初中英语语法基础知识大全_小学到初中英语语法基础知识大全

初中英语语法基础知识大全_小学到初中英语语法基础知识大全

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“初中英语语法基础知识大全”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.初一英语必备语法知识点归纳

2.初中英语语法汇总

3.请问初中的英语语法都有哪些啊？

4.初中英语最基础的语法 中考前一定要掌握!

初一英语必备语法知识点归纳

       　英语语法是 英语学习 内容里面最难学的部分，同时也是最重要的部分，想知道初一有哪些语法知识要学吗?下面是我为大家整理的关于初一英语必备语法知识点归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初一英语语法知识 总结

       　名词所有格

       　1. 名词在 句子 中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形式：

       　(1)名词词尾加?s，主要用于有生命的名词 Tom?s mother the teacher?s desk

       　(2)of+名词，主要用于无生命的名词。the wall of the classroom

       　2. ?s属格的构成 方法 ：

       　(1)单数名词在末尾加 ?s the boy?s backpack the woman?s computer

       　(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加 “?”the boys? backpacks my boss? office

       　(3)复数名词后一般只加? 不规则的复数名词加?s

       　the girls? books the children?s soccers

       　(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加?

       　Tom?s and Jack?s books Lucy?s and Lily?s rooms

       　(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加?s

       　Tom and Jack?s mother Lucy and Lily?s room

       　(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加?s表示其所有关系 an hour?s walk the city?s parks

       　(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 my uncle?s (house) the doctor?s(office)

        初一英语语法知识要点

       　句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

       　1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

       　如：I?m Miss Green.

       　2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。

       　如：Jack cleans the room every day.

       　3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping Ping .

       　4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。

       　如：He can spell the word.

       　有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter .

       　有时可把介词to或for加在间接宾语前构成 短语 ，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。

       　如：He wrote a letter to me .

       　5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。

       　如： Shanghai is a big city .

       　6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。

       　如：He works hard. (他工作努力。)

       　7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当

       　如：They usually keep their classroom clean

       　He often helps me do my lessons.

初一英语语法知识

       　there be 句型

       　“there be +名词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时需注意如下几点：

       　1、there be句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方(时候)有”。此外，其主语还可以带前置或后置定语。

       　例如：There is a blackboard in the classroom.

       　There are two old women waiting for you at the gate.

       　2、在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：(1)该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数;主语若为复数，be动词也用复数。

       　(2)该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近be动词的第一个主语保持一致。例如：

       　1) There is a pen on the desk.

       　2) There are three apples on the table.

       　3) There is a dictionary and two pens on the desk.

       　4) There are two pens and a dictionary on the desk.

       　3. there be句型与have的区别：

       　there be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：there be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。

       　e.g.

       　① He has two sons. 他有两个儿子。

       　② There are two men in the office. 办公室里有两个男人。

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初中英语语法汇总

       　英语语法一直以来都是很多初中生头疼的内容，由于英语语法知识比较复杂，很多学生都学不好这部分的知识。下面是我为大家整理的关于初中英语语法知识归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初中英语语法知识归纳

       　名词的所有格:表所有关系

       　两种表示法：?s和of

       　1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加?s;表示分别拥有各自的物品时，两个名词都要加?s.

       　eg: Mary and her sister?s bedroom 玛丽和她妹妹的房间 Tom?s and Mary?s bags 汤姆的和玛丽的包

       　2)以s结尾的名词，在s后加?, 不以s结尾的加?s

       　eg: Teachers? Day Children?s Day

       　3)双重所有格，形式：of+名词所有格;of+名词性物主代词

       　eg:He is a friend of my brother?s. Is she a daughter of yours ?

       　辨析： a picture of her mother?s 她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的，但照片上的人不一定是她妈妈)

       　a picture of her mother 她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈) 4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常用名词后加上?s代表全称 at the doctor?s 在医院的候诊室

       　5)在some, any, every和one, boby结合起来的复合名词后加?s

       　someone?s book 某人的书， somebody else?s pencil 其他人的铅笔

       　6)表示时间，距离，国家，城市等无生命的名词，也可以在词尾加?s或?构成所有格。

       　意：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用?s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如: the legs of the desk，the door of the room

       　但在表示名词所有格时，?s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加?s来构成所有格.如: ten minutes' walk，today's newspaper

初中英语必背语法知识

       　1、be late for?. ?迟到

       　Don?t be late for school.不要上学迟到。

       　2、play + 球类名词：打/踢?球(注意： 球类运动 不用冠词)

       　play +the+ 乐器(西洋)

       　playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

       　3、sound

       　1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。

       　That story sounds very interesting.那 故事 听起来很有趣。

       　2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。

       　The sound is too loud.声音太大了。

       　4、every day 每天

       　She plays sports every day. 她每天都做运动。

       　everyday日常的 everyday English 日常英语

       　5.after class 下课后 after school 放学后

       　6. 辨析interesting与interested

       　1) interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物

       　① The book is interesting.这书很有趣。 (作表语)

       　②I have an interestingbook.我有本有趣的书。(作定语)

       　2) interested用于be/get/become interested in?(对?感兴趣)这一结构中。

       　He is interested inplaying football.他对踢 足球 感兴趣。

       　7、like 喜欢

       　1)like sb. / sth.喜欢某人/某物

       　2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)

       　3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或 爱好 )

       　①我喜欢每天打 篮球 。I like playing basketballevery day.

