亲子活动方案_亲子活动方案模板

亲子活动方案_亲子活动方案模板

       大家好，我很乐意和大家探讨亲子活动方案的相关问题。这个问题集合涵盖了亲子活动方案的各个方面，我会尽力回答您的疑问，并为您带来一些有价值的信息。

1.幼儿亲子活动策划方案精选5篇

2.关于亲子活动策划方案

3.主题亲子活动方案

4.幼儿园亲子活动方案

5.亲子活动策划方案

6.特色亲子活动策划方案

幼儿亲子活动策划方案精选5篇

        幼儿园的亲子活动如何策划才能显得有趣味，能够让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？下面是我整理的幼儿亲子活动 策划方案 精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

       

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        幼儿亲子活动策划方案1

        活动目标：

        锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

        体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

        活动准备：

        1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面

        活动过程：

        一、准备活动

        听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)

        游泳 (活动上肢) 射击 (弓箭步，左右开弓) 乒乓球 (半蹲，体转)竞走(全身运动) 体操 (放松运动)

        二、“开龙舟”游戏

        1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)

        2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

        3、集中幼儿一起 说说 ，“开龙舟”游戏玩得怎样

        师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?

        幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

        幼儿亲子活动策划方案2

        活动目标：

        1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

        2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

        3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

        活动准备：

        1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

        2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

        3、录音机、磁带。

        活动过程：

        一、始部分。

        1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

        2、听音乐做棍棒操。

        二、基本部分

        1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

        师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的 方法 多又好。

        2、分享交流。

        幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

        幼儿亲子活动策划方案3

        活动意图：

        幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。

        时间：20__年11月11日上午

        程序：

        一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项

        二、运动员入场就坐

        三、比赛程序：

        游戏一：障碍接力

        目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作能力

        准备：平衡木、钻圈、地垫

        玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。

        游戏二：螃蟹走

        目标：调动家长参与游戏的积极性

        准备：皮球若干

        玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

        游戏三：筷子夹物

        目标：锻炼幼儿的手指协调性参与游戏的积极性。

        玩法：物品放中间，幼儿从起点出发路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手，对面幼儿用同样的方法跑回，先到为胜。

        游戏三：亲子跳绳

        目标：家长与孩子协调合作的能力

        准备：跳绳

        玩法：幼儿和家长同等人数为一组，谁的个数多为胜

        游戏四：拔河

        准备：拔河绳

        玩法：四个班两两比赛，最终决出胜利者。

        四、颁发奖品。

        五、说明事项：

        1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。

        2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

        3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

        4、讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。

        幼儿亲子活动策划方案4

        一、指导思想

        本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

        二、活动目标

        1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

        2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

        3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

        三、活动时间

        20__年11月下旬——12月上旬

        四、活动主题

        快乐总动员、幸福你我他

        五、活动场地：体育场

        六、活动程序

        1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)

        2.致开幕词，宣布运动开始

        3.幼儿操展示

        4.组织亲子游戏

        七、活动要求

        1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)

        2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

        3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备

        4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

        5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

        6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

        7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

        8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)

        9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

        幼儿亲子活动策划方案5

        活动目标：

        1、发展幼儿投掷能力。

        2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

        活动准备：

        1、幼儿听过解放军叔叔打仗的 故事 或观看军事表演。

        空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

        活动过程：

        1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

        1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

        2)、教师启发提问。

        ——“解放军叔叔有哪些本领?”

        2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

        3、引导幼儿探索学习、集体练习：

        1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”

        2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)

        3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

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关于亲子活动策划方案

       

        亲子活动策划方案1

       　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

       　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

       　活动时间：20xx年10月1日

       　活动场地：XX商业广场中心

       　活动目标：

       　1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

       　2.让孩子们体验活动带来的快乐

       　3.通过活动来宣传广场知名度

       　活动准备：

       　1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

       　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

       　2.准备活动所需的材料

       　3.布置活动场地

       　4.设置奖品

       　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

       　总负责：

       　具体负责：

       　具体实施：

       　活动具体内容

       　活动主要流程

       　一、1.主持人致欢迎词：

       　2.注意事项：

       　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

       　2)在活动中请遵守游戏规则。

       　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

       　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

       　二、介绍游戏名称：

       　游戏开始：

       　活动1

       　运球走(每个家庭一大一小)

       　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

       　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

       　活动2

       　带你走(每个家庭一大一小)

       　材料者准备：报纸

       　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

       　活动3

       　运球跑(每个家庭一大一小)

       　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

       　活动4

       　踩气球(每个家庭一大一小)

       　材料准备：气球、绑绳

       　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

       　三、抽奖活动

       　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

       　四、为孩子和家长颁奖：

       　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

       　1.今天你快乐吗?为什么?

       　2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

       　3.下次你想玩什么游戏?为什么?

       　五、活动结束：

       　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

       　六、活动应急措施：

       　1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

       　2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

       　3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

       　4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

       　5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

        亲子活动策划方案2

       　一、活动目的

       　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

       　二、活动时间：

       　三、活动地点：

       　四、活动流程：

       　一.热身----大树与松鼠

       　活动目的：活跃气氛打破僵局

       　材料：无

       　时间：5-10分钟

       　活动程序：

       　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

       　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

       　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

       　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

       　二.主题活动

       　活动名称----盲行之风雨人生路

       　活动目的：

       　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

       　1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

       　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

       　3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

       　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

       　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

       　6、各组成员分享自己的活动感受。

       　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

       　8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

       　备注：组织者提供分享的方向：

       　一、父母为领路人

       　1、被领路者：

       　(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

       　(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

       　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：

       　2、：

       　(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

       　3、广告剧的设计

       　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

       　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

       　(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

       　(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

       　(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。

       　(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

       　4、画图游戏----我们未来的家

       　材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

       　5、尾声

       　请用一句话说说今天的感受。

        亲子活动策划方案3

       　一、活动背景与目的

       　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

       　二、活动宗旨

       　友谊第一，比赛第二。

       　三、活动主题

       　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

       　四、活动简介

       　1、活动时间：20xx年3月?日(周六上午)

