学生科学文化素质，促进学生身心健康具有直接功能。作为小学语文教师，不仅要指导学生识字、认字、用字、写字，更要培养。

3、调查问卷的分析报告篇3

       一、调查对象：

       本次问卷调查选取了四年级三班共32名学生进行调查。

       二、调查时间：

       20xx年4月23日。

       三、调查结果分析：

       本次调查共发放问卷32份，回收32份，对收上来的学生问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果情况分析归纳如下：

       （一）学生所选读物类别单一

       读一本好书，就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此，要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。

       在第2题“你喜欢读哪种类型的书？”的调查中，16位学生喜欢读童话类的书籍；7位学生喜欢读报纸杂志类；13位学生喜欢读科普类的书籍；9位学生喜欢读历史类的书籍；10位学生喜欢动画卡通类书籍；10位学生喜欢读其他类书籍；1位学生喜欢读学习辅导类书籍。

       学生所选择的课外读物类别比较单一，喜欢读童话故事的占了一半，喜欢动画卡通类的也不在少数，说明学生在选择图书上，还需要家长、老师和社会的引导，学生所选读物类别单一，无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。必须要调动学生的兴趣，拓宽学生的阅读面，天文、地理、历史、科普、文学类、报纸杂志都应该有所涉猎，这样学生的知识面才能更广。

       （二）学生用于课外阅读的时间还不够

       在第3题“你每天用于课外阅读的时间为多少？”的调查中，每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占28%；每天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了53%；每天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了19%。没有用足够的时间进行课外阅读，说明小学生的阅读习惯还没有很好形成。

       （三）学生对科学阅读方法的掌握不够

       在第11题“你写读书笔记吗？”的调查中，坚持做读书笔记的占6%；有时做读书笔记的占88%；从来不写读书笔记的占6%。中年级学生在阅读课外书时，还以了解故事情节为主，很少有同学会有意识地去学习写作手法，文章的表现形式等，学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。

       在第10题“你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？”的调查中，51%的学生会问爸爸妈妈或老师，40%的学生会查工具书，6%的学生会跳过去不读，3%的学生会随便认读。学生在阅读时，依赖性很大，遇到不会或不懂的地方时，大部分学生会问大人，而不会自己去查资料搞懂，说明学生还没有养成良好的阅读习惯。

       （四）同学推荐的读物最能引起学生的阅读兴趣

       在第13题“下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？”的调查中，56%的学生对同学推荐的书最易有兴趣，32%的学生会因为崇拜作者或喜欢书的包装而对某本书有兴趣，9%的学生对老师布置的书最易有兴趣，3%的学生对家长要求读的书最易有兴趣。

       同学推荐对于激发学生对某本书的阅读兴趣有着极大的作用，可以利用其积极意义，让好书以一带十、口口相传地介绍传阅下去，让有害的书在班里没有市场、彻底杜绝。

       四、对当前小学生课外阅读现状的思考

       1、在当前社会背景下，应广泛地做好宣传，提高家庭、学校乃至社会对课外阅读的认识。要树立一种阅读观，把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。转变观念，改革教学方法，使整个社会从应试教育观中挣脱出来，走向素质教育。

       2、学生应有充分的读书时间，以保证学生的课外阅读量。教师布置作业要精，不一定要多。要针对学生的情况而定，不能搞题海战术，这样不但让学生有逆反心理而且还会让学生有恐惧心理，害怕学习。同时教师也要做好家长的工作，转变家长的观念。让家长了解阅读的重要性。

       五、以后如何更好地开展阅读活动

       1、开展书香校园、书香班级的创建活动

       提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

       2、加强对学生阅读方法的指导。

       第一、要指导培养学生良好的学习习惯。比如培养他们“不动笔墨不读书”的读书方法，在读书的时候把难认的字词圈出来，理解不了的地方画出来，写批注，对培养学生良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。

       第二、要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，努力上进精神。在阅读过程中，有了困难先要自己查工具书想办法解决，不要总是依赖大人或是现成的答案。

       3、在阅读活动中引进评价机制

       为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把阅读活动引向深入，教师可以创设不同的交流展示平台：比如，进行读书笔记展评活动；名著阅读课前3分钟演讲；利用语文手抄报，每两个星期要求学生做一期手抄报，手抄报的内容可以丰富多样，将所办的。手抄报进行展览。相信，学生们会更有兴趣去认真阅读作品或者作品的某个段落，以便自己能得到展览和表扬。

       4、发挥学生的推荐作用

       既然有一半的学生都对同学推荐的书有兴趣，那么教师可以大大利用这样的条件来带动大家读好书，更容易激发学生的自主阅读欲望。比如，每两个星期可以举办一个“好书推荐”的活动，让学生把自己读到的好书、好故事介绍给全班同学，分阶段评选出最受欢迎的推荐书目及推荐人。