       　②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayis cold, I like to stay at home.

初中英语语法知识

       　一、陈述句

       　陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。陈述句句末用句号，朗读时用降调。

       　1、肯定句的基本结构为：主+谓 He went to London to pass his holiday.

       　2、否定句的表达方式

       　(1)主语+be+not+表语 He is not a teacher.

       　(2)主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他 I don't think you are right. He hasn't yet paid the money. (他尚未付钱。)

       　(3)使用“not”以外的否定词：

       　(a)副词：never, seldom, hardly, little, neither等。She seldom comes to see me. (她不常来看我。)

       　(b)形容词：no, few, little等 He has few friends in Hong Kong. (他在香港几乎没有朋友。)

       　(c)代词：nothing, nobody, none等。I found nobody about computer. (在那栋房子里我没看到任何人。)

       　二、疑问句

       　疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

       　1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是“yes或no”。 句型一：Be +主语+ ?Are these books on the desk?这些书在桌子上吗?

       　句型二：Do / Does / Did + 主语 +谓语+?Do you like English?你喜欢英语吗? 句型三：情态动词 + 主语 + 谓语 +?

       　Must I finish my homework now?我必须现在完成我的家庭作业吗?

       　句型四：Have / Has + 主语 + 过去分词+?

       　Have you heard from him? 你收到他的来信吗?

       　另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种 句子 一般表示请求、惊讶和对事物的看法等，回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。例如：?Isn't he tall?难道他不高吗?

       　? Yes, he is.不，他很高。

       　2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、 when、 where、 how 、why等。例如： who is singing in the room?

       　what class are you in﹖

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        5. 初中英语语法八大时态总结

请问初中的英语语法都有哪些啊？

       初中语法汇总：8种时态、3种从句、2种语态。

       一、八种时态：

       1.一般现在时

       表示平时经常的、习惯性的动作，描述平时所处的状态，表达平时存在的特征、有规律的状态等。

       I drink water every day. 我每天都喝水。（习惯性动作）

       2.现在进行时

       表示正在发生的动作。经常用到的结构有be doing sth. 常和now, look, listen这些词连用。

       She is dancing. 她正在跳舞。

       3.一般过去时

       由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed(除不规则动词外)。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday ,yesterday morning (afternoon , evening) , in 1999 , two hours ago等等。

       4.一般将来时

       表示将来要发生的动作或计划。结构有主语+will+动词原形和主语+be going to do。

       I will go to the zoo in this weekend. 这个周末我将要去动物园。

       5.现在完成时

       表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。

       I have watched that movie. 我已经看过那部**了。

       6.过去进行时

       表示过去某个时刻或时间段正在进行的事情或动作。结构是was/were+现在分词。

       What was he doing at home last night? 昨天晚上他在家干什么？

       7.过去将来时

       表示过去的某时以后将要发生的动作。

       He didn't expect that we would all be there. 他没料到我们会全在那儿。

       8.过去完成时

       表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，也就是“过去的过去”。主要结构是助动词 had +过去分词，had 通用于各种人称。

       She had finished writing the report by 9：00 this morning. 今天早晨9点之前，她已经写完了报告。

       二、三种从句

       1.宾语从句

       在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词：that、if、whether、what、who、where、why和how。

       2.定语从句

       定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who（宾格whom，所有格whose）,as 等，关系副词包括where,when,why等。

       3.状语从句

       状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词：

       地点状语从句：where,wherever

       时间状语从句：when, while, as, before, until, till, since

       原因状语从句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

       目的状语从句：so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest

       结果状语从句：so...that, such that, so that, with the result that

       条件状语从句：if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as

       方式状语从句：as, as if, as though

       让步状语从句：though, although, as, even if, even though, whether, no matter whether...or, no matter with

       比较状语从句：as...as, not as/so...as, than, the more...the more...

       三、两种语态

       在主动语态中，主语后面接人（be +动词原型），被动语态（be+动词过去分词）。在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道在哪些情况中使用被动语态。

       词法

初中英语最基础的语法 中考前一定要掌握!

       基本句型一： S V （主＋谓）

       基本句型二： S V P （主＋谓＋表）

       基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）

       基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）

       基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）

       八大时态

       一、 一般现在时：

       1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

       2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

       3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）

       4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

       5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

       6.例句：. It seldom snows here.