       　2、活动地点：育文中学操场

       　3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

       　五、比赛项目及规则

       　1、绑腿跑(2人3足)

       　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

       　比赛距离：20米距离

       　裁判员：发令1人，记录1人。

       　规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

       　对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

       　2、背靠背运球

       　道具：大球

       　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

       　比赛距离：20米距离

       　裁判员：发令1人，记录1人

       　规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

       　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

       　用的时间最少，哪一组就是获胜队。

       　3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

       　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

       　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

       　比赛距离：20米距离

       　裁判员：发令1人，记录1人

       　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

       　沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

       　4、障碍跑组合游戏

       　道具：障碍跳绳

       　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

       　比赛距离：20米距离

       　裁判员：发令1人，记录1人

       　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

       　(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

       　5、集体跳大绳

       　道具：跳绳

       　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

       　比赛时间：2分钟

       　裁判员：每组发令1人，记录1人

       　规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

       　(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

       　6、齐心协力拔河比赛

       　道具：大绳

       　参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

       　裁判员：发令2人，记录2人

       　规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

       　六、其他

       　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

       　2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

       　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

       　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

       　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

       　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

       　七、活动预算

       　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

        亲子活动策划方案4

       　——寻梦园香草农场

       　农场地址：青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人

       　预计活动时间：8—9月份(薰衣草旺季)

       　(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)

       　游戏名称：1.我和薰衣草有个约会

       　2.今天我“做饭”

       　游戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感交流。

       　2.通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。

       　3.让孩子学会欣赏美、表现美。

       　4.通过活动2，帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。

       　5.培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。

       　游戏材料：

       　铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)

       　游戏过程：

       　活动1我和薰衣草有个约会

       　1.薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)

       　2.组织家长与孩子参与保护薰衣草，为花种浇水除草比赛活动。

       　3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)

       　4.给各组家庭分发浇水、除草用具。

       　5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)

       　6.活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

       　活动2今天我“做饭”

       　1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)

       　2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)

       　3.观看结束后，请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)

       　4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)

       　5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)

       　6.烧烤结束后，孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。

       　7.活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。

        亲子活动策划方案5

       　活动主题：家·爱的港湾

       　活动目的：六一节假日，家人齐欢乐

       　活动策划及执行：

       　国际会员制俱乐部托管中心――生活178俱乐部活动参与：××企业员工及家庭成员(孩子在4-14岁间)活动时间：2012年6月1、2、3日或6月每周末

       　活动费用：见各方案细则

       　活动包含：见各方案细则

       　活动方案一：

       　方案地点：月亮湾都市庄园

       　活动用时：一天或半天

       　活动内容：

       　1、济南市区往返空调旅游大巴车;

       　2、景区入园门票(门市价110元/人)：

       　含免费上山缆车大型特级实景战马演出

       　魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢

       　海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机

       　摩天环车三维太空环鬼屋太空漫步

       　双人飞天海盗船

       　3、有机蔬菜采摘(采摘的产品需另外按时价付费)

       　4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;

       　5、此次行程中不含餐，可自备食品或园内自行用餐。

       　活动费用：130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)

       　活动地点：南部山区

       　活动用时：半天

       　活动内容：

       　1、济南市区往返空调旅游大巴车;

       　2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀

       　3、采摘完后进行娱乐活动：

       　1)家庭竞足赛：

       　分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。

       　2)拼图：

       　将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。

       　3)你演我猜

       　简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题

       　4)驿站传书

       　每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快最准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品

       　4、采摘的产品需另外按时价自行付费

       　活动费用：110元/人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)

       　活动地点：济南黄河海立水上世界

       　活动用时：一天

       　活动内容：

       　1、济南市区往返空调旅游大巴车;

       　2、到达目的地后自行游玩，请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);

       　3、海立水上世界项目：

       　大型滑道

       　吊锁吊桥

       　滚筒转椅

       　劲舞水池

       　海洋之星

       　成人游泳池儿童游泳池

       　4、午餐：进行自助烧烤：肉串、烤翅、蒜包肉、烧饼等。

       　在自助烧烤过程中展现家庭氛围。

       　5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐

       　活动：

       　1)你演我猜

       　简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题

       　2)驿站传书

       　每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快

       　最准确的一队获胜，共进行4组

       　活动结束后为胜出者颁发纪念奖品

       　活动费用：130元/人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

       　活动方案四：

       　活动地点：章丘白云湖

       　活动时间：一天

       　活动内容：

       　1、济南市区往返空调旅游大巴车;

       　2、白云湖景区门票：

       　3、以家庭为单位进行划船比赛(划或脚踏)，胜出者颁发奖品;

       　4、比赛结束后进行荷叶采摘，可以带回家蒸荷叶饭哟;

       　5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜，专人讲解野菜知识，野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。

       　6、辛勤的劳动后用午餐，品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;

       　7、午餐后休息片刻进行娱乐活动：

       　1)家庭竞足赛：

       　分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。

       　2)拼图：

       　将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。

       　3)你演我猜

       　简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题

       　8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;

       　9、活动全程结束，返回市区

       　活动费用：130元/人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

主题亲子活动方案

        关于亲子活动策划方案7篇

        亲子活动是可以增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。下面我给大家带来关于亲子活动策划方案，希望大家能够喜欢。

关于亲子活动策划方案篇1

        为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，__小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

        一、活动宗旨

        友谊第一，比赛第二。

        二、活动主题

        娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

        三、活动简介

        1、活动时间:20__年x月x日

        2、活动地点:__x

        3、参赛对象:__班及家长

        四、比赛项目及规则

        1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

        2、比赛距离:20米距离

        3、裁判员:发令1人，记录1人。

        4、规则:

