幼儿园教师职业道德规范_幼儿园教师职业道德规范心得体会

幼儿园教师职业道德规范_幼儿园教师职业道德规范心得体会

       现在，请允许我来为大家详细解释一下幼儿园教师职业道德规范的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于幼儿园教师职业道德规范的讨论，我们正式开始。

1.幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些？

2.幼儿园教师职业道德6个规范

3.幼儿教师的职业道德是哪几方面的

4.幼儿园职业道德规范是什么 一共有四个

5.幼儿教师应具备的职业素养

幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些？

       答：教书育人是教师的主要职责，教师的一切行为都要“以人为本”为原则，因此，幼儿园教师职业道德规范的基本内容有：一、依法执教，爱岗敬业（一）拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。（二）热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养幼儿具有良好的思想品德，不传播有害幼儿身心健康的思想。二、热爱幼儿，尊重幼儿（一）关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿，熟悉每位幼儿的发展情况，了解、关心每位幼儿的成长。（二）对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，全心全意为幼儿服务，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。三、尊重家长，互相配合（一）主动与幼儿家长联系，调动家长在培养幼儿全面发展上的积极性，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。（二）积极宣传科学的教育思想和方法，帮助家长掌握正确的教育观、育儿观。对家长以诚相待，以礼相待，不训斥、不指责幼儿家长。四、严谨治学，勇于探索（一）树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，严谨求实，以知求善，掌握精深广博的知识。（二）积极从事科学研究，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作，服从领导（一）谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在幼儿中的威信，相互促进，共同发展。（二）服从领导安排，支持领导工作，严格履行岗位职责，关心集体，关心学校发展，善于接受领导建议和意见，维护学校荣誉，共创文明校风。六、为人师表，廉洁从教（一）模范遵守社会公德，仪表端庄、着装整洁，谈吐文雅、举止文明，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以任何理由向家长索要财物或为个人办事，不以教谋私。

幼儿园教师职业道德6个规范

       幼儿园教师职业道德规范是：

1、幼儿为本：

       尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

2、师德为先：

       热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

3、能力为重：

       把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

幼师的职位标准：

       幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪。

       而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

幼儿教师的职业道德是哪几方面的

       幼儿教师职业道德规范：

       对幼儿要有强烈的社会责任感 。　　

       全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

       面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

       　

       不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

       　

       要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

       要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。

       加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。

       刻苦钻研业务，努力精通专业。

       认真施教，掌握教育规律。

       严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

幼儿园职业道德规范是什么 一共有四个

       幼儿园教师职业道德规范的基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、爱护儿童、尊重儿童、尊重家长、与家长合作、尊重、团结同伴、不断更新知识，提高知识修养。

       1、爱国守法是幼儿教师职业的基本要求。

       即热爱祖国，遵纪守法，这是每一位幼儿教师的神圣职责。

       2、爱岗敬业是幼儿教师职业的本质要求。

       我们从事的工作是太阳底下最光辉、最神圣的事业，我们要对教育事业具有强烈的光荣感、自豪感和责任感。

       3、爱护儿童、尊重儿童使幼儿教师的灵魂。

       师爱是无私的、博大的，没有爱就没有教育。

       我们要关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，蹲下来与幼儿交流，平等、公正对待每一位幼儿。

       4、尊重家长、与家长合作是幼儿教师工作的一个重要方面。

       我们要与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。

       积极宣传科学的教育思想与方法，以达到家园共建。

       5、尊重、团结同伴是幼儿教师职业的基石。

       教育是一个集体合作的工作，任何一个孩子的成长，不是一个老师能够实现的，是一个团队团结合作的结果。

幼儿教师应具备的职业素养

       1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，幼儿快乐健康成长。

        2、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

        3、能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

        4、终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

       幼儿教师应具备敬业意识、奉献意识、创新意识、职业道德等职业素养，本文将从这几个方面进行探讨。

       敬业意识

       爱岗敬业就是要求学生热爱自己的本职工作,用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,具有热爱幼教事业、热爱孩子的责任感和使命感。

奉献意识

       奉献是一种只有付出不求任何回报、不计个人得失的一种精神和理念,是一种真诚自愿的付出行为。敬业奉献,就是对于本职岗位具有高度的责任心和事业心,忠于职守,在实现个人价值的同时,也创造社会价值。

创新意识

       有意识地培养学生敢于创新、敢冒风险、大胆进取、不怕艰险的意识,可以使学生具备较强的应变能力和创造能力。只有这样,他们才能在今后的教育教学实践中创造性地提出问题和解决问题,增强入职后的竞争力。

职业道德

       幼教从业人员的职业道德是在社会职业道德的基本原则和主要规范指导下的一个相对独立的规范系统,是进行幼教工作的总体规范。

热爱幼儿

       热爱幼儿是幼儿教师最基本的品德。对孩子没有真正的爱,就不会有对幼儿和幼儿教育事业的真正热爱,这种爱是建立在对祖国的爱和崇高理想上的。当幼儿教师把自己的工作与祖国的建设紧密联系起来时,就会对所从事的事业产生深厚的感情,产生强烈的自豪感和责任感,就会甘愿把自己的一生献给孩子,献给幼儿教育事业。

高尚的道德品质

       “身教重于言教”是教育工作的重要规律,这一点对于幼儿的教育尤其重要。教师的思想品德、情绪、作风、待人接物的态度时刻都在熏陶感染着幼儿。教师只有自己具有高尚的品德和崇高的思想境界,做到言行一致,才能得到孩子的信任与尊重。

       好了，今天关于“幼儿园教师职业道德规范”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“幼儿园教师职业道德规范”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。