       He is always ready to help others.

       Action speaks louder than words.

       二、 一般过去时：

       1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

       2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

       3.基本结构：be动词；行为动词

       4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

       5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

       6.例句：She often came to help us in those days.

       I didn't know you were so busy.

       三、 现在进行时：

       1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

       2.时间状语：now, at this time, these days, etc.

       3.基本结构：am/is/are+doing

       4.否定形式：am/is/are+not+doing.

       5.一般疑问句：把be动词放于句首。

       6.例句： How are you feeling today?

       He is doing well in his lessons.

       四、 过去进行时：

       1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

       2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

       3.基本结构：was/were+doing

       4.否定形式：was/were + not + doing.

       5.一般疑问句：把was或were放于句首。

       6.例句：At that time she was working in a PLA unit.

       When he came in, I was reading a newspaper.

       五、 现在完成时：

       1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

       2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

       3.基本结构：have/has + done

       4.否定形式：have/has + not +d one.

       5.一般疑问句：have或has。

       6.例句：I've written an article.

       It has been raining these days.

       六、 过去完成时：

       1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

       2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.

       3.基本结构：had + done.

       4.否定形式：had + not + done.

       5.一般疑问句：had放于句首。

       6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.

       By the end of last month. We had reviewed four books

       七、 一般将来时：

       1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

       2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

       3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

       4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

       5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

       6.例句：They are going to have a competition with us in studies.

       It is going to rain.

       八、 过去将来时：

       1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

       2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

       3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.

       4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.

       5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

       6.例句：He said he would go to Beijing the next day

       1. 人称代词

       主格： I we you she he it they

       宾格： me us you her him it them

       形容词性物主代词：my our your her his its their

       名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs

       2.形容词和副词的比较级

       (1) 一般在形容词或副词后+er

       older taller longer stronger, etc

       (2) 多音节词前+more

       more interesting, etc.

       (3) 双写最后一个字母，再+er

       bigger fatter, etc.

       (4) 把y变i，再+er

       heavier, earlier

       (5) 不规则变化：

       well-better, much/many-more, etc.

       3.可数词的复数形式

       Most nouns + s a book –books

       Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories

       Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches

       Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes

       Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves

       4.不可数名词(单复数形式不变)

       bread, rice, water ,juice etc.

       5. 缩略形式

       I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is

       it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc

       6. a/an

       a book, a peach

       an egg an hour

       7. Preposition:

       on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.

       表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast

       on Monday on 15th July On National Day

       in the evening in December in winter

       8. 基数词和序数词

       one – first two-second twenty-twentieth

       9. Some /any

       I have some toys in my bedroom.

       Do you have any brothers or sisters?

       10. be 动词

       (1) Basic form: am/are/is

       (2) 肯定和否定句 I am(not) from London.

       My eyes are(not) small.

       My hair is(not) long.

       （3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.

       Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.

       Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

       11. there be 结构

       肯定句： There is a …

       There are …

       一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.

       Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.

       否定句： There isn’t …. There aren’t….

       12. 祈使句

       Sit down please

       Don’t sit down, please.

       13. 现在进行时.通常用“now”.

       形式： be + verb +ing

       eg: I am(not) doing my homework.

       You/We/They are(not) reading.

       He/She/It is(not) eating.

       动词 —ing 的形式

       Most verbs +ing walk—walking

       Verbs ending in e -e + ing come—coming

       Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming

       14 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。

       形式：

       肯定句：

       I go to school on foot every day.

       She goes to school on foot every day

       英语语法是初中生学习英语的基础，下面我为大家总结了初中英语最基础的 语法 ，仅供大家参考。

       英语最基础的语法

        1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。

        2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。

        3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

        4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。

        5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

        6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。

        初中英语代词知识点

        1。人称代词，如：I, you, they, it等;

        2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等;

        3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;

        4。相互代词，如：each other, one another等;

        5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等;

        6。疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等;

        7。关系代词，如：who, whom, whose, which, that等;

        8。不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;

        S(主)+ V(谓)

        “主谓结构”是最基本的一种句式，其中的谓语多为不及物动词，具体可以分为5种情况：

        1. S + Vi(不及物动词)

        eg: He cries. 他哭了。

        2. S + Vi + adverbial(状语)

        eg: He runs fast. 他跑得快。

        3. S + Vi + Prep Phrase(介词短语)

        eg: She has been waiting for 2 hours. 她已经等了2个小时了。

        4. S + Vi + Infinitive (不定式)

        eg: I hope to see you again. 我希望能再见到你。

        5. S + Vi + Participle (分词)

        eg: He enjoys painting. 他喜欢画画。

        以上就是我为大家总结的初中 英语 最基础的语法，仅供参考，希望对大家有所帮助。

       好了，今天关于“初中英语语法基础知识大全”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初中英语语法基础知识大全”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。