        (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

        (2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

        (3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

关于亲子活动策划方案篇2

        一、活动目的：

        通过此次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展学生的视野；并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源；集中大家的智慧和力量，使孩子们将要一起度过的6年小学生生活变得更加精彩与难忘。

        二、 活动时间和地点：

        时间：12月4日（遇雨顺延）

        地点：公园拓展园大草坪

        三、活动内容：

        1、教师代表讲话；

        2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。

        3、小朋友集体表演：（10分钟）

        4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。 “击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

        5、踩气球：时间15分钟。全体小朋友参加。

        在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。

        规则：一个小朋友脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的10个小朋友获得奖励。

        6、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。

        游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

        7、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。

        游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。

        8、颁奖

        四、活动要求

        1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的大人50元（含门票、车辆入场费，奖品及道具费用，如有结余，作为班费使用。）希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。

        2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。

        3、每个参与人员，包括家长在内，准备好1到2个有趣的节目，（如需音乐伴奏，请家长把伴奏制作MP3格式，拷到U盘上，表演时拿出来播放）形式不限，时间2分钟以内。

        4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。

        5、当前天气转凉，家长要给小朋友穿暖，并备好替换衣物和汗巾。

        6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备食品和水。

        7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。

        8、要求在12月4日早上9：30准时在公园集合，不要迟到。

        9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告班主任老师。

        五、活动具体安排及流程：

        1、 12月4日上午9：30准时在公园大门区集合，家委会有工作人员在右手边的购票处，清点人员入园。

        2、集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，10：00正式进行活动。时间大约3小时。

        3、13：00集体活动结束，原地解散，开始自由活动。

关于亲子活动策划方案篇3

        一、活动目标：

        1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

        2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

        3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。

        4、 乐意探索植物生长所必需的条件。

        5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。

        6、 进一步增进亲子之间的感情。

        二、活动准备：

        幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子

        家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

        三、活动时间：

        周日下午

        15：:00

        四、活动过程：

        1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。

        2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。

        3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。

        4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。

        五、活动注意事项：

        1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

        2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。

        3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

        4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。

        5、后期会有孩子们的植物展览，请家长一定认真对待此次活动。

        6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。

        注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。

        2、花盆有标准，如果过于太小或者不精美的将被打回。

        3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定，活动自己负责。

关于亲子活动策划方案篇4

        活动时间：20__年X月X日

        活动地点：大班教室

        活动目标：

        1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

        2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

        3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

        参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

        活动流程：

        一、班主任致词：

        各位家长，可爱的宝贝们：今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

        今天的活动一共安排了八个项目：

        1.缠毛线。

        2.夹球。

        3.蹲蹲乐。

        4.小脚踩大脚接力。

        5.揪尾巴。

        6.贴鼻子。

        7.抢椅子。

        8.表演《爵士进行曲》。

        由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

        二、游戏活动

        (一)、缠毛线

        X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

        (二)、夹球(亲子)

        方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

        规则：

        1.不准用手拿。

        2、掉到地上的不算。

        3、别人不许帮忙。

        参加的小朋友：__

        (三)、蹲蹲乐(幼儿)

        方法：幼儿手拿，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

        规则：

        1、以自己手中小动物的名字为准。

        2、接力的小朋友要快接。

        参加的小朋友：__

        (四)、小脚踩大脚接力(亲子)

        X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4__1接力赛，只是我们接力是3__1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的.手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

        参加的小朋友：__

        (五)、揪尾巴

        X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

        参加的小朋友：__

        (六)、贴鼻子(亲子)

        方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

        规则：

        1、小朋友可用口令跟在家长身边。

        2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

        参加的小朋友：__

        (七)、抢椅子。(幼儿)

        一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

        参加的小朋友：__

        (八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

        三、活动总结，发奖品

        (一)、发各项奖品。

        (二)小结，假期安排。

关于亲子活动策划方案篇5

        一、活动目的：

        为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

        二、比赛时间和地点：

        时间：11月底具体时间待定

        地点：学校地面操场

        三、参加对象：

        1、小学三~六年级学生

        2、每班推荐3人

        四、比赛要求：

        1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

        2.穿戴整齐，言行文明有礼。

        3.普通话标准，语言流利，富有感情。

        4.准时参加，否则以缺席处理。

        5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

        五、奖励办法：

        1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

        2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

        六、评委：

        1到6年级语文老师

        比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

        七、人员安排：

        略

        八、现场要求：

        本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

        九、演讲结束后颁奖

        备注：各个班将参赛内容于　　附件：略

关于亲子活动策划方案篇6

        一、读书目标：

        1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。

        2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

        3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

        4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

        二、主题：

        我读书，我快乐

        三、阅读书目：

        必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和**姐格拉拉》、《 小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。

        选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

        四、读书安排：

        1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感

        2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演；

        3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

        4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。

        五、读书成效：

        读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。

        六、读书奖励：

        设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。

        希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。

关于亲子活动策划方案篇7

        一、活动目标

        1.围绕“经典润童心，书香满学园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

        2.通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。

        3.把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动，创设书香家庭，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

        二、活动环节

        本次亲子读书活动为期一个学期，主要由三个环节构成，分别是活动的准备阶段，实施阶段及成果汇报阶段。

        (一)准备阶段:通过在校园里张贴宣传标语、名人名言，向家长发放《亲子读书活动倡议书》，每班设有图书角等前期准备工作，营造出一种浓郁的读书氛围，为更好地开展读书活动打好基础。

        (二)实施阶段:该阶段的主要任务有:校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天下午定时播音;班主任做好导读和监督学生课外读工作;各班级设计一个班级“书香园地”;在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛;家庭排练童话剧或课本剧等。通过上的读书活动，来营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，以及培养学生爱书籍，博览群书的好习惯。