       这样，一篇好文章、一本好书便可以“以一带十”地传阅下去了，大大激发了他们寻找好书、阅读好书、推荐好书的欲望。

4、调查问卷的分析报告篇4

       新课程改革的一个重点就是转变学生的学习方式，使学生学会自主性学习。“自主学习”是以学生的主体活动为主线，能力培养为核心，素质提高为宗旨的适应21世纪需要的一门崭新课程。

       在学习化的社会里，自主学习将是一个永恒的主题，每一个社会成员都要学会自主的学习，才能与时俱进。“小学生自主能力培养的研究”是一项涉及运用和理论研究范畴的综合性课题，其宗旨是从当代小学生的特点出发，探讨实现小学生自主学习的基本途径，从而促进学生独立学习能力、创造能力以及主动积极精神的培养，提高小学的教学质量，具有重要的运用价值和实际意义。

       一、调查目的：

       针对《三年级学生自学能力培养的研究》课题实施一学年后的情况向学生进行问卷调查，以便今后的教学工作。

       二、调查对象及范围：

       本校三年级学生，收回有效问卷35份。

       三、调查方法及时间：

       本次调查采取的是问卷调查。共发出调查问卷35份，收回35份，回收率达100%。调查时间是20xx年8月。

       四、调查情况分析：

       问卷共设置了二十三个问题，从调查可以看出：

       1、通过这些数据足以看出学生们对学习语文有较强的兴趣，他们都认为学习语文很重要，并是件很快乐的事，对语文老师也具有强烈的爱的倾向。“兴趣是最好的老师”，以后要从兴趣入手，继续培养学生热爱语文、热爱学习的好品质。

       2、现在绝大部分学生能主动预习复习课文，且学生的预习复习情况与学生成绩息息相关，即学习成绩好的学生，预习复习方面做得好。

       3、通过数据显示课堂表现中20%的学生主要以听老师讲为主，能参与到学习活动中与老师同学互动的学生占到65%—70%；45%的学生能做到边听，边想，边记；不到10%的学生课堂上任处于发呆或开小差状态或只是坐那儿听老师讲课。以上数据说明，学生在听课时的思维活跃，课堂上能比较积极地学习。

       4、学生完成作业的情况总体上是好的。65%的学生能够自己独立认真完成；20%的学生能与同学讨论完成。但不容乐观的是仍有5%的学生存在抄袭作业现象。

       5、这次调查本人从学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，从调查显示，50%的学生对课外阅读很感兴80%的学生对课外阅读的兴趣比较强烈，有7%的学生对课外阅读的兴趣比较弱，对读课外书一点也没兴趣的学生没有。

       而且课外阅读种类繁多，有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几种，这反映了小学生的多方面了解社会的要求，学生们通过阅读这些读物，关注自然科学，了解科技发展等，对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。

5、调查问卷的分析报告篇5

       一、调查目的

       为促进学生间的交流，丰富校园文化生活，本校欲举办跳蚤市场活动，从而开展了此项调查活动，旨在为下一步跳蚤市场的安排提供依据。

       二、调查内容

       此次的调查对象是各年级的学生，采取随机抽样的方式进行问卷发放，共发放问卷850分，回收821份，均为有效问卷。

       三、数据统计

       1、对跳蚤市场的了解情况：知道的占67%，不知道的占24%，听说过的占11%，参与过的8%。

       2、对跳蚤市场感兴趣的程度：很感兴趣的占58%，一般的占31%，不感兴趣的占11%。

       3、跳蚤市场收取费用的情况：能接受的47%，看情况的占32%，不能接受的占12%，无所谓的占9%。

       4、举办地点的认同情况：在西门的占47%，在北门的占24%，在学校广场的占29%。

       5、哪些物品在跳蚤市场中比较有市场：生活用品占37%，学习用品占24%，数码产品占17%，体育用品占21%，其它物占1%。

       6、自己在跳蚤市场中的角色：顾客占52%，摊主占31%，参观者占17%。

       四、数据分析

       从报告中可以看出，绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的，他们认为有了跳蚤市场后，很多物品可以不用到外面的商店去购买了，其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。

       其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊，这部分学生中大部分都有创业意识，作为顾客或参观者占的比例是比较大的，说明他们对跳蚤市场是比较认同的。在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品，这符合大学校园的环境。

6、调查问卷的分析报告篇6

       一、调查目的：

       学生习作教学是小学语文教学的重要组成部分，习作能力是小学生语文综合能力的重要体现。在新课程改革背景下，小学生的习作评改已经被赋予更丰富的内涵，本次问卷调查按照课改要求，结合本班学生作文现状入手，主要了解学生习作的评改现状和学生对不同方式评改习作的看法。

       调查问卷的目的是为更科学、更准确地反映课题研究的有效性，为今后更好的进行推广小学生自我习作评改提供依据，为课题研究奠定实施的价值基础。

       二、调查的内容

       本次调查问卷表共20题。其中调查表15题，问卷5题，分别从学生的习作态度、评改方式、习作中存在的问题进行设计，有侧重，有层次地对学生目前习作评改的现状进行了调查分析。