        (三)成果汇报阶段:利用学期末的一天，来进行亲子活动成果展示交流。该成果汇报有两阶段:亲子互动阶段及评比阶段，其主要活动形式有家庭童话剧表演，亲子诵读，文化知识大比拼，书香家庭评比，书香家庭评比，优秀读后感评比及优秀作品展示。

        三、活动任务

        (一)准备阶段

        1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如，“让学习成为习惯，让读书成为乐趣”“我读书，我快乐，我读书，我美丽”等。

        2.学校举办“经典润童心，书香满学园”亲子读书活动启动仪式，向家长发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

        3.学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。每班级的图书角定期推出优秀阅读书目，向孩子和家长推荐优秀必读书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

        4.班级老师是班上的图书管理员，教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

        (二)实施阶段

        1.校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天下午定时播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。

        介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少队负责。

        2.班主任做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生边读边画，精读和浏览相结合，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在站抄本上，鼓励学生多写读后感日记，多背诵。

        3.老师定期检查读书笔记，对读书笔记的评定在期末的总测评中占10%的比例。把优秀的读书笔记放在图书角，供大家传阅。

        4.班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。

        5.家庭排练童话剧或课本剧。以家庭为单位，把在课外书中阅读的经典桥段(例如，《西游记》《爱丽丝梦游奇境》等)，通过戏剧的形式表现出来。这不仅仅可以提高孩子们阅读的兴趣及对书本知识的更深入了解，同时还提升了家庭阅读的氛围，促进亲子间的关系。

        6.在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

        7.各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的__”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读的书。

        (三)成果汇报阶段

        利用一个上午的时间，对本次的亲子读书主题活动成果，在每班级进行集中的展示汇报。

        (一)亲子读书互动阶段

        1.家庭童话剧表演。由两个家庭代表进行童话剧汇报演出。

        2.全体家长和孩子共同诵读一段国学经典，体味文化世界的博大精深。

        3.进行“你做我猜—文化知识大比拼。”环节。一位家长带领自己的孩子参加比赛。一个人比划，另一个人猜。(所猜的内容为有关于图书角推荐书目中的作者、人物名称、故事情节等知识。)

        (二)评比阶段

        1.“书香家庭”评比(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料)由班级推荐上报1名，学校集中评比。

        2.“书香班级”验收评比(评比依据:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、读书卡完成质量、学生参加演讲、诵读比赛、得奖情况，以班级读书小结和提供的读书资料等)。

        3.优秀读书笔记、优秀读后感日记评比，评出班里的“阅读大王”。

        4.优秀作品展示。把班里的优优秀读书笔记、优秀读后感日及家长的“我和孩子共读书”征文作品，进行集中展示，供大家学习借鉴。

        四、活动形式

        (一)准备阶段

        1.校园粘贴标语的形式。

        2.学校召开亲子读书活动启动仪式的`形式。

        3.每班配备图书角的形式。

        (二)活动实施阶段

        1.校园广播播放优秀图书的形式。

        2.班主任导读、检查学生读书笔记的形式。

        3.排练家庭童话剧的形式。

        4.举办家长征文比赛的形式。

        5.每班设有“书香园地”的形式。

        (三)成果汇报阶段

        1.家庭童话剧表演的形式。

        2.亲子诵读国学经典的.形式。

        3.文化知识大比拼的形式。

        4.评比“书香家庭”“书香班级”阅读大王”的形式。

        5.优秀作品展览的形式。

幼儿园亲子活动方案

       　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的主题亲子活动方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题亲子活动方案1

        一、活动目标：

       　1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

       　2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

        二、活动时间：

       　8月28日上午8：30——10：30

        三、活动地点：

       　小三班教室。

        四、活动准备：

       　1、“五个宝”手工纸人手一份。

       　2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

       　3、点心、杯子、毛巾人手一份。

       　4、姓名牌每人一个。

       　5、活动签到表、笔。

       　6、五角星等小奖品。

        五、活动流程：

       　（一）接待、准备：（8：15——8：45）

       　亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。

       　家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！

       　（二）问候时光（8：45——8：55）

       　采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。

       　家长指导语：

       　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

       　师：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在这—里—。

       　（三）律动时光（8：55——9：05）

       　跟随音乐学做《小动物模仿操》。

       　家长指导语：

       　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。

       　（四）智慧时光：（9：10——9：20）

       　学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。

       　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

       　手指伸出来，（伸出你的食指）

       　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

       　眼睛在这里，（指你的眼睛）

       　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

       　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

       　家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。

       　教师另再准备手指游戏：《五个手指头》

       　（五）生活活动（9：20——9：35）

       　1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

       　2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。

       　家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。

       　（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）

       　家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。

       　（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50——10：10）

       　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。

       　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。

       　（八）再见时光（10：10——10：15）

       　1、教师小结活动情况，提出要求。

       　2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。

       　3、唱《再见歌》

       　（九）环境参观（10：15——10：30）

       　家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。

主题亲子活动方案2

        活动目标：

       　1．知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的游戏。

       　2．认真听故事，学习简单的对话。

       　3．能用报纸团小球。

        活动准备：

       　1、圆飞盘，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，篓子

       　2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。

       　3、报纸，彩色及时贴

        活动过程：

       　一、问候时光

       　1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

       　2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫xxx”。不愿说的父母帮助。

       　二、运动时光

       　1、模仿操。

       　2、器械操：圆盘操。

       　3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。

       　三、快乐时光

       　1）学习故事《谁丢的小球》

       　第一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激发兴趣。

       　第二遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

       　第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

       　2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。

       　每个宝宝一个篓子，拿2个乒乓球，1个彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圆的，滑滑的，彩色球是软的，乒乓球是硬的。

       　按老师的要求，请家长拿出2个乒乓球，知道还剩1个球，放进去又是3个球等。

       　3）用报纸做球。

       　先把报纸团起来，然后搓圆，在用及时贴贴上变成彩色的.小球。

       　四．温馨时光

       　亲子游戏：玩小球

       　家长拿篓子，幼儿投球到篓子里去。

主题亲子活动方案3

        一、活动对象：

       　中一班幼儿与家长

        二、活动时间：

       　5月26日星期二下午3:00

        三、活动内容：

       　亲子嘉年华

        四、活动地址：

       　操场

        五、亲子嘉年华活动游戏 方案：

       　游戏一：穿大鞋

       　准备：场地，家长的大鞋子

       　游戏玩法：家长在终点坐好，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点，速度快的为胜。

       　游戏二：踩气球

       　游戏准备：气球若干

       　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

       　游戏三：亲子互助跳圈圈

       　参赛对象：全班幼儿及家长

       　游戏准备：呼啦圈

       　游戏规则：每组只给两个呼啦圈，家长先跳过去，然后幼儿负责把家长身后的呼啦圈拿到前面，让家长继续跳圈，最先到达终点的一方获胜。游戏四：毛毛虫大战

       　游戏准备：场地

       　游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前，家长在后，蹲下去，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。

        六、活动评奖：

       　1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

       　2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

主题亲子活动方案4

        一、活动主题

       　好吃的菠菜。

        二、活动目标

       　1、初步了解菠菜的外形特征。

       　2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

       　3、体验与他人分享的情感。

        三、活动准备

       　1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

       　2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

       　3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

        四、活动过程

       　1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

       　2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的)

       　3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

       　4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

       　5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

       　6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

       　7、品尝与分享。

主题亲子活动方案5

        一、活动时间：

       　20xx年x月x日

        二、活动目标：

       　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

       　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

        三、活动准备：

       　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

        四、活动过程：

       　（一）入园接待。

       　热情接待每位家长及幼儿。

       　（二）团体活动。

       　1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

       　2、游戏活动：

       　1）自我介绍

       　玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

       　2）唱歌表演：《你好》

       　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

       　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

       　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

       　步骤：

       　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

       　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）

       　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

主题亲子活动方案6

        一、活动时间：

       　20xx年x月x日周六（如若本周有雨则延至下周进行）

        二、活动地点：

       　xxx园（xx路xxx码头前行一个十字路口右转xxx路xx号（xxx训练基地斜对面）。）

       　3、活动时间安排：

       　9：00在xxx园门口集合

       　9：10集体活动：

       　活动一纸箱接球

       　活动二蚂蚁运粮

       　活动三两人三足升级版

       　活动四躲猫猫

       　活动五竹林寻宝

       　10：00—11：00自由活动

       　活动一玩沙

       　活动二参观美术馆

       　活动三喂小鱼

       　11：00—11：30大坝喂海鸥

       　11；30午餐

       　活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费xx元，两位家长和一位孩子收取餐费xx元（本周内交）

        三、有关事项：

       　1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

       　2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

       　3、自带饮用水，少带或不带零食。

       　4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

       　5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

       　6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

主题亲子活动方案7

        适合年龄：

       　2—3岁幼儿

        设计意图：

       　托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。

        活动目标：

       　1、感受大自然的美，共同寻找秋天的足迹。

       　2、在集体亲子游戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、老师三者之间的感情。

        活动准备：

       　亲子游戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。

        活动过程：

        一、亲子游公园，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。

        二、亲子游戏，以班级间比赛形式开展游戏。

       　游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，相互搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。

       　游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。

       　游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。

       　游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。

        三、颁奖仪式。

       　按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。

       　给每位幼儿分发一份奖品。

        活动反思：

       　陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松快乐，而且在大人地带动下积极地参与集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与老师、同伴间亲近了许多，不再陌生害怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。

       　在活动中也会有孩子表现十分任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子，还是不给孩子面子呢？家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。

主题亲子活动方案8

        一、活动目标

       　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

       　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

       　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

       　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

        二、活动内容

       　1、幼儿表演

       　2、互动亲子游戏

        三、活动过程

       　幼儿表演：

       　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

       　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

       　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

       　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

       　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

       　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

       　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

       　亲子游戏：

       　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

       　1、游戏名称：《亲子二人行》

       　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

       　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

       　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

       　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

       　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

       　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

       　准备：已用过的米袋

       　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

       　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

       　准备：大纸箱若干。

       　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

       　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

       　准备：纸板若干

       　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

       　6、游戏名称：《骑大马》

       　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

       　7、《好运等你来》(全部家庭)

       　准备：气球若干，小礼品。

       　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

亲子活动策划方案

        关于幼儿园亲子活动方案集合六篇

       　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园亲子活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

       