       三、调查的方法及对象

       （一）调查方法：

       调查采用集体开卷式，共发59份，收回有效问卷59份，所有数据全部采用人工统计处理分析，有效率达100%。

       （二）调查对象：

       西安电子科技大学附属小学六年级一班。

       四、调查结果与分析

       通过对调查结果的分析，自己了解到85%的学生喜欢写作文，90%的学生愿意为他人批改作文，学生对当别人的“小老师”有很大的兴趣。

       82%的同学认为通过互评的方式，能够使自己的习作水平又有所提高，学生们认为自己能在这个过程中吸收他人的写作经验，对自己很有帮助，还有28%的学生不愿意让别人批改自己的习作，是因为他们羞于把自己的习作公开出来给别的同学看，这一现象其实也正常，毕竟孩子的性格有所不同。

       也有学生提出了自评，互评后，家长批改，教师再改，教师跟踪反馈的作文评改模式，这一点很有参考价值，可见这种评改方式调动了学生的思维，让他们提出了自己的要求，这也为自己今后的工作制定了更高的目标。

       五、思考与对策

       （一）激发评改热情

       习作能力是学生语文综合能力的反映，习作教学是小学语文教学中的一项重要内容。《语文新课程标准》着重指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力……重视学生在自我修改和相互修改中学会习作。”由此可见，重视习作的评价与修改，创新评改方法，让学生学会对自己与他人的习作进行评价、欣赏与修改，实际上就是教学生学会学习、主动学习。

       而激发学生评改兴趣，增加学生习作评改的参与度，提高学生的评改能力，既是新课程标准提出的要求，也是全面提高小学生习作水平的有效途径。学生自改、互评的过程，就是让学生真正经历一次次语言加工的过程，就是让学生经历发现与吸收、鉴赏与提高的过程！

       因此，在平时的习作中自己会积极调动学生的习作积极性，对于写得好的、改得好的，都会在班级里进行展示，还会将优秀习作上传到班级的共享群里，让家长去感受孩子习作的快乐！同时，鼓励孩子积极参加各种作文竞赛，发表自己的小习作等。

       （二）授予方法

       俗话说：三分文章七分改。好文章是改出来的。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培养的好习惯。《语文课程标准》中指出：要重视修改，以及修改中的合作，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺……可见，语文教师应充分重视对小学生修改习作能力的培养。

       以往的很多时候学生写完作文后交上，没有想过修改的问题，交给老师就完事大吉。针对这些问题主要通过以下方法来告诉孩子如何自改、互评习作：

       1、课堂练

       习作，很多老师都是要求学生回家先写草稿，到校后再抄写在正式作文本上。其实学生在家写的草稿都是由父母一句一句拼凑出来了，这样“凑出来”的习作已经没有任何意义了。所以将习作这项作业全部放在学校完成——当堂写，当堂评，当堂讲。学生在写完之后先自我评、互相评，再通过老师面对面的从习作技巧上进行辅导，从而真正的激发学生的创作热情。

       2、范改

       教学评改课上，结合此次的习作要求，传授学生习作评改方法。先对学生范读有问题的习作，要求学生先说优点（哪些地方符合本次习作要求），再说缺点（逐条记录）。然后，让学生将“逐条记录”的问题提出口头修改建议，还可以与自己的习作情况结合起来，最后教师再给予指导。

       3、自改。

       可以通过七个方面进行评改：

       ①审题是否正确。

       ②选材是否恰当。

       ③语句是否通顺、是否有节奏感、段落是否清晰。

       ④全文是否有真情实感。

       ⑤中心是否明确。

       ⑥能否做到首尾呼应，并能做到开头新颖、结尾升华主题。

       ⑦消灭错别字及使用不当的标点符号。

       经过这样详细有步骤的批改实践，学生就能够很快掌握习作评改的基本要求。学生依据评改顺序，逐条修改自己习作中存在的问题，老师要对“学困生”给予具体及面对面的指导。学生通过自我修改的实践，改正习作中的问题，掌握修改的方法，提高自改习作的能力。

       4、互评

       ①同桌之间互相读文，按照自修的要求去评改习作中的明显错误。

       ②可进行眉批并说明理由。

       ③寻找同学习作中的可取之处并取长补短，在自己的习作中加以运用。

       经过此次调查研究，本人对学生习作现状更加了解了，对学生关于习作评改方面的心理有了具体的了解，以便自己及时改进工作方法，提高工作效率。因此，感谢本次小课题研究给了自己更多的思路和想法。自己还将不断努力，力争圆满完成本次小课题研究工作。

       小学生作文改革任重而道远，还需教师努力研究新课标，不断探索经验，反复实践，勇于创新，根据学生自身的特点，结合学校的实际情况，探索出一条特色的作文教学之路。?

       好了，今天关于“问卷调查模板范文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“问卷调查模板范文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。