幼儿园亲子活动方案 篇1

活动目标：

       　1：向家长展示一堂蒙氏课程

       　2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

       　3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑

活动准备：

       　1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组）

       　2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体c组）（几何立体组）

       　3：小垫子若干

       　4：走线音乐

       　5：预备教室（家长说明会）

       　6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

       　（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

       　（2）活动开始由宋园长进行家长说明会

说明会内容：

       　（1）：欢迎大家

       　（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想

       　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

       　（3）优惠政策

       　（4）按照年龄段分班上课

2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

       　（1）教室提出上课的要求并说明目的

       　（2）走线2-3遍音乐

       　（3）正常上课

       　（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

3：游戏环节

（1）摸出精彩

       　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者

（2）搭建梦想

       　游戏规则：分队进行比赛

       　每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者

（3）快乐拼搏

       　游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者

       　分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

       　游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

       　问题1：请你找出最大的？

       　问题2：请你找出最高的？

       　问题3：哪一个不见了？

       　问题4：从哪边数第几个不见了？

       　活动结束：发放礼品并进行咨询

       　有柄插座圆柱体c组

       　1：通过视觉和触觉了解粗细

       　2：培养幼儿的观察能力以及专注力

       　3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

       　4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神

幼儿园亲子活动方案 篇2

        活动时间：

        活动地点：

        活动内容：

游戏一：

       　群爸力量大（拔河）参加人数：32人（每班各10人）。

游戏内容

       　将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

游戏二：

       　老爸，向前冲（滑板车）参加人数：16人（每班各8人）

游戏内容

       　将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。道具：滑板车8个。

游戏三：

       　我的老爸最海量。

       　参加人数：16人（每班各8人）

游戏内容

       　在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

游戏四：

       　我的老爸力气大（扳手腕）参加人数：16人（每班各8人）。

游戏内容

       　爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

游戏五：

       　我的老爸有力量（俯卧撑）参加人数：16人（每班各10人）。

游戏内容

       　参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

游戏六：

       　老爸，向前跳（跳远）参加人数：16人（每班各10人）。

游戏内容

       　参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

        活动要求：

       　1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

       　2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

       　3、安全第一，快乐相随。

幼儿园亲子活动方案 篇3

活动目标

       　1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

       　2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

       　3.品尝端午节的特别食品——粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。

       　4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备

       　端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。

活动过程

       　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的`习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

       　现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

活动内容

活动一：

       　家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）

       　请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

活动二：

       　端午节赛歌会

分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌

       　小班

       　五月五，是端阳；

       　门插艾，香满堂。

       　吃粽子，洒白糖；

       　龙舟下水喜洋洋。

       　中班

       　端午节，艳阳照；

       　家家门上插艾蒿。

       　挂丝线，戴香包；

       　娃娃乐得蹦又跳。

       　吃粽子，划龙船；

       　纪念屈原永记牢。

       　大班

       　端午花，红又红；

       　摘朵鲜花送金龙。

       　端阳端阳，粽子粽；

       　拿个粽子塞龙洞。

       　龙戴鲜花吃粽子，

       　吃饱粽子回龙洞；

       　不要伤害屈原老公公。

活动三：

       　赛龙舟接力赛

       　每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力。教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。

活动四：

       　亲子活动——巧手妈妈大比拼

       　第一组：与妈妈一起包粽子

       　第二组：与妈妈一起做香囊

       　第三组：与妈妈一起编蛋网

       　第四组：给孩子结五丝，结绳索

       　方法：给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

       　新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

       　“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

活动五：

       　幼儿互赠送礼物

       　幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话。

活动结束

       　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

       　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”

幼儿园亲子活动方案 篇4

活动目标：

       　1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案

       　2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

       　3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

活动准备：

       　1、用废旧材料制作的服装。

       　2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

       　3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。

       　3、音乐《春天在哪里》等

       　4、布置好活动场地

活动过程：

       　一、主持人上场

       　老师：尊敬的家长， 幼儿：亲爱的同学们， 合：大家好！

       　老师：四月的校园，五彩缤纷。 幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。

       　合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。 幼儿：保护校园就是保护我们的家园。 合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！ 合：我们的班级口号是——

       　全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。 二、表演节目 1、小品：地球的苦恼

       　幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁

       　老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？

       　幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？ 全班合：是环境污染。

       　老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！

       　3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案

       　老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。

       　4、环保知识竞赛

       　老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。

       　5、三句半：我是环保小标兵

       　老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。

       　6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈 老师主持人：让我们做环境的小主人。 幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！ 合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。

       　7、舞蹈：春天在哪里

       　幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。

       　8、拍手歌

       　老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌）

三、亲子制作：变废为宝 全体幼儿分为六组进行：

       　1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。

       　2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。

       　3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。

       　4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。

幼儿园亲子活动方案 篇5

       　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

       　活动内容：

       　一、幼儿表演

       　二、互动亲子游戏

       　活动过程：

一、幼儿表演：

       　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

       　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

       　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

       　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

       　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

       　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

       　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

二、亲子游戏：

       　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

       　1、游戏名称：《亲子二人行》

       　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

       　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

       　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

       　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

       　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

       　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

       　准备：已用过的米袋

       　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

       　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

       　准备：大纸箱若干。

       　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

       　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

       　准备：纸板若干

       　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

       　6、游戏名称：《骑大马》

       　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

       　7、《好运等你来》(全部家庭)

       　准备：气球若干，小礼品。

       　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

幼儿园亲子活动方案 篇6

一、活动主题：

       　浇灌一棵苗，染出一抹绿

二、活动时间：

       　20xx年3月27日

       　注：根据天气情况临时通知活动具体时间。

三、活动对象：

       　幼儿园中班教师、幼儿及家长

四、春游活动路线：

       　中班：幼儿园后院——后街—文卫路长廊—教场路—五道坝

        五：活动目的：

       　1、让孩子感受春天的美景，热爱大自然，与大自然和谐相处。

       　2、知道植物生长需要水，能关爱花草树木，乐意给小树小花浇水。

       　3、增强幼儿的生态环保意识，文明出游，增进亲子之间的交流，加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

        六、活动准备：

       　1、安全室制定安全预案，各组依照本方案，共同商讨年级组计划，由年级组长制定出春游计划，经保教处审定后实施。

       　2、每位幼儿带上浇灌的工具。

       　3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

       　4、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

       　5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

        七、组织机构：

       　1、领导小组：

       　组 长：阮xx

       　副组长：朱xx

       　成 员：洪xx等

       　主要职责：

       　（1）组长：全面负责活动的统筹安排。

       　（2）副组长：负责活动的策划与实施。

       　（3）成员：负责活动各项有关事宜。

       　2、活动策划组：

       　组长：郝xx

       　成员：王xx等

       　主要职责：

       　（1）郝婷负责活动的具体实施。

       　（2）王青负责活动方案的制定。

       　（3）夏xx、马xx负责活动的相关事项。

       　3、活动宣传组：

       　组长：韩xx

       　成员：柳xx

       　主要职责：

       　（1）韩xx负责整个活动的宣传工作。

       　（2）柳xx负责活动的摄像。

       　4、安全保卫组：

       　组长： 叶xx

       　成员：田xx、各班班主任

       　主要职责：

       　（1）叶正旺负责整个活动的安全保卫工作，对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人，制定安全预案，排查各种安全隐患。

       　（2）班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作，负责检查场地设施安全。

       　5、卫生保健组：

       　组长：袁xx

       　成员：逯xx、汤xx

       　主要职责：

       　（1）袁xx负责整个活动的医疗保健工作。

       　（2）汤xx负责设置一个临时的医疗点，准备幼儿突发事故的药品及相关的措施，准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾，提供好现场的医疗需求。

        八、活动过程：

       　1、各班召开家长会：活动前一天各班召开家长会，宣读各组春游方案和安全预案，强调有关事项，进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。（一个幼儿一名家长，采取家长自愿参加。）

       　2、寻找春天，感受春天的美丽。

       　3、组织幼儿进行浇灌活动：宣读爱护植物的倡议书，全体幼儿跟读倡议书，然后进行浇灌，再悬挂标语牌。

       　4、幼儿自愿结伴分享快乐。

       　5、合影留念。

        九、注意事项：

       　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

       　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

       　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

       　4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

       　5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

       　6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

       　7、各年级组包抓领导各负其责，安全处、保健室做好分工安排，确保本次活动顺利开展。

特色亲子活动策划方案

        亲子活动策划方案5篇

        活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面我给大家带来亲子活动策划方案，希望大家喜欢!

亲子活动策划方案1

        一、活动主题：“拥抱春天，做好小主人”

        二、活动目标：

        (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。

        (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

        三、活动时间：01年5月13日(周日)

        四、参加对象：

        五、活动地点：

        六、活动准备

        (一)制定方案(负责人：)

        (二)横幅、活动通知(负责人：)

        (三)以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。

        七、活动流程：

        8:30 分别到达目的地，安营扎寨

        9：00——10：00 集中亲子游戏活动

        10：00——11：00 “小主人 小客人”小组游艺活动

        11：30 野餐 自由活动

        附：亲子游戏活动项目内容

        ①小马过河

        规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必须双脚跳圈)，家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。

        ②送给爸爸妈妈的礼物

        规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。

        ③揪尾巴

        规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。

        ④企鹅家家乐

        规则：孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。

        ⑤钻山洞

        规则：爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。

        ⑥大力士

        规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。注意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。

        亲子活动策划方案2

        猜爸爸妈妈(4-6岁)

        目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

        准备： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

        玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

        注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

        大西瓜、小西瓜(5-6岁)

        目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

        玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

        1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

        2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

        亲子活动策划方案3

        活动时间：

        20__年09月30日

        活动地点：

        幼儿园大操场

        活动目标：

        1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

        2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

        3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

        4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

        活动准备：

        1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

        2、准备游戏需要的材料。

        3、布置活动场地，准备奖品。

        活动流程：

        1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

        2、主持人致欢迎词，领导讲话。

        3、主持人讲注意事项。

        (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

        (2)请在活动过程中遵守活动规则。

        (3)在活动中请勿拥挤。

        (4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!

        4、才艺展示：

        (1)体操表演

        (2)跆拳道表演

        5、主持人介绍几种游戏的名称。

        大、中班游戏

        1、珠行万里

        目标：用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。

        准备：一名家长和自己的孩子为一个单位，共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。

        玩法：

        1、在运送小球的过程中，要保持小球始终在轨道中且不能掉落，若掉出，则从第一个重新开始此游戏。

        2、运送小球过程中，队员不能拖着管道移动，队员原地调整轨道倾斜角度，将球从起点通过轨道运送到终点。

        用时最短获胜!

        亲子活动策划方案4

        一、活动时间：

        20__年9月_日

        二、活动目标：

        1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

        2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

        三、活动准备：

        每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

        四、活动过程：

        (一)入园接待。

        热情接待每位家长及幼儿。

        (二)团体活动。

        1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。)

        2、游戏活动：

        1)自我介绍

        玩法：运用滚皮球的`方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

        2)唱歌表演：《你好》

        目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

        3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

        4)亲子游戏：帮妈妈串项链

        步骤：

        每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

        妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)

        最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

        亲子活动策划方案5

        活动目标

        1.激发幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

        2.发展和提高幼儿的身体协调能力，增强身体素质，促进幼儿全面发展。

        3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。

        4.加强家园联系，增加教育透明度。

        活动时间：

        11月13日，下午3点准时开始

        活动地点：

        幼儿园塑胶场地

        活动流程

        1、亲亲爸妈欢迎你

        幼儿以班为单位排好队后，《欢迎歌》响起，邀请家长入园站在幼儿右手边，排好队。

        2、亲子健康跳——热身操《亲亲恰恰》

        幼儿和家长面对面，跟着班级老师完成《亲亲恰恰》的热身操。

        3、亲子队形变变变——音乐《开车舞》

        家长和幼儿随音乐一起围成一个大圆圈。家长在幼儿的右手边，大家一起手牵手。

        4、亲子集体舞——《七月的火把节》

        5、亲子游戏——大家分散，以班为单位进行游戏。

        活动项目：

        游戏：彩虹隧道

        材料准备：单元筒12个、体能棒4根、双单元砖8个、体能环4个。

        游戏方法：每4名幼儿为一组，各组幼儿听到口令后从起点开始，面钻过圆圈(单元筒与体能环连接)后，快速跨跳过跨栏(单元桶与体能棒连接)，走过平衡木触摸攀岩墙后举手示意，完成游戏。

        注意事项：教师要注意幼儿进行交接的时候不要发生推搡等情况。

        游戏：平衡滑板上的果蔬大战

        材料准备：平衡滑板4套，4果篮、蔬菜和水果(玩具)。

        游戏方法：每组4名幼儿，家长与幼儿数量相同。活动开始后，选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在车上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。收集规定数量的水果，时间最短者为胜。

        注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。

        游戏：两人三足运鸡蛋

        材料准备：弹力圈4个、体能蛋4个、绳子4根

        游戏方法：每组选出4名幼儿，家长与幼儿数量相同。游戏开始后，每组选手系好绳子，孩子手持弹力圈并在圈上放置体能蛋，向前行进，注意在行进中蛋不能滚落、亲子之间绳子要系紧。先到达指定位置为胜。

        注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。

        注意事项：

        1、亲子游戏根据场地进行2选1的方式。

        2、请家长朋友听从指挥、照顾好自己的宝贝。

        3、请着运动鞋参加活动。

        特色亲子活动策划方案5篇

        为了确保活动有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。下面我给大家带来特色亲子活动策划方案，希望大家喜欢!

       

特色亲子活动策划方案1

        一、活动主题

        共享“六一”，快乐“玩美”

        二、主办及承办

        主办单位：校工会、筑梦创客园

        承办单位：张勇工作室

        二、活动对象

        __职业技术学院在岗青年教职工4至6岁的孩子

        三、活动目标

        通过开展"六一"系列活动，增加亲子的互动，在游戏中享受画画;团队合作游戏，让小朋友明白团队合作的重要性;室外探宝，让孩儿们在“探”的过程中给孩子们增设更多的障碍，让孩子门发挥自己的智慧，过关斩将，最终抱得“宝贝”归，让孩儿们在创客园度过一个难忘的节日。

        四、活动范围

        筑梦创客园一楼工作室、走廊、楼前空地、楼间花园等

        五、活动方案(3+1)

        活动分为三个内容和一个备选：

        1.水上画画-神奇的水拓画(亲子互动项目)

        2.彩色石头拼图(团队合作项目)

        3.室外探宝(个人智慧展示项目)

        4.我是手工小能手-制作小眼镜(亲子项目)

        六、活动要求

        1.亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷、奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子。由于场地有限，所以每个孩子只允许一位家长陪同参加活动。

        2.进入活动场地后家长必须带好自己的孩子一切听从现场工作人员的安排。我们在活动中每个工作人员负责4-5个孩子，负责孩子们在活动中的引导和安全。

        3.活动现场不允许携带食品，确保场地卫生整洁。

        特色亲子活动策划方案2

        活动一：一串红

        1、出示两盆一串红。

        师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳!师：仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。

        2、出示空白的制作纸，变魔术——范画。

        师：咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?

        3、讲解制作过程

        师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。

        再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……

        活动二：苹果

        1、激发兴趣

        师：宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?

        2、出示范画——苹果

        师：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。

        3、讲解制作过程

        师：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。

        4、卫生教育

        师：在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。

        特色亲子活动策划方案3

        一、活动目的

        我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。所以我们利用周末，设计这样一个活动，营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

        二、活动地点：__

        三、活动流程：

        活动1：跳绳比赛

        器材：由孩子自己准备跳绳

        活动规则：分为5组，10个孩子为一组， 1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳1分钟，将每组10对的合计数报给主持人;多的一方胜出。。

        活动2：毛毛虫

        准备材料：无

        活动规则：孩子们分为6组，2组2组的进行比赛。每8个小朋友为一组，共2组。

        玩法：孩子们蹲下依次排队，当哨声一响，孩子们蹲着前行，谁到达终点就胜利。

        注意事项：需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏!

        活动3：袋鼠接力

        准备材料：无

        活动规则：孩子们分为3组，每16个小朋友为一组(左右各8位)。

        玩法：家长抱着孩子，当哨声一响开始跑，跑到对面和对面的家长击掌，然后

        对方家长才能跑。谁先跑完为胜。

        活动4：《感恩的心》

        全体孩子和家长表演手语操《感恩的心》

        感情饱满、丰富。

        四、活动结束

        家长带着孩子安全离开

        1、快乐出行：请大家自行安排出行方式，提前十分钟到达活动地点。准时到达的小组有“积极队员”小奖励哟!

        2、精彩活动预告：寻找秋天、创意无限。还有亲密合影、快乐游戏。让孩子们学会分享、学会交流、学会爱护环境。

        特色亲子活动策划方案4

        一、活动主题：

        “热热闹闹过新年”亲子活动

        二、活动目标：

        1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

        2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

        3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

        三、活动时间：

        __月x日10：00—11：30

        四、活动准备：

        物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

        环境准备：各班围绕主题布置活动室

        五、活动地点：

        各班教室

        六、活动要求：

        1、提前一周告知家长开放日时间。

        2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

        3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

        七、人员安排安排：

        1、活动通知单及邀请函由各班负责。

        2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

        3、安保工作由校保安负责。

        八、家长注意事项：

        1、把手机调至静音或震动状态。

        2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

        3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

        4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

        特色亲子活动策划方案5

        活动时间：

        __年4月1日(星期日)上午9:30

        活动地点：

        会议室及场外的空地。

        活动目标：

        一、家长教幼儿饺子皮包饺子。

        二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

        三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

        四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。

        活动准备：

        一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

        二、饺子皮和饺子馅。

        三、塑料桌布14张，托盆14个。

        活动过程：

        一、9：30之前准备好场地设置。(气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛)上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。

        二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。

        三、组织幼儿、家长分批去洗手。

        四、活动过程：

        1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。

        2、教师进行小结，并讲解方法(老师示范)

        3、游戏第一部分：家长包饺子比赛(时间：5分钟)要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。

        4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 (时间：15分钟)

        5、第三部分：幼儿比赛包饺子(10分钟)，要求：在规定时间内评选出第

        一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。

        6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)

        7、品尝饺子：

        让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。

        六、结束活动：

        由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。

        项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。

        规则：

        1、儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。

        2、比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。

        评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。

        操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。

       

       好了，今天关于“亲子活动方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“亲子活动方案”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。